鄭國梁

摘要：隨著素質教育的不斷深入，在中學教育中教師對學生的各項素質能力培養(yǎng)逐漸加強重視。體育課程在過去教學中只當做一個簡單的半娛樂課程，不受大家的重視，而如今體育課程作為對學生進行體能素質培養(yǎng)的重要學科，也需要不斷的進行改革，適應社會發(fā)展對體育教學的要求，積極進行對學生的體育鍛煉，體育課堂安全性作為課堂教學中不可避免的重要問題，也需要教師們加以關注，對各種安全風險進行有效的規(guī)避，促進中學學習體育課堂安全性的提高。本文首先對提高中學學生體育課堂安全性的教學現狀進行分析，然后重點對體育中學學生體育課堂安全性的教學策略進行研究，以供大家參考。

關鍵詞：中學學生;體育課堂;安全性;研究;策略

中學階段是學生學習教育的重要時期，體育教學也是學生進行體能素質培養(yǎng)的關鍵性時期，需要教師加強對體育課堂的重視，對于近些年來出現的各種體育安全事故，更是需要進行有效的分析，結合學生的個性特點，積極采取各種教學措施，形成一套有效的體育教學模式，規(guī)避各種不安全的因素，保障學生們的生命安全，促進學生體育課堂安全性的提高。

1 提高中學學生體育課堂安全性的教學現狀分析

1.1 針對學校方面的因素進行分析

在我國現代教育中很多學校對學生的體育教學都不是非常重視，尤其是中學階段，學生正是出現應試教育的關鍵性時期，無論是中考，還是高考，都對學生今后的發(fā)展有著極大的影響，因此對于體育教學就不是非常重視，對于體育課堂安全性方面更是如此，還有學校的一些器材和設施沒有及時更新，也給學生進行體育鍛煉留下了隱患，影響了學生的體育安全。

1.2 結合教師方面的因素進行分析

在中學體育教學中出現各種安全性問題，很多都是由于教師方面的因素，教師對于課堂的安排組織不當，沒有足夠的責任心和安全教育意識，這些都是非常的重要的原因。在教學中教師教師能力不足，安排組織不當，使得學生在體育課堂上沒有得到足夠的安全教育，對于各種體育安全知識沒有學習到位，影響了學生對各種體育器材的正確使用，使得教學過程中容易出現事故。

1.3 結合學生方面的因素進行分析

在中學教育中學生的身體素質不高，對于各種運動項目的適應能力不足，很容易使得各種體育課堂上意外事故出現。在現代社會中中學學生由于不良的飲食和作息習慣影響了學生身體素質的提高，在實際運動中經常會出現過度運動，給學生造成一些損傷，進而讓體育教學出現一些意外的事故，不利于學生安全性的提高。另外，還有一些學生過于粗心大意，或者不重視安全教育，在日常運動中缺乏良好的行為習慣，總是不愿意受教師的約束，肆意妄為，從而導致各種安全事故的出現。

2 提高中學學生體育課堂安全性的教學策略研究

2.1 結合理論實踐教學，培養(yǎng)學生的安全意識

在中學體育課堂中進行對學生安全性的提高，需要教師加強對學生的理論和實踐指導，培養(yǎng)學生的安全意識。首先，教師需要重視對學生的理論指導，通過教導學生一些關于安全意識教育方面的概念、意義和技巧，讓學生理解安全教育的重要性，可以利用一些實際案例，讓學生明白安全教育對學生生命健康的價值，針對一些傷害事故進行預防，促進學生學習安全意識的積極性。其次，教師可以利用各種實踐活動，向學生進行各種安全意識教育的灌輸。在體育課程中教師可以直接通過運動進行對學生的引導，讓學生對安全方面的知識進行了解。包括對學生體育方面的服裝要求，或者體育器材方面的安全問題。對于一些有著極大危險性的運動，教師可以向學生進行強調，讓學生了解如何進行自我保護，培養(yǎng)學生的安全意識。

2.2 合理安全教學內容，提高學生的自我保護能力

在中學體育教學中教師可以通過對教學內容的有效安排，根據學生和學校的實際情況，選擇各種教學項目內容，合理安排各種教學活動，預防和減少各種安全事故的出現。同樣教師也需要通過對學生的安全技能教學，讓學生掌握各種安全知識，通過學生的安全意識，促進學生對各種體育活動進行有效的掌握，促進學生自我保護能力的培養(yǎng)，實現對學生課堂安全性的提高。

2.3 重視體育設施建設，防止安全教育的隱患

在中學體育教學中良好的體育教學設施是學生進行體育活動的重要基礎，對學生的安全性培養(yǎng)也是不可缺少的。在實際教學中學校要認識到學生安全教育的重要性，加強對體育設施方面的投入，對體育場地和器材方面給予足夠的資金支持，幫助學生改善體育項目中的各種設施情況，更新項目器材，有效的防止各種安全隱患，保障學生的生命安全。

2.4 加強與家長的交流，培養(yǎng)學生良好的習慣

在學生的教育生涯中家庭教育是非常重要的一部分，教師要提高學生的課堂安全性，就需要積極與學生家長進行交流溝通，與家長一起進行合作，共同引導學生進行對安全方面的學習和教育，促使學生在生活中形成良好的飲食和作息習慣，或者督促學生進行體能鍛煉，促進學生身體素質的提高，防止一些運動損傷出現。

3 結論

綜上所述，在中學教育中對學生進行體育鍛煉，需要加強對學生安全教育的重視，在實際教學中加強對學生的教育工作，不僅需要教師教授學生各種安全知識，讓學生了解如何進行自我保護，提高學生的安全防范技能，還需要不斷的培養(yǎng)學生的安全意識，讓學生認識到安全教育的重要性，在日常生活和課堂教學中都積極保護自己，提高自己對各種危險的預見性，形成良好的體育鍛煉習慣，促進學生體育課堂安全性的提高。

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（作者單位：廣州市增城區(qū)第一中學）