良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，和諧的師生關(guān)系需要教師積極的人生觀來維系。隨著社會的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了一些變化。但是，人與人之間的相互關(guān)系和一些行為準(zhǔn)則是永遠(yuǎn)也不會改變的。師生關(guān)系主要決定于教師的職業(yè)道德以及個人素質(zhì)、修養(yǎng)。教師要想受到學(xué)生的尊敬進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹立自己良好的形象。
　　一、教師一定要熱愛學(xué)生，做到無私奉獻(xiàn)
　　人們把教師比作蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師，所以教師應(yīng)該像蠟燭一樣給學(xué)生付出自己的一切，像園丁一樣精心栽培心愛的花木，對學(xué)生要親切關(guān)懷、耐心幫助、平等相待，做學(xué)生的知心朋友，對學(xué)生傾注全部的愛。教師要想贏得學(xué)生的尊敬，就必須主動接近學(xué)生，了解學(xué)生，熱愛本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，把自己所有的知識全部傳授給每一位學(xué)生。真誠是一個教師必須具備的品質(zhì)，也是熱愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。如果學(xué)生犯了錯誤，教師要及時批評教育；教師本人有了錯也應(yīng)該學(xué)會說“I’m sorry.”并注意改正，只有這樣才能建立良好的師生關(guān)系。
　　二、教師的語言要生動風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生
　　語言是教師傳遞知識、影響學(xué)生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂、深入淺出、生動活潑，富有邏輯性，才能緊緊吸引住學(xué)生的注意力。所以，教師在語言表達(dá)上既要注意準(zhǔn)確性，又要使其富于藝術(shù)性、具有感召力，尤其是英語教師應(yīng)講究語音、語調(diào)、節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫，要有一定的動作和表情來幫助語言進(jìn)行渲染，使其能更加強(qiáng)烈地吸引學(xué)生。由于初中學(xué)生活潑好動，教師更要做到語言形象、生動和直觀，而且運(yùn)用的描述或比喻要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)踐。
　　三、教師要做學(xué)生的引導(dǎo)者、幫助者，而不是灌輸者
　　在英語教學(xué)中教師是引導(dǎo)學(xué)生去了解另一個語言的民族和另一種語言的思維方式，而不是單純地訓(xùn)練學(xué)生“說話”。教師在教學(xué)中要注意融會貫通教學(xué)大綱的要求和內(nèi)容，把握教材的精髓，要選一些少而精的具有代表性、擴(kuò)展性、趣味性和生活性的話題，使學(xué)生在話題中能充分發(fā)揮所學(xué)知識，這樣既鍛煉了語言交際能力，又復(fù)習(xí)鞏固、創(chuàng)造性地應(yīng)用了新舊知識，同時也能激發(fā)學(xué)生關(guān)注日常生活中的英語知識。教師在課堂上要用啟發(fā)式教學(xué)，話題提出之后，并不一定要在課堂上把什么都講完，應(yīng)留有余地；也不一定有問必答，給學(xué)生一些啟示，激勵他們課堂外的自學(xué)。
　　四、英語教學(xué)中的師生關(guān)系是平等的關(guān)系
　　現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，這就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運(yùn)用所學(xué)英語知識在創(chuàng)設(shè)的語境中自由交流；要向朋友一樣平等地對待他們，在課堂上教師既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友。
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