2018年33期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
本期關(guān)注
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
- 轉(zhuǎn)型背景下黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民族音樂的研究
——以達(dá)斡爾族說唱藝術(shù)為例 - 從美的自發(fā)性探討古越時期印紋陶紋樣演變過程
- 盲人歌唱家安德烈·波切利
- 物象的圖像化及符號轉(zhuǎn)型
——以巖畫的創(chuàng)制和解讀為例 - 論現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)文化的關(guān)系
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”對民間藝術(shù)發(fā)展的影響
- 淺析廣告攝影創(chuàng)意的商業(yè)性原則
- 拉丁舞引導(dǎo)技術(shù)的重要性分析
- 室內(nèi)設(shè)計中的心理學(xué)問題
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中如何對全體學(xué)生實施素質(zhì)教育
- 讓示范法成為有效教學(xué)的橋梁
——談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效示范方法的實踐 - 高職院校音樂藝術(shù)實踐模式及研究
- 傳承愛國情懷 趣味美術(shù)課堂
- 論小學(xué)音樂課堂中的陽光評價
- 駐足欣賞 成就精彩
——對小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的探究 - 兒童繪本趣味性探究
- “玩中學(xué)、做中樂”
——談幼兒園音樂區(qū)域活動的問題及解決
現(xiàn)代傳播
文化視點
語言研究
- 江山方言與普通話詞匯差異之比較
- 淺談詩歌翻譯中的創(chuàng)造性問題
——以《一層樓》詩歌意象翻譯為例 - 從圖式理論視闕看翻譯
- 從瑤族女書的存在分析廣西瑤族女性的話語權(quán)
- 《呼嘯山莊》兩個漢譯本對比研究
- “我可能V了假X”結(jié)構(gòu)分析
- T恤衫上的英文趣談
- 中職語文詩歌立體化教學(xué)策略分析
- 授人以魚，不如授人以漁
——談高中語文語法教學(xué)的實效性 - 淺談如何開展小學(xué)語文課外活動提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法課程考核方式初探
- 基于項目教學(xué)法的涉外文秘寫作教學(xué)改革研究
- 從中考作文閱卷談作文教學(xué)應(yīng)該多樣化
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)與美育教育
- 名著閱讀教學(xué)中應(yīng)該把握好三層關(guān)系
- 中學(xué)語文作文修改教學(xué)研究綜述
- 對“行為導(dǎo)向型”中職語文教學(xué)模式的研究
- 高校文學(xué)教育何為？
- 初中語文教學(xué)中落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的路徑
- 淺談在初中語文教學(xué)中實施討論教學(xué)的策略
- 統(tǒng)整策略下小學(xué)語文核心能力的提升途徑
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)
- 市場需求下的能力本位模式在高職英語教學(xué)之應(yīng)用
- 試論大學(xué)英語教學(xué)改革的途徑及對策
- 趣味記憶法在考研英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析討論式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂的英語分級教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 高校英語教育中存在的問題及對策研究
- 試探基于多元智能理論的大學(xué)英語課堂教學(xué)原則
- 地方工科高校大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂的問題與對策
- “輸出驅(qū)動假設(shè)”理論對民辦院校商務(wù)英語翻譯課程教學(xué)的啟示
- 案例分析教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的高職英語教育教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)信息化在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用與實施策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)英語的教與學(xué)
- 作業(yè)改進(jìn)，從設(shè)計開始
——談小學(xué)英語課后作業(yè)設(shè)計 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的外國文學(xué)教學(xué)
- 跨文化交際在高校英語教學(xué)中的有效滲透
- 翻譯教學(xué)中形合與意合的對比及轉(zhuǎn)換
- 信息化環(huán)境下高職公共英語課堂生態(tài)環(huán)境的失衡與重構(gòu)研究
- 以視頻資源為主的高職公共英語課程建設(shè)與研究
——以路橋行業(yè)英語為例 - 大學(xué)英語聽說教學(xué)的創(chuàng)新
——論《新視野大學(xué)英語視聽說教程》 - 英語短文主體段落舉例研究
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展
- 關(guān)于碎片式信息具象化的問題
- 以思維導(dǎo)圖優(yōu)化應(yīng)用文寫作教學(xué)的實踐與思考
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+概念的大學(xué)英語課程改革分析
- 淺談情境教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)的應(yīng)用策略
- 感受情趣，共享快樂
——談如何有效地矯治小學(xué)生對英語學(xué)科的厭學(xué)行為 - 篇章語言學(xué)在德語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
社會文化探析
- 從長安到洛陽：兩漢選都研究述論
- 張浚南宋時期民族關(guān)系思想初探
- 淺析地方經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境資源保護(hù)的平衡與優(yōu)化
- 公共管理中的公共政策執(zhí)行方法探討
- 探究民事訴訟調(diào)解反悔制度的完善
- 探究微媒體時代電子商務(wù)發(fā)展與民商法的創(chuàng)新
- 淺析供電企業(yè)廉政教育實施策略
- 社會組織參與公共文化保障立法的研究
- 共享單車的消費者保護(hù)與應(yīng)對策略分析
- 論文化館的總分管制
- 三階層體系相較于四要件體系的優(yōu)點
- 網(wǎng)絡(luò)安全以及其全球化趨勢的影響
- 基于旅客需求為中心的航空服務(wù)流程再造問題探討
- 新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化的理論邏輯與實踐演進(jìn)
- 論工業(yè)企業(yè)的財務(wù)報表分析的局限性及改進(jìn)方法
- 航空服務(wù)顧客滿意度的優(yōu)化策略分析
- 民航機務(wù)維修人員培養(yǎng)與培訓(xùn)探討
- 現(xiàn)制度下醫(yī)院如何做好醫(yī)保工作
- 知識管理在檔案管理中應(yīng)用分析
- 新時期人事管理信息化方法初探
- 汽車4S店維修接待崗位能力需求分析
- 淺析社會學(xué)視角下社會管理
- 我國機構(gòu)養(yǎng)老所面臨的問題分析
- 眾創(chuàng)空間對科技創(chuàng)新企業(yè)助推機制研究
- 醫(yī)務(wù)社會工作介入骨科患者服務(wù)的優(yōu)勢
——以重慶市X醫(yī)院為例 - 基于“區(qū)塊鏈”支撐的保險業(yè)創(chuàng)新模式研究
- 信息技術(shù)對人力資源管理模式的影響
- 淺析博物館陳列展覽的學(xué)術(shù)性與趣味性
- 生態(tài)農(nóng)民培育對策研究
- 社區(qū)公益創(chuàng)投常態(tài)化的可行性研究
——以宜昌市公益創(chuàng)投實踐為例 - 制約我國棒球競技水平提高的基本問題及對策
哲文互鑒
校園專區(qū)
- 知識服務(wù)下高校圖書館優(yōu)勢資源推廣模式研究
- 立德樹人視域下師范院?！盎A(chǔ)課”課堂教學(xué)改革研究
- 智能化系統(tǒng)在圖書館領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高校黨建帶團建工作的思考
- 新時代下高校醫(yī)學(xué)貧困生心理健康教育
- 關(guān)于加強高校后勤員工培訓(xùn)開發(fā)體系的幾點思考
- 校地共建共享圖書館推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)
- 高校部分大學(xué)生畢業(yè)危機成因分析及解決對策
- 新時代少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究
- 高校大學(xué)生心理健康公共課程改革的思考
- 基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用下民辦高校學(xué)生管理信息化建設(shè)探索
- 圖書館信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 寶丁秀項目教材化的設(shè)計與實踐
- 新時期如何創(chuàng)新高校思想政治教育工作嘗試
- 高校研究生教育管理現(xiàn)狀和改進(jìn)策略研究
- 加強高校大學(xué)生法律素質(zhì)教育的途徑分析
- 積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生心理健康教育分析
- 案例教學(xué)法在高?！冬F(xiàn)代物流學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 淺談高校思想政治教育中的榜樣教育
- 基于管理干部選拔任用的地方高師院校人事制度改革探究
——以廣西師范學(xué)院為例 - 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與高校教育的融合研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代的審美教育與大學(xué)生信用教育
- 大學(xué)體育教學(xué)模式改革分析
- 優(yōu)化大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)途徑的研究
- 淺析中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播中大學(xué)使命實現(xiàn)路徑
- 社會主義核心價值體系與大學(xué)生思想教育
- 生活世界：成人高校學(xué)生思想政治教育的實踐轉(zhuǎn)向
- 大學(xué)生讀者心理健康與圖書館閱讀療法的分析與探究
- 淺談應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟寫作課程的現(xiàn)狀及對策
——以湖南交通工程學(xué)院為例 - 大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程對高校大學(xué)生思想素質(zhì)培養(yǎng)的作用研究
- “中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的策略研究
- 高校教師心理健康建設(shè)策略研究
- “新時代”條件下大學(xué)生黨員思想政治教育創(chuàng)新性研究
- 淺析新時代高校思想政治工作
- 韓國開放大學(xué)辦學(xué)特色探析
- 地方性本科院校教師在轉(zhuǎn)型時期如何服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展
——以河套學(xué)院教師服務(wù)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為例 - 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下護(hù)理專業(yè)大學(xué)生能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)模式改革研究
- 哈爾濱紅色文化資源在高校思政課“現(xiàn)場教學(xué)”中的應(yīng)用研究
- 淺談在高校足球教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析新時代女性輔導(dǎo)員工作與家庭沖突的現(xiàn)狀及對策
- 高校學(xué)生工作痕跡管理問題研究
- 淺談高校教育管理中人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑
- 淺析職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
校園心語
- 加強高職院校內(nèi)部監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)時代下高職英語課程多元考核改革研究
——以漳州科技學(xué)院混合教學(xué)模式改革為例 - 高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力提升路徑探索
- 高校檔案機構(gòu)擔(dān)綱校志編寫的利與弊
- 綜合測評在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
——以濟南職業(yè)學(xué)院為例 - 輔導(dǎo)員思想政治教育語言的問題及解決策略
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生文化自信的培育
- 交通運輸專業(yè)實踐和實驗教學(xué)改革研究
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生管理創(chuàng)新略論
- 遼寧省交通高等?？茖W(xué)?！靶Ｆ笊疃热诤?、工學(xué)緊密結(jié)合”的旅游管理人才培養(yǎng)模式研究
- 慕課在高職院校法律事務(wù)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)在高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談“工匠精神”融入高職思政課教學(xué)的可行性與必要性
- 高職院校多媒體制作專業(yè)校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)之研究
- 高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制工作室的育人方式研究
- 體育活動對高職院校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)功效研究
- 將高職學(xué)生情感納入教師評價的研究與思考
- 淺談高職院校的國際化交流與合作
- 高職院校圖書館公共安全定義及其特點探析
- 高職高專生理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革探究
- 交通運輸專業(yè)實踐教學(xué)體系改革探究
- 高職班主任對學(xué)生心理的教育研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職審計基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及效果調(diào)查分析
- 高職院校思想政治教育工作中的協(xié)同與創(chuàng)新
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職保險課程教學(xué)設(shè)計優(yōu)化研究
- 關(guān)于“工匠精神”貫穿高職院校思政教育全過程問題的探究
- 信息化教學(xué)設(shè)計實施策略簡析
——以全國職業(yè)院校信息化教學(xué)設(shè)計大賽為例 - 社會主義核心價值觀引領(lǐng)下高職院校培育學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的路徑研究
- 新形勢下高職院校體育運動訓(xùn)練管理分析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的困境與路徑選擇
- 網(wǎng)絡(luò)文化崛起中大學(xué)思想政治教育的創(chuàng)新路徑研究
- 依托“兩微一端”創(chuàng)新高職院校大學(xué)生思想教育研究
- 表象訓(xùn)練法對中學(xué)籃球教學(xué)效果的影響研究
- 高中思想政治習(xí)題講解課中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 流動兒童學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究綜述
- 淺談在中職旅游教學(xué)中滲透人文教育的策略
- 中職德育課體驗式教學(xué)模式應(yīng)用
- 中職衛(wèi)生院校康復(fù)技術(shù)專業(yè)PBL案例編寫的必要性
- 新媒體環(huán)境下高校檔案管理工作模式的創(chuàng)新改進(jìn)策略探究
- 在新挑戰(zhàn)面前勇往直前
——讓中職班級管理深入課堂教學(xué) - 內(nèi)化于心，外化于行
——談中職德育教學(xué)實效性的增強 - 中學(xué)班主任德育工作困難的原因及對策研究
- 淺析社會主義核心價值觀融入初中歷史教育
- 校園足球的推廣對中學(xué)體育發(fā)展的影響研究
- 關(guān)于高中思想政治課學(xué)生審辯思維的培養(yǎng)策略分析
- 青少年學(xué)習(xí)沉浸體驗的影響因素研究
- 論“優(yōu)輔導(dǎo)”在中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)中的優(yōu)勢
- 優(yōu)化課堂史料教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 提高體育興趣 展現(xiàn)青春風(fēng)采
——談初中生上體育課的興趣培養(yǎng) - 開展校本教研提升農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的策略研究
- 農(nóng)村初中生漢字書寫現(xiàn)狀及對策
——以皖北農(nóng)村初中為例 - 活動型思想政治課在培養(yǎng)高中生學(xué)科核心素養(yǎng)中的策略研究
- 新課改形勢下小學(xué)語文教師教學(xué)技能的有效提升
- 毛巾融入小學(xué)體育教學(xué)的探索與實踐
- 讓學(xué)生從身心改造中獲得體育之樂
——體育主題式情境教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的比較分析 - 關(guān)于小學(xué)體育課的練習(xí)密度及運動負(fù)荷的探究
- 關(guān)于小學(xué)思想品德課高效課堂實現(xiàn)策略探討
- 淺析如何有效開展小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)
- 合作讓雛鷹快樂地飛翔
——關(guān)于小學(xué)籃球教學(xué)中開展“合作學(xué)習(xí)”的研究