摘 要：興趣是最好的老師，對于新課，如果有一個(gè)好的引入，必能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。具體方法：利用實(shí)物，引發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；新舊聯(lián)系，啟發(fā)興趣；利用圖畫，誘導(dǎo)興趣；開展活動，增強(qiáng)興趣。
　　關(guān)鍵詞：引發(fā)；激發(fā)；增強(qiáng)；興趣
　　
　　在初中英語教學(xué)中，如何盡快將學(xué)生帶進(jìn)英語之門，并取得大面積的收獲，歷來是一道具有挑戰(zhàn)性的“門檻”。經(jīng)歷幾年的教學(xué)實(shí)踐，我深深體會到：興趣是中學(xué)生學(xué)好英語不可缺少的內(nèi)在動力。學(xué)生對所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨之就會激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲，就會自覺地去學(xué)習(xí)。我在教學(xué)實(shí)踐中是這樣做的：
　　一、利用實(shí)物，引發(fā)興趣
　　在初級階段的語言訓(xùn)練中充分利用日常生活中常見的實(shí)物，學(xué)習(xí)它們的名稱，描繪它們的形狀、顏色、性質(zhì)、用途等，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握語言知識和語言技能。因?yàn)檫@些實(shí)物，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生會特別感興趣。如食物的名稱時(shí)，老師用PPT出示圖片，也可以準(zhǔn)備一些水果， Say a tomato in Engl