新課程·下旬
理論研究
課題展示
高教前沿
教法探索
- 如何實現(xiàn)高中數(shù)學學習方法與思維培養(yǎng)的同步發(fā)展
- 淺論語文課堂教學的實施策略
- 對職業(yè)高中數(shù)學課堂教學的若干探究
- 巧用預測策略,促進高中英語聽力教學
- 中職語文生活化教學淺談
- 高中數(shù)學教學中對學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)淺析
- 在前提批判中尋求崇高
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 涵養(yǎng)興趣土壤,提高職高英語語用能力
- 高中數(shù)學概念的教學方法探析
- 語文閱讀教學三步走
- 作文教學的策略
- 淺談學生語文自學能力的培養(yǎng)
- 課堂教學中要培養(yǎng)學生的積極情緒追求
- 如何上好職高寫作課
- 淺論情景教學對高中數(shù)學教學的積極影響
- 高中生物教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 中職語文教學中現(xiàn)代應用文寫作教學的嘗試
- 淺談在語文教學中如何把握人文與實用的平衡
- 提高四種能力,玩轉職高政治課堂
- 職業(yè)高中體育教學特點及教學策略的探討
- 提升調控技能,做課堂上學生學習的最佳拍檔
- 數(shù)學學習應適應學生
- 探討數(shù)形結合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 影視音樂在高中音樂教學中的功能研究
- 《數(shù)控設備與編程》課程的教學方法探索與分析
- 關于職業(yè)高中女生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)
- 計算機基礎教學中的學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學創(chuàng)新
- 高中歷史教學中學生自主學習模式的構建
- 期待視野思維如何融入高中語文閱讀教學之中
- 淺談項目教學法在山區(qū)職校計算機網絡課程中的應用
- 如何在高中數(shù)學教學中實施小組學習模式
- 高中英語閱讀教學中圖式理論的應用研究
- 中職語文教學可融入鄉(xiāng)土文化
- 掌上課堂:利用微信平臺,促進高中語文教學
- 互動式課堂教學模式在高中音樂鑒賞課中的應用
- 借導引之舟,升理性之帆
- 小組討論,解惑的途徑
- 中職英語教學中合作學習的思路研究
- 高中語文“高效課堂一三六”自主學習模式實踐研究
- 高中數(shù)學教學中生成性教學的構建策略
- 仿真技術在中?;そ虒W中的應用
- 問題教學法在高一歷史教學中的探索與實踐
- 幾何畫板在高中數(shù)學中的運用
- “任務單導學方式”下如何培養(yǎng)學生自主學習
- 分析體驗式教學在高中體育與健康課中的教學效果
- 項目教學法在食品微生物檢測技術課程中的應用
- 小組合作煥發(fā)英語語法教學新生機
- 職業(yè)高中語文教學中小說教學法的運用
- 基于項目教學法的單片機基礎及應用課程改革
- 淺談微課程的設計與制作
教學實踐
- 運用發(fā)散思維 激活政治課堂
- 試論職業(yè)教育視野下語文教學的實施
- 異化與歸化
- 淺談舞蹈在中職教育中的發(fā)展
- 高中化學教學中融入食品安全教學的實踐與嘗試
- 細品語文教學之味
- 電力電子技術一體化教學模式的探索與研究
- 基于工作過程的單元機組運行課程教學改革
- 如何演繹職高政治課中教師的角色
- 高職院校實施三學期制的分析
- 淺談中職院校電力拖動教學
- 注重實效的中職機械制圖教學設計
- 淺談職高數(shù)學教學
- 中職數(shù)學教學生活化的實踐與探討
- 創(chuàng)新作業(yè)評價方式讓中職語文作業(yè)“活”起來
- 等級考試與中職計算機應用基礎教學的整合實踐
- 基于布盧姆目標分類學理論的中職語文教學
- 影響高職學生口語焦慮的因素分析及對策研究
- 結合專業(yè)特點上好中職德育課
- 試論中職語文愛情文學作品的教學
- 淺析生物知識在生產、生活中的應用
- 中職物理教師如何搞好物理教學
- 寫作教學中的文體意識
- 新課程背景下高中語文活動的實踐與思考
- 注重語文教學中資源的引入
- 培養(yǎng)學生基礎能力,提升自主學習效率
- 淺談技工院校中PLC與變頻器的綜合教學
- 淺談中等職業(yè)學生應具備的法律性思維
高效課堂
- 如何提升學生對中職語文的學習興趣
- 對提高高中數(shù)學課堂教學效率的對策探討
- 創(chuàng)情布景,巧設高中英語高效課堂
- 如何創(chuàng)建中職數(shù)學教育的高效課堂
- 高中政治高效課堂的構建策略
- 如何構建多樣化的高中物理課堂
- 我的美術教學主張
- 建模思想在大專高等數(shù)學教學中的作用
- 高中生物高效課堂教學實踐探究
- 如何構建高質量的高中計算機課堂
- 提高職高數(shù)學教學的有效性
- 新課改下如何提高高中生物實驗教學質量
- 提高高中化學教學有效性的策略研究
- 淺談職高英語閱讀教學的提升
- 高中生如何有效提高學習效率
- 如何構建和諧的職高政治課堂
- 淺析職業(yè)高中英語教學改革
- 農學教學中如何提高學生學習的積極性
- 如何讓高中化學教學煥發(fā)新的生機
- 借鑒和吸收國外音樂教學法改進和豐富藝術中專音樂理論課
- 內需結合外力,實現(xiàn)有效語文課堂
- 高中美術鑒賞課堂教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 音樂傳播視野下中職音樂課堂的有效音樂教學研究
- 如何提高高中思想政治課的教學效果
教學反思
- 職高語文教學的困境與措施
- 淺談高中信息技術課堂作業(yè)的有效性設計
- 農學教學中的幾個問題
- 探討加強中專音樂課教學對培養(yǎng)人才的重要作用
- 關于職高政治教學的幾點思考
- 對高中新課標下數(shù)學教學中師生關系的探討
- 淺析高中語文選修課存在的問題與解決對策
- 對職高語文新課改的幾點思考
- 淺談反思性教學在中職學?!锻饪谱o理》教學中的有效應用
- 對職高音樂教學的幾點思考
- 中職思政課教學中的問題及對策
- 關于職業(yè)素養(yǎng)課程建設、實施的一些思考和建議
- 對新時期中職學校思想政治教學的一點認識
- 淺談如何提高學前教育專業(yè)學生的抗挫折能力
- 高中語文外國文學作品的教學困境及相應策略
- 大數(shù)據(jù)背景下學習分析技術對教學模式的變革
- 新課標下田徑課教學改革的幾點體會
教育管理
教學爭鳴
理論研究B
課題展示B
- 公寓學生黨員工作站在學風建設中的榜樣示范作用之探索
- 基于空間的多維交互式教學法在課程教學中的研究與實踐
- 高職衛(wèi)生類學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育的思考與實踐
- 高考美術分層教學中關于示范教學的研究
- 少數(shù)民族學生體質的研究現(xiàn)狀與未來展望
- 高職院校計算機基礎課程教學模式改革創(chuàng)新的必要性研究
- 高職環(huán)藝專業(yè)《室內裝飾材料與構造》微課教學設計探究
- 高中生化學視覺素養(yǎng)影響因素調查及分析
- 網絡語料庫在英語寫作教學中的運用
- 科學思維方法在新世紀高?,F(xiàn)代文學教育中的應用研究
- 雅安市中職院校語文教學現(xiàn)狀調查及改革建議
- 以課程評估促進高校就業(yè)指導課程建設
- 英語國家學生范圍副詞“都”的偏誤分析
- 健身走的理論與實踐研究
- “男生危機”的教育對策探討
- 吉林省文化創(chuàng)意產業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
案例分析B
教學改革B
教學創(chuàng)新B
- 高職院校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較研究
- 新課改下高中地理教學方法的創(chuàng)新實踐
- 新時期少數(shù)民族院校黨建創(chuàng)新工作的基本思路
- 高中美術教學多元化策略
- “小群體”教學模式在高校體育教學中的實驗研究
- 大學英語情感教育探析
- 幼師語文教育中的幼兒故事教學法
- 高中體育教學方式的創(chuàng)新
- 新課改背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 《電機與電氣控制技術》一體化教學模式探索
- 物理課堂中要融入生活元素
- 中職英語教學中實施“合作學習”的研究
- 淺談小組合作學習在物理教學中的應用
- 語文課的小組互助學習
- 重視課外閱讀,提高語文閱讀能力
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式
- 淺析愉快教學法在初中英語教學中的應用
- 高職會計英語教學模式初探
- 從詩歌到戲?。河⒄Z課上的詩歌演繹教學法
- “導—學—評”一體化教學模式探索
- 《高等數(shù)學》教學的一種新模式
- 基于卡皮克“重復提取”學習模式的高職課程空間教學探微
- 如何將珍珠串起來
- 淺談新課程背景下高中歷史教學的整體性和時序性
高效課堂B
- 試論中專美術課教學的有效性
- 探究中專幼兒教育心理學課程教學的有效性
- 如何優(yōu)化高三英語總復習策略
- 毛澤東詩詞在毛澤東思想理論課中的運用
- 高中生物教學存在的問題與對策分析
- 如何提高聾生物理實驗教學的有效性
- 交互式教學在初中數(shù)學課堂中的嘗試
- 如何提高數(shù)控實習教學的效率
- 新課標下化學課堂有效教學探微
- 培養(yǎng)高中生學習化學的興趣與技能
- 高中數(shù)學教學的改進方法要素分析
- 技能競賽在環(huán)境專業(yè)高職學生職業(yè)素質培養(yǎng)中的有效性
- 優(yōu)化教學過程,提升高中語文教學質量
- 探究式教學在高中政治教學中的運用
- 注課堂活力,賦地理生命
- 如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- “課證融合”在《外科護理》教學中的應用
- 淺談高中生物的有效性教學
- 生活是最好的語文老師
- 高三生物二輪復習有效性策略初探
- 如何提高幼師學生的普通話成績
- 探究式課堂教學的有效性嘗試
- 淺議初中物理實驗教學
- 時事點評與提高英語教學效果的研究
- 動態(tài)生成的初中數(shù)學課堂的研究
- 創(chuàng)業(yè)教育在企業(yè)戰(zhàn)略管理教學改革中的應用分析
- 淺談高中音樂鑒賞教學方法
- 新課程下高中數(shù)學課堂有效教學的實踐分析
- 高中化學有效教學策略分析
- 中職聾生計算機課堂的有效教學
- 用文言文教學來構建學生的美麗人生
- 空氣調節(jié)課程教學實踐中的問題與改革思路分析
- 初中英語口語有效教學研究
- 淺談高中音樂教學的有效性
- 高師生數(shù)學閱讀心理現(xiàn)狀初探
- 構建生活化的地理課堂
教學實踐B
- 探索簡易標準化病人在中職《護理學基礎》實踐教學中的應用
- 《溴碘的提取》教學設計
- “現(xiàn)代生物進化理論的由來”一節(jié)的教學設計
- 上好第一節(jié)探究實驗課
- “拋物線及其標準方程”的教學設計
- 初中思想品德課時政教學實踐及其意義研究
- 讓學生學會“牽手”,走近你我
- 機械制造教學實訓仿真系統(tǒng)的構建
- 大學英語聽力學習策略訓練效果研究
- 籃球傳統(tǒng)項目學校寧波第四中學籃球運動開展現(xiàn)狀的調查研究
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 深刻理解教材編寫意圖,遞進式把握極限思想的教學
- 培養(yǎng)學生的語文學習能力
- 影響我國社會體育發(fā)展的社會學因素
- 等差數(shù)列的概念及通項公式說課稿
教法研究B
- 淺談影響高中英語學困生學習興趣的因素
- 自然拼讀法在小學英語語音教學中的運用
- 化學教學的思想性
- 淺析《論語》中顏回的人物形象
- 數(shù)學課的課堂導入問題
- 旅游導游人才培養(yǎng)過程中遇到的難題與解決對策
- 高中語文教學中存在的問題與解決策略
- 淺析商務英語教學
- 大學生開展陽光體育運動激勵方法探究
- 關于數(shù)控實習教學的探討
- 中職學校德育課程的現(xiàn)狀與對策
- 高中數(shù)學教學中存在的問題及對策
- “DNA的結構和復制”教學難點的突破
- 高中地理案例教學法實施策略探析
- 興趣讓化學課堂“活”起來
- 淺析親子游戲對兒童發(fā)展的影響
- 培養(yǎng)學生的空間想象能力
- 當前我國體育教育價值訴求的成因分析
- 維吾爾族舞蹈教學方法研究
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 高中歷史教學如何培養(yǎng)學生的思維能力
教學反思B
- 人本心理對家庭教育的啟示探析
- 高中化學有效性教學策略之我見
- 微課程教學法在高中思想政治課堂中的應用及思考
- 淺談如何指導中職酒店專業(yè)學生參加中式鋪床技能大賽
- 中職會計教學趣味實施的策略思考
- 關于學前美術教育的重點思考
- 職業(yè)院校數(shù)控技術專業(yè)頂崗實習的幾點思考
- 特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的幾點思考
- 中職學生夾具類課程設計之我見
- 學而時習之,不亦樂乎
- 學校教育信息化建設應用的實踐與思考
- 解剖學第二課堂活動之管見
- 關于中職會計課教學的點滴思考
- 高中化學課后作業(yè)的有效性思考
- 自主開發(fā)多媒體CAI課件在英語教學中的探索
- 中職電力拖動與控制線路教學經驗之我見
- 知己知彼,百戰(zhàn)不殆
- 關于大學排球課教學有效性的幾點思考
- 多措并舉,解區(qū)域教學之惑
- 物理定律中的哲學
- 感悟《邊城》
- 新教育改革體制下中職語文教學的發(fā)展思考
- 淺談上好中職護理化學課的一些體會
- 多元文化背景下中職思想政治教育的改革思考
- 歷史教學中培養(yǎng)學生批判性思維能力的幾點體會
教育技術B
- VBL—100模擬仿真系統(tǒng)對中職藥理學教學作用的解析
- 任務驅動教學法在電子商務教學中的應用
- 論日語專業(yè)視聽教學中電影欣賞課的作用
- 淺談解剖生理課多媒體技術的應用
- 互聯(lián)網+高中歷史教育教學
- 網絡技術條件下“未來教室”中高中物理課堂的應用研究
- 怎樣提高職業(yè)高中學生學習計算機課程的積極性
- 淺談職高C語言專業(yè)教學方法
- 淺談課程設計在計算機教學中的應用
- 以多媒體技術激發(fā)高中生學習語文的興趣
- 課堂在這里延伸
- 情感化設計在網頁應用界面中的應用
- 加強高中信息技術實效性教學的策略分析
- 多媒體教學在高三地理復習課中的效果解析
- 高中地理教學與多媒體技術的整合實踐
- 新媒體技術與計算機學科教學結合策略分析
- 淺談計算機輔助教學在數(shù)控專業(yè)教學中的應用
- 在職教育碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實驗設計
- 淺談職業(yè)中學數(shù)學微課程設計與構建
- 我國高校計算機應用教學存在的主要問題及對策
- 高職院校網絡課程建設文獻綜述
- 試論數(shù)字出版對傳統(tǒng)教育的影響