2016年26期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)改革策略與相關(guān)問(wèn)題分析
- 高校畢業(yè)班畢業(yè)工作方式方法探究
- 基于對(duì)醫(yī)學(xué)類來(lái)華留學(xué)生開設(shè)中國(guó)文化課程的教學(xué)模式研究
- Matlab在抽樣分布教學(xué)中的應(yīng)用
- 從檔案資料分析莫斯科中山大學(xué)的教學(xué)活動(dòng)
- 微分中值定理的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建與逐步完善建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系
- 隱喻對(duì)話與大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)
- 高職院校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的瓶頸與對(duì)策
- 關(guān)于高校檔案專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討
- 基于掛職鍛煉的職業(yè)教育教學(xué)體驗(yàn)
- 能力導(dǎo)向的高職思政課教學(xué)模式研究
- 《高等數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)對(duì)化工專業(yè)的重要性
- 生態(tài)化在大學(xué)日語(yǔ)課程的探討
- 《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革探討
- 當(dāng)前軍隊(duì)院校發(fā)揮校訓(xùn)育人功能的幾點(diǎn)思考
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及改革對(duì)策研究
- 英語(yǔ)專業(yè)課程改革與應(yīng)用型課程群構(gòu)建原則的思考
- 基于教學(xué)做一體化進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫課程教學(xué)改革探討
- 計(jì)算思維培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的研究
- 高職院校實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目化改革
- BUCK變換器課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職英語(yǔ)分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 北京市高職英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的物流管理專業(yè)模塊化教學(xué)改革初探
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 如何當(dāng)好一名大學(xué)教師？
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 民族院校英語(yǔ)教師信念對(duì)課堂教學(xué)的影響
- 如何加強(qiáng)資源勘查工程專業(yè)礦床學(xué)與礦石學(xué)課程的教學(xué)聯(lián)系
- 探討材料科學(xué)與工程專業(yè)的課程體系和實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)批判性思維的方法
- 基于小組學(xué)習(xí)互助模式的供應(yīng)鏈管理課程改革
- 教育批判的內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑分析
- 高職院校文秘專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷課程改革探索
- 影視資源在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文電影在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)“專升本”鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 試述混凝土施工中表面氣泡的成因及對(duì)策
- 情感教學(xué)策略在高職英語(yǔ)課中的應(yīng)用
- 高職深度校企合作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 電熱法測(cè)定比熱容實(shí)驗(yàn)的探討
- 對(duì)憲法公民基本權(quán)利教學(xué)的思考
教育研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的困境和對(duì)策
- 幼兒園游戲化教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀研究分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 關(guān)于初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 在教育現(xiàn)象學(xué)角度下歷史教學(xué)所要注意的一些問(wèn)題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
- 邊疆民族地區(qū)初中語(yǔ)文教學(xué)方法
- 淺析新課標(biāo)下的初高中歷史教育教學(xué)銜接問(wèn)題的對(duì)策
- 淺議提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效性策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 幼兒園教育“小學(xué)化”傾向的表現(xiàn)及策略
- 淺談?dòng)變簣@開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的途徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法概念教學(xué)的困境及其破解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中審題能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生英語(yǔ)朗讀水平低下的原因及對(duì)策
- 淺談中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提升農(nóng)村初中文言文課堂教學(xué)效益探析
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂討論的策略
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史觀的形成
- 淺淡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 攻克中學(xué)生英語(yǔ)作文畏難心理障礙
- 淺談初中政治中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效提升學(xué)生表達(dá)能力
- 語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響探究
- 小學(xué)生“三導(dǎo)”式聽力訓(xùn)練模式的探討與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中文化情境的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性
- 語(yǔ)文·生活
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)探究
- 淺談激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 怎樣能很好的抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探討
- 如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性
- 初中生生物學(xué)科素養(yǎng)的提高策略
- 期待“有表情的”的語(yǔ)文課
- 探討如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“偽生活化”及其應(yīng)對(duì)策略研究
- 有效提升學(xué)生對(duì)初中歷史的記憶能力
- 新中國(guó)語(yǔ)文課堂教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)
- 運(yùn)用首因效應(yīng)、近因效應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 高中地理教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效方法
- 關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的心理需要，增強(qiáng)小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效開展探究性學(xué)習(xí)
德育建設(shè)
- 大學(xué)生對(duì)心理健康教育課程期望與滿意度研究
- 探究高中政治課中如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 芻議小學(xué)德育“知行分離”現(xiàn)象的改善策略
- 心理素質(zhì)教育中學(xué)生生存能力的培養(yǎng)
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職學(xué)生思想政治教育的地位與價(jià)值
- 家校合作芻議
- 中職生情商培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升中職衛(wèi)校德育教育實(shí)效研究
- 傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中職德育教育中的意義分析
- 愛(ài)是教育的共鳴
- “心”“跳”的親密接觸
- 基于義務(wù)教育品德課程改革的反思
- 巧用冷處理 重塑一片天
- 淺析職業(yè)高中德育課堂教學(xué)生活化
- 我給你陽(yáng)光，你讓我燦爛
- 高等職業(yè)學(xué)校思想政治理論課課教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)中年段抗挫折能力的策略研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生思想修養(yǎng)與道德規(guī)范
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微信創(chuàng)新高校思政教育的研究
- 中職生良好職業(yè)道德行為初探
教學(xué)管理
教改教研
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論高三歷史教師組題的基本思路與方法
- 淺談?dòng)變簣@教育活動(dòng)目標(biāo)的教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下如何實(shí)現(xiàn)初中地理的生活化教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 精簡(jiǎn)教材促進(jìn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 我在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一些設(shè)想
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)施有效教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用課型探究
- 小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的思考
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，構(gòu)建探究式初中物理課堂
- 模擬教學(xué)法在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的“優(yōu)”與“憂”
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生之間的互動(dòng)
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革
- 論中專學(xué)校計(jì)算機(jī)課教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐與探究
- 淺談三年級(jí)詞語(yǔ)教學(xué)的幾種方法
- 淺談初中物理第一輪復(fù)習(xí)中的“讀、講、練、評(píng)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中核心問(wèn)題的設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)改革研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言知識(shí)的分布與教學(xué)問(wèn)題
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中圖畫的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的多元化分析
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)模式在中學(xué)歷史教學(xué)中運(yùn)用的探討
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 探索微觀教學(xué)法在中專護(hù)理專業(yè)病理學(xué)基礎(chǔ)中的應(yīng)用
- 初中學(xué)生生物學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的生成過(guò)程
- 聯(lián)系生活，激發(fā)興趣，提高初中物理教學(xué)效果
- 操作系統(tǒng)課堂教學(xué)改革研究
- 探討物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的虛擬教學(xué)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)探討
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)方法
- 探討應(yīng)用多媒體教學(xué)的利與弊
- 高中物理學(xué)習(xí)中自主互助型模式的運(yùn)用
- 試探嘗試培智學(xué)校的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”模式
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)之
- 對(duì)指導(dǎo)高三學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略
- 以“小組競(jìng)賽積分制”促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)生活化的運(yùn)用
- 如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談多樣化教學(xué)方式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)課程“三維目標(biāo)”的整合
- 基于隱性策略的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的探究
- 淺談物理教育教學(xué)管理
- 合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)的布置
- 有效教學(xué)目標(biāo)下語(yǔ)文課堂提問(wèn)的策略
- 民族地區(qū)農(nóng)學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革
- 淺談如何在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 高三學(xué)生課前活動(dòng)形式之書面表達(dá)講解與單詞接龍
- 考綱指導(dǎo)下的高三化學(xué)備考策略
- 基于藍(lán)墨云班課的移動(dòng)教學(xué)模式在《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》課程中應(yīng)用
- 淺談高一學(xué)生史料辨析能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺析電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)+互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- “生”動(dòng)舞臺(tái) 讓英語(yǔ)課動(dòng)起來(lái)
- 用巧妙的導(dǎo)入激活歷史課堂
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)游戲在中等職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法
- 巧用電子白板 加強(qiáng)聽說(shuō)訓(xùn)練
- 薄弱學(xué)校高中政治課學(xué)生自主性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺談
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用效果分析
- 對(duì)幼師數(shù)學(xué)教育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)探討
體育藝術(shù)
- 安史之亂探析
- 關(guān)于籃球投籃技術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題分析與方法探討
- 我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球職業(yè)化探索
- 舞美工作是文藝演出的重要保障
- 《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以真為教，以愛(ài)育人
- 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中游戲的應(yīng)用研究
- 探討小學(xué)體育課教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 影響我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素分析與對(duì)策研究
- 高校體育訓(xùn)練課實(shí)施體系的構(gòu)建方法分析
- 淺析舞蹈藝術(shù)的意蘊(yùn)和意境
- 個(gè)性化教學(xué)模式在中學(xué)美術(shù)課堂的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 打造中職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)的高效課堂
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程背景下小學(xué)體育教師的角色轉(zhuǎn)變
- 淺談初中美術(shù)課“云”教學(xué)策略
- 唐時(shí)期敦煌壁畫的寫意性
創(chuàng)新課堂
- 淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 如何運(yùn)用微課打造高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 初中物理課堂教學(xué)創(chuàng)新與翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)研究
- 微課應(yīng)用于高中信息技術(shù)課堂自主學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 《生物化學(xué)》課程教學(xué)中生本課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 幼兒園“國(guó)際跳棋”特色建設(shè)可行性策略初探
- 淺談初中生物教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- PBL教學(xué)模式在婦產(chǎn)科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中微課的應(yīng)用及推廣
- 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的途徑研究
- 以《The Fox and the Tiger》為例，探索課本劇研究
- 職業(yè)院校英語(yǔ)視聽說(shuō)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式探究
- 基于新課改革下的高中歷史教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 新課程理念下初中思想品德學(xué)習(xí)方式的變革
- 微課對(duì)于初中數(shù)學(xué)傳統(tǒng)課堂的挑戰(zhàn)探析
- 讓學(xué)生如魚兒般幸福地游走
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性思維
- 詩(shī)意紛飛，讓課堂更精彩
閱讀寫作
- 加強(qiáng)作前指導(dǎo) 拓寬寫作思路
- 釋放個(gè)性 百花齊放
- 讓孩子愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣
- 李白《蜀道難》的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)賞析
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀存在的誤區(qū)及解決方法
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 巧引妙滲，寫好作文并不難
- 蘇軾詞的主導(dǎo)風(fēng)格
- 小議開展中學(xué)生語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)閱讀的可行性
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 詩(shī)歌教學(xué)模式
- 如何有效開展初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 圖譜在語(yǔ)言活動(dòng)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐策略
- 加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 層遞式教學(xué)在農(nóng)村初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)信息
- 淺談“新課改”下國(guó)學(xué)經(jīng)典和初中語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 臨床微生物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)立體化教學(xué)資源建設(shè)分析
- 以工作情景為導(dǎo)向的“寬平臺(tái)多方向”禮儀課程體系改革探索
- 云環(huán)境下學(xué)生參與課前設(shè)計(jì)的教學(xué)模式探究
- 學(xué)習(xí)物理力學(xué)的心得
- 以數(shù)學(xué)教學(xué)談高效課堂的文化特征
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的發(fā)展
- 簡(jiǎn)議網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響
課例研究
- 萬(wàn)變不離其規(guī)律
- 《松鼠和松果》課后反思
- 在職民警“公安應(yīng)用寫作”培訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 尋找學(xué)生學(xué)習(xí)力增長(zhǎng)點(diǎn)
- 從《角》淺談數(shù)學(xué)教學(xué)
- 存貨周轉(zhuǎn)率分析中一個(gè)容易出錯(cuò)現(xiàn)象的解析
- 淺談硫酸在高中階段涉及有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用
- 情感教育中教師有效提問(wèn)的研究
- 《詩(shī)經(jīng)》中植物意象的語(yǔ)用修辭功能
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的作用及教學(xué)策略探討
- 高考必考題型突破
綜合論壇
- 淺析中職計(jì)算機(jī)英語(yǔ)校本教材的編寫
- 淺談我國(guó)教育治理的主要立足點(diǎn)
- 淺談高校建設(shè)工程的造價(jià)管理
- 地方新建本科院校教學(xué)管理規(guī)章制度問(wèn)題研究
- 新形勢(shì)下我校學(xué)籍精細(xì)化管理模式初探
- 授業(yè)之前，必先仁愛(ài)
- 淺談如何做好高校學(xué)科秘書工作
- “兩學(xué)一做”視閾下高校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制的思考
- 教師為何要適應(yīng)新教材改革
- 高職院校青年教師課堂教學(xué)水平的提高方法
- 關(guān)于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的若干思考
- 電力通信技能人員的培訓(xùn)策略分析
- 教師教學(xué)反思文獻(xiàn)綜述
- 試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 大學(xué)基礎(chǔ)課程教育對(duì)大學(xué)生就業(yè)力的影響探究