新課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望與能力。因此，正確對(duì)待后進(jìn)生尤為重要。如何讓后進(jìn)生樂學(xué)英語，怎樣激發(fā)和培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣？
　　一、課堂教學(xué)是教學(xué)的主渠道，在課堂上提高學(xué)生特別是后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣尤為重要
　　俗語說得好“興趣是最好的老師”。提高興趣的方法很多，我常常采用以下幾種方法，效果很好。
　　1.建立零距離的師生感情
　　英語相對(duì)于語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科來說是陌生的“外語”，后進(jìn)生在對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生向往的同時(shí)，也產(chǎn)生了一定的恐懼和無奈的心理。因而他們強(qiáng)烈渴望從任課老師的言行中找到精神上的依靠，以達(dá)到心理上的平衡。所以，在教學(xué)活動(dòng)之余，放下老師師道尊嚴(yán)的架子，和他們一起搞活動(dòng)、做游戲，成為他們中間的一分子，以達(dá)到思想上和行動(dòng)上的一致與共識(shí)，為創(chuàng)造良好的師生關(guān)系打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，零距離的師生情感是融洽師生關(guān)系的紐帶，是激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)，從而使學(xué)生樂學(xué)英語。
　　2.把音樂引入英語教學(xué)
　　音樂配合英語教學(xué)，能減少對(duì)英語有畏難情緒的學(xué)生的心理壓力，給他們創(chuàng)造了有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)教會(huì)學(xué)生唱英語歌曲可使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感，從而激發(fā)興趣。
　　二、豐富多彩的英語課外活動(dòng)是對(duì)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，可大大激發(fā)和培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣
　　在教學(xué)實(shí)踐中，我常常采用以下幾種方法，效果很好。
　　1.閱讀或講故事比賽活動(dòng)
　　教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣、詞匯量、語法和知識(shí)來選取和推薦適合他們的閱讀材料。以趣味性強(qiáng)的小笑話、小幽默和小故事為主。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，教師從閱讀技巧上加以指導(dǎo)。講故事比賽一般在班內(nèi)或同一年級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生選好題目，演講內(nèi)容要健康。其次注意演講技巧。對(duì)于比賽優(yōu)勝者要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)表彰。為了提高學(xué)生閱讀的積極性，年級(jí)內(nèi)可每學(xué)期組織一次，班內(nèi)每學(xué)月組織一次。每天課前五分鐘有一名學(xué)生作值日?qǐng)?bào)告時(shí)要求其講勵(lì)志或幽默故事，以此來作好比賽的鋪墊。
　　2.開展英美文化專題講座及知識(shí)競賽
　　語言的學(xué)習(xí)離不開對(duì)文化的了解和吸收。因而英語的學(xué)習(xí)離不開英語國家的文化。我每學(xué)期在班上進(jìn)行一至兩次英美文化專題課，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、歷史由來等方面去欣賞、品味紛至沓來的節(jié)日文化。還要用行動(dòng)去感受其慶祝的方式，如介紹圣誕節(jié)乃至開慶祝圣誕節(jié)Party。還向?qū)W生介紹一些英語諺語，觀摩一些英語短劇等等。無疑這些都可以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和深厚的文化素養(yǎng)，特別是使后進(jìn)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
　?。ㄗ髡邌挝?河南省南樂縣韓張鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）