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        新形勢下高職院校體育運動訓(xùn)練管理分析

        2018-11-15 05:43:28長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        長江叢刊 2018年33期
        關(guān)鍵詞:體育教師管理工作高職

        ■屈 銘/長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        隨著素質(zhì)教育的盛行,各個學(xué)校在教學(xué)過程中都開始重視體育課程,力求提高運動員身體素質(zhì),幫助運動員實現(xiàn)全面發(fā)展。但是在新形勢下,高職院校在展開體育運動訓(xùn)練過程中還存在模式不正規(guī)、團隊人數(shù)不合理等問題,導(dǎo)致體育運動訓(xùn)練效果無法提升。基于此,本文就探究高職院校體育運動訓(xùn)練模式,以期保證高職院校體育運行訓(xùn)練效果。

        一、新形勢下高職院校展開體育運動訓(xùn)練管理的重要意義闡述

        現(xiàn)階段,在人們生活質(zhì)量不斷提高的背景下,家家戶戶在飲食上經(jīng)常是大魚大肉,導(dǎo)致運動員攝入脂肪過多,加上缺乏運動,身體素質(zhì)直線下降,極易出現(xiàn)一些疾病[1]。面對此種情況,高職院校要想提高運動員就業(yè)率,為社會企業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)型技術(shù)人才,就需要注重體育訓(xùn)練管理活動的展開,讓高職院校運動員在長時間體育運行訓(xùn)練下,身體素質(zhì)可以得到提升,更加能夠適應(yīng)社會生活。與此同時,高職院校展開體育運動訓(xùn)練管理工作還可以讓運動員綜合職業(yè)技能得到提升,為運動員今后步入工作崗位奠定基礎(chǔ)。

        二、新形勢下高職院校體育運動訓(xùn)練管理對策分析

        (一)新形勢下高職院校體育教師樹立正確教學(xué)觀念

        受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,高職院校缺乏對體育課程的重視,使得體育教師薪酬待遇偏低,體育教師專業(yè)素質(zhì)偏低,無法提高體育運動訓(xùn)練效果。面對此種情況,高職院校體育教師就需要緊跟時代發(fā)展趨勢,樹立正確的教學(xué)觀念,提高對體育課程的重視,在日常生活中加強身體鍛煉,并努力學(xué)習(xí)體育知識。與此同時,高職院校也需要定期對體育教師展開培訓(xùn)工作,并完善體育教師的薪資待遇和獎懲制度,激勵體育老師工作積極性,順利提高體育運動訓(xùn)練管理工作質(zhì)量。

        (二)新形勢下高職院校體育教師教學(xué)中營造良好氛圍

        良好的氛圍有助于運動員養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對此種情況,高職院校就需要緊跟發(fā)展形式,在體育運動訓(xùn)練過程中為運動員營造良好氛圍,具體可以從以下兩個方面展開:一方面,體育教師需要了解每一位運動員的訴求,讓運動員勇敢表達自己內(nèi)心想法,做好課程反饋,為體育運行訓(xùn)練的展開奠定基礎(chǔ)[2]。另一方面,體育教師在教學(xué)過程中可以為運動員組織豐富多樣的游戲活動,通過游戲活動激發(fā)高職院校運動員參與體育運動的興趣,保證課堂氛圍的和諧,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        (三)新形勢下高職院校需要積極投入運動基礎(chǔ)設(shè)施

        在城市快速發(fā)展的背景下,逐漸步入信息化時代,為人們生活帶來了諸多便利[3]。面對此種情況,高職院校就需要緊抓信息化腳步,完善運動基礎(chǔ)設(shè)施投入,根據(jù)體育運動教學(xué)現(xiàn)狀,積極創(chuàng)新教學(xué)方法,選擇合適的教學(xué)方法,教學(xué)中重視實踐教學(xué),并合理應(yīng)用信息化技術(shù),從根本上保證教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)體育運動訓(xùn)練教學(xué)的初衷。

        (四)新形勢下高職院校加強運動員的管理工作

        在新形勢下,高職院校要想保證體育運動訓(xùn)練質(zhì)量,就需要加強運動員的管理工作,具體可以從以下幾個方面入手:第一,高職院校需要提前了解每一位運動員的身體素質(zhì),根據(jù)所了解的情況針對性制定運動員訓(xùn)練計劃,確保訓(xùn)練內(nèi)容強度符合要求[4]。第二,高職院校需要完善運動員的管理制度,在管理制度中融入運動員訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容等多方面內(nèi)容,并詳細記錄運動員出勤情況,確保所有運動員都能積極參與到體育運動訓(xùn)練中,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。第三,高職院校需要加強運動員的思想教育工作,讓每一位運動員都能養(yǎng)成正確的運動習(xí)慣,確保體育運動訓(xùn)練質(zhì)量。第四,高職院校需要加強運動員的文化課程管理和生活管理,并讓學(xué)校老師團結(jié)合作,齊心協(xié)力,共同努力,確保每一位運動員都能得到針對性的管理,提高運動員參與體育運動訓(xùn)練的興趣。

        三、結(jié)語

        總而言之,體育課程作為高職院校的課程之一,在高職院校運動員發(fā)展中占據(jù)重要作用。面對此種情況,高職院校就需要緊跟新形勢,科學(xué)、合理制定體育運行訓(xùn)練管理方案,在體育運動訓(xùn)練管理工作中時刻以運動員為主,讓運動員始終處于主動位置,確保管理模式、運行模式等都符合實際需求,能夠調(diào)動高職院校運動員參與體育運動訓(xùn)練的積極性,從而實現(xiàn)高職院校體育運動訓(xùn)練管理工作目標(biāo)。

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