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        社會主義核心價值體系與大學生思想教育

        2018-11-15 05:43:28趙勇進西安工程大學
        長江叢刊 2018年33期
        關鍵詞:價值體系核心思想

        ■趙勇進/西安工程大學

        《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中指出:馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀,構成社會主義核心價值體系的基本內容。在2014年北京大學師生座談會上,習近平指出,“核心價值觀承載著一個民族,一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會判斷是非曲直的價值標準?!鄙鐣髁x核心價值體系是引領當前中國社會前進的一面思想旗幟,在社會發(fā)展中將起到更加根本性的作用。大學是人類價值傳播和交流的重要場所,是重要的思想文化高地,在傳播社會主義核心價值體系中起著重要的導航作用。因此,我們要把社會主義核心價值體系有機融入大學生思想教育之中,建立起社會主義核心價值體系融入大學生思想教育之中的有效途徑。

        我們首先必須堅持一元化價值觀的主導地位,同時包容多樣性,并有力抵制各種錯誤思想的影響。

        我們必須看到,社會的一元價值導向與個體的多元價值取向并存是社會發(fā)展的一普遍現(xiàn)象。在我國,社會發(fā)展的指導思想是馬克思主義,社會主義核心價值體系是中國化馬克思主義的重要組成部分,其它的任何價值取向都不能違背馬克思主義的基本價值取向,也就是說在現(xiàn)階段中國社會的價值取向就是社會主義核心價值體系。

        其次,我們要構建以社會主義核心價值體系為中心的大學文化,發(fā)揮社會主義核心價值體系在教育中的引領作用。在這個過程中應該把握好四個原則:一是加強馬克思主義理論教育和引導。二是善于發(fā)現(xiàn)和調動大學生自身的積極因素,以促進內在動力的形成。三是重視學生的自我教育,主要包括分析問題和解決問題的能力、辨別是非能力、自我約束能力等等。四是把社會主義核心價值觀建設作為大學文化的發(fā)展基礎。

        社會主義核心價值體系的主導引領作用在大學文化建設中的有效實現(xiàn),是大學生自身潛在的積極因素逐漸得以發(fā)揮的過程。因此高校要建立有效的內部運行制度和外部約束機制,使社會主義核心價值體系建設在可靠、良好的保障體制下運行。在此,需要做好以下五個方面的工作:

        (1)加強言行規(guī)范制度和督查指導制度建設。這是形成社會主義核心價值體系主導機制的外圍因素,通過外圍因素對學生的思想、心理和行為實行最佳的協(xié)調和控制,以使他們堅定理想信念,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        (2)充分發(fā)揮教師的作用,大力加強師德建設。這是社會主義核心價值體系能否盡快融入大學生活中的關鍵和根本。高校要以“學為人師、行為世范”為準則,重點培養(yǎng)教師的思想政治素質、職業(yè)理想和道德水平,重點提高教師治學、科學研究、教書育人的學識魅力和人格魅力。要建設好三支隊伍,即學生骨干隊伍、從事學生工作和思想政治教育的教師隊伍和全員育人的教職隊伍,應當制定和完善學校德育評估體系和教師考核評價體系,把德作為重要指標,加強教學工作中師德的考察力度,引導每位教師積極參與學生的思想政治教育,對于教師教學失德行為要予以嚴懲。

        (3)大力加強校園文化環(huán)境建設。這是大學生確立社會主義核心價值導向的重要保障。言傳不如身教,理論和實踐相結合是大學生樹立核心價值體系的根本途徑。學校要廣泛開展有益的校園文化活動,借此激發(fā)學生的愛校情懷,增強學生的使命感和責任感,培養(yǎng)勤奮刻苦、節(jié)儉樸素等良好的品德。要引導大學生積極參與社會實踐,比如“筑夢紅色之旅”,讓大學生親自感受到國家的發(fā)展變化,激發(fā)他們的愛國情操,培養(yǎng)他們在個人利益、整體利益和國家利益取舍中,一切以國家利益和整體利益為重,為大眾謀福利的情懷。

        (4)加大力度解決好學生的實際困難。這是大學生確立社會主義核心價值體系導向的最務實的步驟。高校要切實落實各項政策和舉措,在家庭經(jīng)濟困難學生求學、就業(yè)、思想等方面做好教育、引導和資助工作,切實幫助大學生解決好思想、生活上的難題,解除他們的思想包袱。一是切實做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。二是高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,鼓勵他們到祖國最需要的地方去建功立業(yè),同時為畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)造良好的平臺與環(huán)境。三是加大學生心理健康教育力度,幫助他們緩解來自經(jīng)濟、就業(yè)、學習、生活和交友等方面的心理壓力。通過上述工作,解決他們的當前之急和后顧之憂,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強他們的責任感與使命感。

        (5)把牢校園網(wǎng)絡思想政治教育的主動權。這是高校學生信息的重要來源之一,也是培養(yǎng)學生價值體系形成的重要思想陣地。校園網(wǎng)絡可以成為大學生獲取有益信息的重要渠道,但是也可以成為傳播不良信息的重要來源。我們要牢牢把握校園網(wǎng)絡思想政治教育的主動權,大力弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要建立專業(yè)的思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網(wǎng)絡,用紅色文化占據(jù)網(wǎng)絡文化陣地。同時應該組建一支政治可靠、知識豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡語言特點和規(guī)律的網(wǎng)絡信息員隊伍,在校園網(wǎng)絡中形成積極向上的主流輿論。

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