2019年6期
刊物介紹
《世界家苑》是由吉林出版集團(tuán)主管、吉林人民出版社主辦的省級(jí)期刊，《世界家苑》設(shè)有建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑歷史與理論、建筑教學(xué)論壇、市政與交通、道路橋梁施工、施工技術(shù)與工程實(shí)踐、園林綠化、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、資源與環(huán)境、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育研究與管理、理論交流等欄目。
世界家苑
建筑前沿
工程科學(xué)
- 高校音樂(lè)廳建筑結(jié)構(gòu)策略研究
- 建筑電氣工程安裝技術(shù)要點(diǎn)分析及應(yīng)用
- 土地開(kāi)發(fā)整理與耕地質(zhì)量管理研究
- 房屋建筑給排水施工技術(shù)探析
- 淺議建筑工程中鋁單板幕墻施工關(guān)鍵技術(shù)研究
- 土木工程質(zhì)量控制和管理措施
- 建筑裝飾裝修工程的環(huán)保節(jié)能設(shè)計(jì)
- GPS測(cè)量技術(shù)在工程測(cè)繪中應(yīng)用剖析
- 房屋建筑施工技術(shù)管理及提高質(zhì)量措施
- 優(yōu)化工民建施工質(zhì)量管理的對(duì)策
- 建筑裝修裝飾施工工程的質(zhì)量管理辦法
- 淺析建筑工程大體積混凝土施工裂縫的控制措施
- 建筑工程管理在房地產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)中的運(yùn)用
- 建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理與優(yōu)化措施
- 工程測(cè)量在建筑施工中的應(yīng)用探索
- 分析工程造價(jià)咨詢(xún)單位如何參與全面造價(jià)管理
管理科學(xué)
- 高中學(xué)校教職工管理策略分析
- 建筑施工資料管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談激勵(lì)機(jī)制在事業(yè)單位人力資源管理中的應(yīng)用
- 高速公路PPP項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期管理績(jī)效考核機(jī)制探索
- 淺談建筑電氣工程施工管理
- 提升幼兒園后勤管理工作質(zhì)量探究
- 試析如何加強(qiáng)職工思想道德教育
- 行政消耗性經(jīng)費(fèi)管理探析
- 建筑裝飾施工項(xiàng)目的管理模式分析
- 精細(xì)化管理模式在幼兒園管理中的運(yùn)用
- 機(jī)械設(shè)備的管理與維修保養(yǎng)初探
- 船舶輪機(jī)設(shè)備管理分析
社會(huì)廣角
- 部門(mén)規(guī)章的立法前評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題研究
- 論人力資源和社會(huì)保障基層公共平臺(tái)的構(gòu)建
- 城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)
- 對(duì)于大連柏威年南出入口地?zé)嵴羝麊?wèn)題調(diào)查研究
- 基于衡器檢定的準(zhǔn)確度及常見(jiàn)問(wèn)題的處理對(duì)策分析
- 機(jī)電安裝成本控制難點(diǎn)分析及對(duì)策論述
- 城市污水處理廠惡臭對(duì)大氣環(huán)境影響及防治
- 基于社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)公園景觀的分析
- 唑來(lái)膦酸聯(lián)合TLIF治療老年腰椎滑脫伴骨質(zhì)疏松(OP)的臨床療效研究
- 地塞米松聯(lián)合美羅培南治療小兒化膿性腦膜炎的臨床觀察
- 張雜谷全程機(jī)械化種植技術(shù)
- 淺探基于人臉識(shí)別的高速公路防逃費(fèi)技術(shù)
- 司法判決語(yǔ)境下的實(shí)質(zhì)法治
- 我國(guó)行政處罰聽(tīng)證程序的現(xiàn)狀與不足
- 運(yùn)動(dòng)處方理論探索
- 論《西游記》對(duì)職場(chǎng)的啟示
文化長(zhǎng)廊
- 淺析廣場(chǎng)舞在群眾文化建設(shè)中的作用
- 如何發(fā)揮地方博物館的區(qū)域文化傳承作用
- “低碳”
- 傳承本土文化 點(diǎn)亮藝術(shù)心靈
- 用愛(ài)心在學(xué)生心中點(diǎn)燃一束光
- 品味初中寄宿生活
- 基于傳統(tǒng)文化構(gòu)建書(shū)香校園的探究
- 教育遠(yuǎn)行的力量
- 有心栽樹(shù)樹(shù)成林
- 談宋代工筆畫(huà)的寫(xiě)意性
- 大班藝術(shù)《粉刷匠》
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化“牽手”幼兒美術(shù)活動(dòng)
- 追求身心合一的“棋王”王一生
- 文化公益視野下的群眾藝術(shù)館少兒美術(shù)培訓(xùn)研究
- 夢(mèng)尋千年
- 讀說(shuō)園有感
- 遇見(jiàn)拼音遇見(jiàn)夢(mèng)
- A View of Biblical Archetypes in Othello
- 寶石文化與鑒定
- 我喜歡你，語(yǔ)文
- Is the color scheme in 《Yanxi Raiders》 a “national product” or a“national product”？
高教研究
- 眾創(chuàng)空間助力高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)活力提升的路徑研究
- 研究新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政工作面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談積極心理學(xué)在學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
- 財(cái)商視角下高?！靶@貸”風(fēng)險(xiǎn)防范與教育引導(dǎo)機(jī)制研究
- 多模態(tài)PPT在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)
- 高校貧困生認(rèn)定存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 日語(yǔ)作為第二外語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)改革研究
職教發(fā)展
- 愛(ài)與責(zé)任同行
- 技師學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 淺談職高物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 明眸善睞顧盼生輝
- 中職美術(shù)人體工程學(xué)教學(xué)探究
- 中職汽修專(zhuān)業(yè)信息化輔助實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 關(guān)于做好技師學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 職高種植專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究探索
- 中職汽修教學(xué)的汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)教學(xué)探討
- 淺談中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
名師指導(dǎo)
- “善、慧、雅”教育理念下的育人模式新變革
- 《論語(yǔ)》教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 愛(ài)的教育
- 初中階段班級(jí)自主管理模式初探
- 初中數(shù)學(xué)“試卷講評(píng)課”教學(xué)的有效方法
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣探討
- 初中英語(yǔ)課外群文閱讀選材原則
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)初探
- 傳統(tǒng)民間游戲走進(jìn)幼兒園的策略探究
- 傳統(tǒng)文化走進(jìn)小學(xué)音樂(lè)課堂的思考
- 高中歷史教學(xué)中的微觀史學(xué)應(yīng)用
- 含參問(wèn)題的解決方法
- 核心素養(yǎng)下高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用微課的思考
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)生本課堂的構(gòu)建研究
- 基于分層的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)探究
- 基于良好習(xí)慣培養(yǎng)的初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 基于民主思想的班級(jí)管理策略探究
- 基于微課的初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于興趣的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考
- 基于游戲的幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 理解新課標(biāo)，擺正教與學(xué)
- 論網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)文能力培養(yǎng)的重要性
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生心理健康指導(dǎo)策略探究
- 農(nóng)村學(xué)校班級(jí)管理存在問(wèn)題及對(duì)策
- 培智學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)行為研究
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題與建議
- 淺談初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中的滲透
- 淺談農(nóng)村寄宿生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談如何實(shí)施智障兒童語(yǔ)言訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)寫(xiě)作現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 淺談校園足球技能訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 初中班主任工作中的有效溝通的重要性及技巧
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人工智能在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 如何有效開(kāi)展初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 如何尊重每一個(gè)學(xué)生的差異，為每個(gè)學(xué)生提供適宜的環(huán)境
- 散談我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)
- 試析初中德育中家校共育的困境與路徑選擇
- 數(shù)學(xué)課程與小學(xué)信息技術(shù)整合的探究
- 談體育鍛煉應(yīng)遵循的原則
- 探究幼師英語(yǔ)教育中的講故事技能訓(xùn)練方法
- 探討德育教育在初中班主任工作中的重要性
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂如何關(guān)愛(ài)學(xué)生
- 小組合作背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 小組合作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園教學(xué)與小學(xué)的銜接探究
- 幼兒園開(kāi)展安全教育的思考
- 幼小銜接之我見(jiàn)
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的幾種優(yōu)秀品質(zhì)
- 優(yōu)化語(yǔ)文課堂之我見(jiàn)
- 中心極限定理的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)話(huà)劇課堂的開(kāi)展
- 淺談信息化教學(xué)手段在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議手語(yǔ)的表達(dá)特征及其對(duì)聾生書(shū)面語(yǔ)的影響
- 注重少兒學(xué)習(xí)心理，提高國(guó)畫(huà)教學(xué)效果
- 準(zhǔn)確定位角色 做合格班主任
教學(xué)創(chuàng)新
- “微課”，應(yīng)該助力而不阻力
- “學(xué)會(huì)放手”構(gòu)建信任 “輪流值周”煥發(fā)生機(jī)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有效策略的研究
- 初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)技巧初探
- 芻議小學(xué)信息技術(shù)上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化構(gòu)建初中語(yǔ)文主題活動(dòng)
- 導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建初中物理高效課堂的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中體育游戲教學(xué)思考
- 高中音樂(lè)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略分析
- 合作學(xué)習(xí)背景下初中物理分層教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中物理分層教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下高中通用技術(shù)課堂教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)課堂互動(dòng)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 繪本教學(xué)在農(nóng)村幼兒教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 基于讀寫(xiě)結(jié)合的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 基于分層教學(xué)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中通用技術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于家校合作視角下小學(xué)管理策略探究
- 基于情境教學(xué)的幼兒園安全教育探究
- 基于群文閱讀的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 基于微課中的生物教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 基于信息技術(shù)的初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文生本課堂的構(gòu)建
- 基于游戲在幼兒一日活動(dòng)中的開(kāi)展探究
- 論如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性
- 論小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的開(kāi)展策略
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 淺談構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂的策略
- 淺談如何利用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生耐挫能力
- 淺談小學(xué)生開(kāi)展乒乓球活動(dòng)的益處
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的互動(dòng)交流
- 淺談自主學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析新形勢(shì)下初中物理有效性教學(xué)方法
- 讓生活撐起語(yǔ)文課堂的半邊天
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 生本理念下小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)探究
- 生活化視野下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 試論新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)策略
- 提高中學(xué)學(xué)生體育課堂安全性的研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐和研究
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)單詞教學(xué)新策略初探
- 小學(xué)生體育習(xí)慣培養(yǎng)途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 小組合作背景下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建思考
- 小組合作背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)繪畫(huà)教學(xué)研究
- 新課改化學(xué)課中的德育滲透
- 以課例為載體，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的誤區(qū)與有效實(shí)施
- 抓讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，促語(yǔ)文課堂高效性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)生活化探索
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力課中的詞匯教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)的有效探討
- 基于核心素養(yǎng)的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法探究
- 激勵(lì)策略在初中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談“班班通”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 小組合作構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
教海探航
- “巧導(dǎo)”深入學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律
- “微課”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)有效性的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 初中化學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式初探
- 初中思想政治教學(xué)中的分層教學(xué)法探討
- 高中體育教學(xué)中開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)法的思考
- 高中體育選課走班教學(xué)與興趣培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中游戲教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下初中物理電學(xué)教學(xué)思考
- 小組合作下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 基于分層教學(xué)的初中羽毛球教學(xué)探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)思考
- 淺談如何提高幼兒的自我保護(hù)能力
- 淺談生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育鍛煉對(duì)青少年的身心影響
- 淺談湘教版小學(xué)音樂(lè)課程資源
- 淺談?dòng)變簣@主題教學(xué)的剖析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中語(yǔ)言文字規(guī)范化
- 淺析傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 趣味田徑教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓籃球訓(xùn)練課不只是簡(jiǎn)單的自由比賽
- 如何在集中教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒的主體性
- 實(shí)施“以學(xué)生發(fā)展為本”的小學(xué)體育課堂教學(xué)研究
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的策略
- 提問(wèn)是實(shí)施高效課堂的有效途徑
- 微課在小學(xué)道德與法治課堂中的探究
- 現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程綜合教學(xué)提升高中生文化理解力的教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的整本書(shū)閱讀教學(xué)研究
- 小組合作背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的開(kāi)展
- 信息化視野下高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以課例為載體
- 中學(xué)生如何進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的探討
- 利用交互式電子白板構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探討
科教論壇
- 從就業(yè)看應(yīng)用型大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
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- 電氣工程中電氣自動(dòng)化融合技術(shù)的應(yīng)用研究
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