2011年13期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
觀察思考
- 高中化學新教材的教學體會
- 如何培養(yǎng)幼兒的責任感
- 興趣是最好的老師
- 淺談如何在初中英語教學中體現(xiàn)“趣味”
- 農(nóng)村中小學音樂課現(xiàn)狀淺談
- 數(shù)學規(guī)則哲學的思想在物理教學中的應(yīng)用
- 對中學化學素質(zhì)教育的思考
- 如何提高語文閱讀和寫作
- 如何處理育趣與語文常規(guī)教學的關(guān)系
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習地理的興趣
- 素描教學心得
- 中學語文教學中如何提高學生的傾聽能力
- 生物化學教學體會
- 對小班民間游戲開展情況的分析與研究
- 初中物理教學的體會
- 創(chuàng)新是初中數(shù)學教學的靈魂
- 情感讓語文教學如此美麗
- 關(guān)于家庭教育的兩點體會
- 數(shù)學課堂教學改革的幾點體會
- 改變教學思
- 淺談如何培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 如何利用廢舊材料開展幼兒園特色活動
- 創(chuàng)設(shè)情
- 規(guī)范語
- 淺談數(shù)學教學中差生的轉(zhuǎn)化問題
- 淺談如何指導(dǎo)中學生朗讀
- 小議如何加強初中地理教學
- 如何為學生設(shè)計自主的學習方式
- 如何讓后進生樂學英語
- 英語教學中的師生關(guān)系
- 如何提高高中生英語閱讀能力
- 歷史教學也需放手
- 淺談如何把數(shù)學知識貫穿于生活實際中
- 淺談如何讓學生主動學習數(shù)學
- 淺談什么是學好數(shù)學的關(guān)鍵
- 談師生共同進行作文批改的體會
- 如何進行作文指導(dǎo)
- 一年級數(shù)學教學應(yīng)注意的幾個問題
- 淺談如何提高英語教學質(zhì)量
- 讓數(shù)學教學成為藝術(shù)
- 中學體育的現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 如何提高學生對初中英語的學習興趣
- 注重英語語感培養(yǎng) 提高學生閱讀能力
- 影響閩南地區(qū)男生英語學習的因素分析與對策
- 讓背誦開啟英語的通幽之門
課堂內(nèi)外
- 談?wù)効曜訌澱鄣膯栴}
- 轉(zhuǎn)變后進
- 讓“學困生”不再后退
- 電勢和電勢能的比較
- 新課程下的高效政治課堂
- 有效的教學互動是提高課堂教學效率的基礎(chǔ)
- 初探高中語文課堂的誦讀教學
- 淺談在課堂教學中發(fā)揮學生的主體性
- 英語課堂中的啟發(fā)式教學
- 淺談如何有效提高初中英語課堂效率
- 淺談英語教學中的課堂氣氛與教學效果
- 數(shù)學課堂應(yīng)如何關(guān)注非數(shù)學問題
- 對初中數(shù)學教學中導(dǎo)入法的探究
- 談一談高中數(shù)學的課堂教學
- 談高中地理課堂中的“師道”
- 以情換
- 讓課堂充滿生命的活力
- 淺談美術(shù)教學評價
- 讓學生在語文課堂中插上音樂的翅膀
- 像生活一樣教學英語
- 淺談新課程理念下課堂語文教學設(shè)計的體會
- 大珠小珠落玉盤
- 談?wù)勎依硐胫械恼握n堂
- 新課標下對語文課堂教學的認識
- 讓數(shù)學教學與社會生活相接軌
- 音樂帶給美術(shù)課的魅力
- 優(yōu)化英語課堂教學
- 新課程理念下數(shù)學習題課教學的一些認識
- 探析情商教學在初中物理教學中的滲透
- 音樂——學生最親密的伙伴
- 鼓勵學生敢說\\樂說
- 乘法分配率案例探究
- 豪華落盡見真淳
- 初探如何做好中職班主任
- 優(yōu)化政治課堂教
- 讓數(shù)學課堂生動起來
- 培養(yǎng)學生的學習興趣從課堂開始
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 運用現(xiàn)代媒
- 激發(fā)競爭潛
- 還原歷史 復(fù)原場景
- 陶行知生活教育思想對初中思想品德課教學的啟示
- 把情感教育引進初中思想品德課堂
- 如何讓初中英語課堂“飛”起來
- 如何將情趣移植到初中歷史課堂中
- 如何提高語文課堂教學效率
- 科學課中情感\(zhòng)\態(tài)度與價值觀目標的落實
- 淺談如何創(chuàng)造良好的課堂氣氛
- 蘇教版第六冊《我應(yīng)該感到自豪才對》教學設(shè)計
- “豐富”數(shù)學作業(yè)評價功能
- 《黃鶴樓送別》教學案例
- 如何做好英語閱讀理解題
- 心靈的對話
- 創(chuàng)設(shè)情境是開啟有效數(shù)學課堂的金鑰匙
理論研究
- 中等職業(yè)學校語文教學校本課程開發(fā)
- 淺談中考作文的審題\\立意
- 高等職業(yè)技術(shù)學院學生工作方法淺談
- 中學英語教學中的師生關(guān)系
- 職業(yè)學校如何提高學生的終身體育意識
- 淺談學校開展藝術(shù)教育的方法和途徑
- 藝術(shù)教育要突出人性化
- 推動教育信息化建
- 研究性學習的思想在化學教學中的體現(xiàn)
- 談藝術(shù)教育的綜合性
- 如何開發(fā)利用高中地理課程資源
- 書法藝術(shù)與語文教育
- 種植專業(yè)課的探索教學法淺談
- 淺談舞蹈教學中的情感發(fā)展
- 淺談快樂體育在中學生耐久跑課堂中的運用
- 我國優(yōu)秀健身小姐表現(xiàn)力的研究
- 小學數(shù)學教學要研究教學過
- 淺談“以學生為本”的政治課教學
- 讓品德教育真正走進生活化的研究
- 對初中化學概念教學的初探
- 思想政治教學中素質(zhì)教育模擬探討
- 淺談體育教學中的德育滲透
- 科學和藝術(shù)的結(jié)合是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑
- 中學生英語學習自我效能感的培養(yǎng)途徑
- 中小學生開展機器人教育的意義
- 以閱讀實踐為抓
- 放松活動在高中體育教學中的現(xiàn)狀研究
- 淺談機械制圖教學中國家標準的特點
- 中小學數(shù)字圖書館建設(shè)初探
- 如何在專業(yè)理論課教學中落實“以學生為中心”的教學理念
方法交流
- “三步走”帶領(lǐng)學生學好英語
- 語文積累性學習的策略
- 提高低年級學生識字能
- 學生自主學習語文能力的培養(yǎng)
- 在剪紙教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 英語“四位一體”在復(fù)習中的應(yīng)用
- 初中歷史教學之我見
- 初中英語教學中的情感教育
- 提高小學高年級語文課堂教學時效性的策略初探
- 淺談高中生詞匯理解與識記策略
- 音樂教學三部曲
- 物理實驗在物理教學中的作用
- 中學歷史教學與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中物理學法指導(dǎo)
- 淺論在音樂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 淺談高中語文課堂中學生想象力的培養(yǎng)
- 淺談高中語文創(chuàng)新教學法
- 淺談增強思想品德課的趣味性
- 淺談美術(shù)教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 淺議小學數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談高中學生對生物的自主性學習
- 還原數(shù)學的美麗
- 利用閱讀課滲透對學生寫作能力的培養(yǎng)
- 情感教育在思想政治教學中的作用
- 歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 教師研讀課文需要注意的幾個關(guān)注點
- 淺談自主\\合作\\探究學習
- 立意三法:讓作文“亮”起來
- 學生體育興趣的培養(yǎng)
- 淺析初中生物學習方法
- 淺談音樂教學中的視唱教學
- 興趣激勵法在文言文教學中的幾點嘗試
- 試論高中地理教師如何應(yīng)對新課改
- Duty report之我見
- 淺議體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生興趣 提高作文效率
- 肖像描寫之我見
- 啟發(fā)式教學常用的形式
- 創(chuàng)設(shè)情
- 小組合作學習策略之我見
- 淺談激發(fā)小學生朗誦興趣的途徑
- 如何開發(fā)課文的寫作價值
- 自我提升師德修養(yǎng)之己見
- 分層教學法在英語教學中的運用
- 談我?！拔甯摹彼悸返膶嵤?/a>
- 高一化學學習方法淺談
- 激發(fā)學生學習數(shù)學的健康興趣之我見
- 如何提高小學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 走出作文教學誤區(qū) 唱響優(yōu)化教法之歌
- 淺談數(shù)學知識生活化
- 領(lǐng)悟表達的誤區(qū)與對策
- 淺析新課改下改進高中歷史教學質(zhì)量的策略
- 班級管理的點滴經(jīng)驗
教改聚焦
- 教改新探:四層次地理教學法
- 語文教學的返璞歸真
- 運用計算機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 如何上好初中數(shù)學課改課
- 新課標 新要求 新評價
- 積極實
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代對作文教學的影響
- 在英語教學中轉(zhuǎn)化學困生的新思路
- 淺談多媒體教學課件中的審美設(shè)計
- 創(chuàng)新:舒展在語文課堂的沃野上
- 在新課標下激發(fā)學生學習物理的興趣
- 小學語文教學中使用多媒體技術(shù)的幾點思考
- 多媒體技術(shù)與地理教學
- 體育在素質(zhì)教育中的地位與作用
- 淺談信息技術(shù)在英語教學中的運用
- 淺談小學體育課教學的創(chuàng)新
- 構(gòu)建信息化平
- 提高信息技術(shù)課堂教學效率的探索
- 新課程理念下的學生評價
- 淺談信息技術(shù)與語文教學的整合
- 論語文學科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合存在的一些誤區(qū)
- 引取源頭活水 指導(dǎo)學生作文
- 創(chuàng)新數(shù)學教學 提高教學效率
- 談信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用和作用
- 談新課程改革中學習方式的改變
- 淺談小學信息技術(shù)課激發(fā)學生興趣的方法
- 鑒賞閱讀——語文開放性閱讀的主要途徑
- 數(shù)學教學中多媒體運用的誤區(qū)與改變策略
- 深入挖掘教育資源 正確面對學生錯誤
- 提高信息技術(shù)在中小學課堂教學中的應(yīng)用價值
- 發(fā)揮電教媒體作用 提高課堂教學效率
- 談小學數(shù)學教學中的思維訓(xùn)練
- 讓學生主動參與信息技術(shù)課堂
- 新課程實踐中教師“專業(yè)成長袋”建立\\使用的研究
- 在物理教學中嘗試創(chuàng)新
- 用好四字訣 引導(dǎo)做數(shù)學
- 給反腐倡廉加把金錢鎖
- 妙用插圖教歷史
- 習題解答四化:提高物理習題教學實效的好方法
- 在概念教學中培養(yǎng)學生思維的深刻性和廣闊性
- 淺談小學低年級字理教學的優(yōu)勢
- 談體育教學中的合作學習
- 讓幼兒成為美術(shù)活動區(qū)的創(chuàng)造者
- 淺談園長批閱教師教育筆記的幾點益處
- 閱讀:破解教育教學困境的一把鑰匙