2021年18期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 新時(shí)期高中語(yǔ)文學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)探究
- 淺談現(xiàn)代化下的初中歷史創(chuàng)新教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問(wèn)題探析
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的新思路
- 小學(xué)體育教學(xué)改革創(chuàng)新思考
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思路分析
- 新課改下如何做好初中物理教學(xué)工作
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化思考研究
- 新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略
- 新課標(biāo)背景下高中歷史課堂教學(xué)新思路
- 新課改背景下小學(xué)信息技術(shù)課程的有效開展策略
- 新形勢(shì)下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
- 探究新時(shí)期背景下的中職英語(yǔ)多元化教學(xué)策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)的改革與優(yōu)化
- 新課標(biāo)下高一歷史教學(xué)對(duì)策研究
- “雙減”下的物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 新時(shí)期高中語(yǔ)文備考策略探析
- 數(shù)字化背景下職業(yè)中專音樂教學(xué)的創(chuàng)新路徑
- 新課改背景下初中地理有效教學(xué)探析
- 新課改下提升高中地理教學(xué)有效性的策略
- 新時(shí)代高中生職業(yè)興趣認(rèn)知體驗(yàn)實(shí)踐有效途徑研究
- 新課改下小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：高考數(shù)學(xué)命題的新趨勢(shì)
- 新課程理念下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 新課改下的小學(xué)體育教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思模式研究
- 構(gòu)建新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂策略摭探
教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于探究式教學(xué)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 九年級(jí)化學(xué)有效性教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)口算教學(xué)研究
- 大學(xué)體育籃球訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀和策略探討
- 高中生物分層教學(xué)思考
- 趣味教導(dǎo)視域下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情景的應(yīng)用策略
- 學(xué)前教育的教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)法的研究
- 基于培優(yōu)轉(zhuǎn)困理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升
- 生本教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)教學(xué)研究
- 基于思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的滲透探尋
- 初中地理生活化教學(xué)研究
- 初中音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 學(xué)困生在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的改善方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法討論
- 中小學(xué)教學(xué)管理與德育工作有效融合策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探索
- 探究性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職美術(shù)有效教學(xué)策略研究
- 多元化教學(xué)模式在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性策略
- 如何在道德與法治教學(xué)中鑄魂育人
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)策研究
- 如何讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)更加生活化
- 基于生活化理念下如何增強(qiáng)初中信息技術(shù)教學(xué)成效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)策略研究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)應(yīng)用探究
- 以生為本背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 平衡常數(shù)在高中化學(xué)平衡理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 品析優(yōu)美散文，提升學(xué)生審美能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)策略
- 信息技術(shù)支持下高中物理教學(xué)探索
- 最后一次講演
- 以趣味田徑教學(xué)法構(gòu)建初中體育教學(xué)探索
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于教學(xué)效果最優(yōu)化的高中生物教學(xué)策略探究
- 小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效的提升策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中多元化教學(xué)策略的運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性探究
- 高中生物教學(xué)中趣味實(shí)驗(yàn)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)策略
- 高中生物教學(xué)中生命觀念滲透策略分析
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)指導(dǎo)研究
- 生命教育在中職思政課教學(xué)中有效實(shí)施的對(duì)策
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)過(guò)程中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何更好地開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 分層教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高唱歌教學(xué)的策略研究
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視角下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)策略分析
- 閱讀教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效策略
- 對(duì)提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 家園共育理念在幼小銜接教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法探析
- 淺談初中美術(shù)課程的生活化教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下如何開展初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)
- 思維訓(xùn)練在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用的要點(diǎn)分析
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)心得
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生情感體悟與語(yǔ)句賞析能力
- 淺析在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- “情境教學(xué)”中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口算能力培養(yǎng)的策略
- 淺談如何開展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 歷史智能教室在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用方式初探
- 初中生物教師如何提高自身的教學(xué)效率
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)趣味化教學(xué)實(shí)踐策略
- 案例教學(xué)法在高中生物-DNA分子復(fù)制過(guò)程中的應(yīng)用實(shí)例
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生綜合素養(yǎng)策略探究
- 初中道德與法治體驗(yàn)式教學(xué)方法研究
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中開展詞匯教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基于量感培養(yǎng)的教學(xué)研究
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的分析
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)方式策略研究
- 多媒體輔助初中歷史教學(xué)的策略探索
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生寫作能力
- 導(dǎo)入在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用方式
- 情境教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的深化融合
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)教學(xué)
- 合作教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 多元化視角下的初中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 在中職體育教學(xué)中滲透心理健康教育的有效方略
- 問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 交互白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生互助協(xié)作能力
- 淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)歷史觀的重要性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)策略
- 多元化教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初步構(gòu)建計(jì)算機(jī)學(xué)科成人教育特色的體系和教學(xué)方式研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)手段在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思考
教育與學(xué)習(xí)
- 給我一支筆，世界在我手里
- 提高小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的方法探究
- 堅(jiān)守“三心”涵養(yǎng)師德?樹立新時(shí)代教師形象
- 情感教育在中專學(xué)校班主任工作中的應(yīng)用
- 做孩子生命中的貴人
- 幼兒園自主游戲中的教師指導(dǎo)策略
- 淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)與幼兒園五大領(lǐng)域的融合
- 小學(xué)語(yǔ)文中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高策略研究
- 課外閱讀對(duì)于高中生語(yǔ)文寫作的重要性
- 班主任工作
- 高中化學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)群文閱讀探析
- 高中美術(shù)課程對(duì)學(xué)生提升人文素養(yǎng)的影響
- 提升初中班主任德育教育有效性的策略芻議
- 探究幼兒園運(yùn)動(dòng)課程中的安全管理
- 我給《故宮博物院》“白璧指暇”
- 自主教育理念下少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展
- 淺議美育教育中的德育滲透
- 基于《指南》精神反思幼兒園成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)
- 基于Matlab軟件的平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡分析
- 師生互動(dòng)?快樂學(xué)習(xí)
- 母親節(jié)
- 關(guān)注需要?提供支持?傳承文化
- 合情推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的呈現(xiàn)研究
- 小學(xué)班級(jí)管理策略優(yōu)化
- 淺談高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- “百煉成鋼路，紅歌頌黨史”輔仁高中高一11班主題班會(huì)活動(dòng)方案
- 如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類高職學(xué)生的化學(xué)課程學(xué)習(xí)興趣
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略
- 啟發(fā)式訓(xùn)練在青少年足球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與高中地理學(xué)科整合策略研究
- 探討小學(xué)班主任管理方面中的有效對(duì)策
- 精細(xì)化管理在小學(xué)班主任班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 以成長(zhǎng)記錄袋為媒介，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 幼兒園生活常規(guī)教育的實(shí)施策略
- 新形勢(shì)下優(yōu)化小學(xué)校園安全工作管理
- 如何構(gòu)建小學(xué)班主任與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 游岳王廟
- 例談小學(xué)中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開展
- 高中心理健康教育的有效策略
- 提高小學(xué)心理健康教育質(zhì)量的有效措施研究
- 構(gòu)建互動(dòng)教育機(jī)制，加強(qiáng)家園溝通
- 高中語(yǔ)文學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- “去小學(xué)化”背景下幼兒教育活動(dòng)游戲化發(fā)展
- 以童話為載體創(chuàng)設(shè)主題墻飾的實(shí)踐研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題中思考實(shí)際生活問(wèn)題的研究
- 積極心理學(xué)對(duì)高中德育工作的啟示
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)錯(cuò)題集收集與利用的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生教育策略淺析
- 以生本思想為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化小學(xué)班主任管理工作
- 高校科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的進(jìn)化與協(xié)調(diào)
- 如何更好地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位
- 初中班主任德育工作策略
- 淺談教師與學(xué)生間關(guān)系的體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力的對(duì)策
- 如何激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有效干預(yù)策略研究
- 班主任工作就是一部西天取經(jīng)紀(jì)實(shí)片
課堂與管理
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)中體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任感研究
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高質(zhì)量課堂有效研究
- 初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 芻議高中語(yǔ)文活力課堂的構(gòu)建策略
- 如何構(gòu)建高質(zhì)量小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 淺談微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 淺談微課在初中生物課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中地理高效課堂構(gòu)建策略的研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略分析
- 利用信息技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 高中歷史高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 初中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)型思維的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性追問(wèn)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的策略
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用策略
- 技工學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)微課開發(fā)與實(shí)施
- 高中英語(yǔ)自主課堂教學(xué)構(gòu)建策略探究
- 高中生物課堂中教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 初中語(yǔ)文微課教學(xué)模式探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的提升
- 核心素養(yǎng)視域下道德與法治課議題式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中職物理構(gòu)建高效課堂探索
- 漫談初中體育課堂學(xué)生體能訓(xùn)練策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化研究
- 在初中數(shù)學(xué)課堂營(yíng)造良好課堂氛圍之我見
- 生活素材在高中語(yǔ)文作文教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中物理課堂中探究式教學(xué)方法的運(yùn)用
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 淺析德育教育如何運(yùn)用到初中數(shù)學(xué)課堂中
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的有效策略討論
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文微課教學(xué)探究
- 巧用多媒體?為英語(yǔ)課堂注入活力
- 初中道德與法治課多元評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 現(xiàn)代教育理念下的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)游戲運(yùn)用的策略研究
- 小學(xué)音樂課堂合作教學(xué)策略的研究
- 歷史故事在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入方法探索
- 淺析低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂上提高教師教學(xué)質(zhì)量的策略
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 提升初中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 高中生物課堂教學(xué)多元策略的研究