2015年28期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)刊物，全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會會刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
卷首語
幼兒教育
小學(xué)教育
- 體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)語文課程中的探索
- 英語教學(xué)pre—reading中的活動有效性探究
- 小學(xué)語文作業(yè)批改策略研究
- 靈活運(yùn)用電子白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探析
- 淺談陶行知教育思想如何運(yùn)用于小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生語文課外閱讀指導(dǎo)的相關(guān)思考
- 對小學(xué)教育管理的思考與探索
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)
- 心理學(xué)視角下的小學(xué)語文低年級寫話教學(xué)
- Phonics與故事教學(xué)在小學(xué)一年級的教學(xué)研究
- 小學(xué)思想品德教育的問題及對策研究
中學(xué)教育
- 中學(xué)物理課堂中創(chuàng)新素養(yǎng)淺談
- 小議中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育對現(xiàn)今高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的啟迪
- 天地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用方式淺析
- 體育游戲法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析少數(shù)民族學(xué)生在漢語詞匯學(xué)習(xí)中的問題以及對策
- 讓語文課堂成為分享與收獲之園
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 直掛云帆濟(jì)滄海
- 提高高中地理課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 初中歷史教學(xué)中對兩宋佃農(nóng)地位提高的解讀
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，探索有效教學(xué)策略
- 多媒體課件在教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 淺談高中議論文的寫作指導(dǎo)
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 會“意”品“言”味中來
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 論英語閱讀教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)創(chuàng)新分析
- 探析構(gòu)建新型初中數(shù)學(xué)開放式課堂教育的有效途徑
- 古詩詞教學(xué)的“三味”
- 尊重信任放手引導(dǎo)
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育的重要性
- 從心理學(xué)角度探究優(yōu)化中學(xué)課堂教學(xué)的技術(shù)策略
- 讓高中思想政治探究學(xué)習(xí)融入生活
- 《荷塘月色》：我憑什么愛你？
- 高中地理圖像記憶研究
- 初中歷史教學(xué)中三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略探討
- 情境教學(xué)模式在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自改作文的興趣
- 初中生數(shù)學(xué)教學(xué)中產(chǎn)生學(xué)困生的原因分析及對策
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)數(shù)”教學(xué)問題探究
- 淺談美術(shù)教學(xué)的多元化
高等教育
- 關(guān)于高校影視鑒賞課的定位及教改思路研究思考
- 制藥工程中實(shí)施分層教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 突出工程應(yīng)用的《熱力發(fā)電廠》課程教學(xué)改革
- 新會計(jì)制度下普通高校教育成本核算研究
- “控制工程中的程序設(shè)計(jì)”教學(xué)改革探討
- 民辦高校音樂專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)研究
- 芻議新時期微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用
- “中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 探索“以點(diǎn)帶面”教學(xué)法在泌尿外科見習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室在高等師范院校中的作用
- 基于人文教育的英美文學(xué)教學(xué)模式探析
- 大學(xué)公選課《食品化學(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 世界銀行對烏干達(dá)高等教育科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的援助
- 新形勢下理工高校專業(yè)課程教學(xué)新模式探討
- “數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”精品課程建設(shè)的研究
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式研究綜述
- 關(guān)于構(gòu)建食品生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣告學(xué)本科“寶塔式”立體開放實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐
- 論司法考試真題題庫在法學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)中的價(jià)值
- 論基礎(chǔ)德語聽說教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 以創(chuàng)新為中心的日本高等教育走向
- 對線性代數(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 基于認(rèn)知語言學(xué)理論的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語漢英翻譯教學(xué)模式研究
- 模擬教學(xué)與醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 慕課與傳統(tǒng)課堂的對比分析
- 典型病例在臨床醫(yī)學(xué)本科生泌尿外科學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 大學(xué)日語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析鋼琴教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方針
- 淺析高等舞蹈教育人才培養(yǎng)模式
- 理工科院?！氨敬T博”一體CBI英語教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，做高等教育之良師
- 淺談高校專業(yè)技術(shù)課程
- 關(guān)于高等教育目的的哲學(xué)思考
- 提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的認(rèn)識與探索
- 數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用
- 中外合作辦學(xué)背景下第二課堂教學(xué)改革研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下的《大學(xué)物理》教學(xué)模式改革探索
- 問題式學(xué)習(xí)模式在心理健康課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)研究生的生物信息學(xué)教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在對外漢語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)中大學(xué)英語聽力教學(xué)探究
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中思辨能力發(fā)展的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 微課在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)課程教學(xué)應(yīng)用的中幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用型本科高校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革策略
- 腹腔鏡技術(shù)在外科教學(xué)中的應(yīng)用及討論
- 論元認(rèn)知理論指導(dǎo)下的立體化外語教學(xué)模式
- 思想政治教育課的教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 過渡型雙語教學(xué)中關(guān)于“234”雙語教學(xué)模式探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 中—哈兩國高等師范教育內(nèi)容的發(fā)展階段探析
- 網(wǎng)絡(luò)工程虛擬化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 電子類應(yīng)用型本科金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 體驗(yàn)教學(xué)：思想政治理論課與社會生活融合的有效途徑
- 大學(xué)英語專業(yè)翻譯教學(xué)存在的問題及其對策
- 語文教育如何從政治和科學(xué)中脫身
- 淺談口譯教學(xué)中漢語引語及諺語英譯的處理技巧
職業(yè)教育
- 機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的互動創(chuàng)新研究
- 試論怎樣提升高職會計(jì)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力
- 信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語拋錨式教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 高職專業(yè)課程微課教學(xué)整體設(shè)計(jì)與研究
- 高職機(jī)電類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)保建設(shè)的現(xiàn)狀分析和對策研究
- 探討第三方評價(jià)機(jī)制參與高職教育的意義及研究
- 試析數(shù)學(xué)建模在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用
- 物流管理專業(yè)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析
- 我國技工教育現(xiàn)狀分析與對策思考
- 沙盤教學(xué)在高職院校旅游與酒店管理專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用
- 中職學(xué)校信息技術(shù)課程實(shí)施分層教學(xué)的思考與探究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)課程改革與實(shí)踐
- 慕課在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展
- 多媒體與歷史教學(xué)
- 淺析基于建筑施工過程的建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 高校體育教學(xué)評價(jià)體系的理念探析
- 論日式禮儀在航空服務(wù)職業(yè)教育中的重要性
- 基于職業(yè)發(fā)展的“企業(yè)管理”教學(xué)改革
- 生本視角下實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)模型的構(gòu)建研究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職語文微課創(chuàng)新課堂的嘗試
- 中等衛(wèi)生學(xué)校語文課教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探討
- 基于學(xué)生職業(yè)能力背景下的高職英語課程教改研究
- CDIO工程教育模式在《Web應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談建筑工程專業(yè)教學(xué)管理中創(chuàng)新機(jī)制
- 高職印刷專業(yè)的絲網(wǎng)印刷工藝實(shí)踐過程探析
- 淺談職業(yè)生涯規(guī)劃一體化教學(xué)
- 高職院校測繪類專業(yè)英語教學(xué)改革探索
- 中職院校禮儀課程設(shè)計(jì)淺析
- 時事財(cái)經(jīng)新聞在經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
德育研究
學(xué)校管理
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革問題分析
- 民辦高校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)策略研究
- 西部地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理安全探討
- 加強(qiáng)和改進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的對策分析
- 提高張掖市區(qū)幼兒園園本教研水平的建議
- 地方高校理工科研究生獎學(xué)金評定制度的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于高校博物館展陳方式現(xiàn)代化的思考與實(shí)踐
- 淺議卓越幼兒教師及其培養(yǎng)
- 學(xué)分制下教學(xué)管理模式改革問題的思考
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師與家長溝通現(xiàn)狀的調(diào)查
- 高職院校特色校園文化建設(shè)芻議
- 高校課程教學(xué)評價(jià)方式的改革與探索
- 如何加強(qiáng)高校思政教育工作實(shí)效性的思考
- 新視角下教師心理素質(zhì)對教學(xué)效果的影響
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展之我所見
- 幼兒園生成課程及實(shí)施對策研究
- 教師人格魅力對班級管理的影響
- 高校教師評價(jià)機(jī)制比較研究
- 非示范性高職院校聲譽(yù)創(chuàng)建機(jī)制研究
- 論基于教育生態(tài)學(xué)的我國獨(dú)立學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
- 淺析幼兒教師隊(duì)伍存在的問題及對策
- 淺談衛(wèi)生高職教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
- 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 我國高校教育管理中存在的問題及有效措施
- 研究型大學(xué)教學(xué)管理的問題及對策
學(xué)生管理
- 挖掘君子文化資源，為大學(xué)生成材培根固本
- 青少年自卑自閉原因及教育對策研究
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)影像科實(shí)習(xí)教學(xué)素材建設(shè)的幾點(diǎn)想法
- 如何加強(qiáng)高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育
- 基于“三維共育”模式的財(cái)經(jīng)類高職學(xué)生主題班會的探索
- 高職學(xué)生非正式群體的引導(dǎo)和優(yōu)化
- 關(guān)于新世紀(jì)來華留學(xué)生招生工作的思考
- 基于學(xué)生滿意度的高校學(xué)生工作績效測評體系研究
- 學(xué)生發(fā)展理論視閾下學(xué)生工作理念方法再思考
- 論播音主持專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性的再研究
- 普通高校研究生優(yōu)質(zhì)生源招生機(jī)制研究
- 重慶市大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡的影響因素及對策探討
- 淺談少數(shù)民族高職心理健康教育的問題和措施
- 外語高校本科生批判性思維能力調(diào)查研究
- 大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的具體方法分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生思想政治教育工作探析
- 淺議以學(xué)生為主體的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談在幼兒角色游戲中教師如何進(jìn)行指導(dǎo)
- 試論如何在中班幼兒繪畫活動中提升幼兒的創(chuàng)新意識
- 多元環(huán)境互動式學(xué)前兒童美術(shù)教育分析
- 關(guān)于幼兒園多媒體教學(xué)的思考
- 淺談教育方式對幼兒綜合能力提升的影響
- 淺談如何做幼兒的聆聽者與引導(dǎo)者
- 國外教師壓力來自哪里？
- 體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)語文課程中的探索
- 英語教學(xué)pre－reading中的活動有效性探究
- 小學(xué)語文作業(yè)批改策略研究
- 靈活運(yùn)用電子白板 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探析
- 淺談陶行知教育思想如何運(yùn)用于小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生語文課外閱讀指導(dǎo)的相關(guān)思考
- 對小學(xué)教育管理的思考與探索
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)
- 心理學(xué)視角下的小學(xué)語文低年級寫話教學(xué)
- Phonics與故事教學(xué)在小學(xué)一年級的教學(xué)研究
- 小學(xué)思想品德教育的問題及對策研究
- 中學(xué)物理課堂中創(chuàng)新素養(yǎng)淺談
- 小議中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育對現(xiàn)今高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的啟迪
- 天地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用方式淺析
- 體育游戲法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析少數(shù)民族學(xué)生在漢語詞匯學(xué)習(xí)中的問題以及對策
- 讓語文課堂成為分享與收獲之園
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 直掛云帆濟(jì)滄?！\(yùn)用導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的探索與實(shí)踐
- 提高高中地理課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 初中歷史教學(xué)中對兩宋佃農(nóng)地位提高的解讀
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，探索有效教學(xué)策略——高一數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力探析
- 多媒體課件在教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 淺談高中議論文的寫作指導(dǎo)
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 會“意”品“言”味中來——談“言意統(tǒng)一”的教學(xué)觀在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 論英語閱讀教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)創(chuàng)新分析
- 探析構(gòu)建新型初中數(shù)學(xué)開放式課堂教育的有效途徑
- 古詩詞教學(xué)的“三味”
- 尊重 信任 放手 引導(dǎo)——我再看語文課堂
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育的重要性
- 從心理學(xué)角度探究優(yōu)化中學(xué)課堂教學(xué)的技術(shù)策略
- 讓高中思想政治探究學(xué)習(xí)融入生活
- 《荷塘月色》:我憑什么愛你?
- 高中地理圖像記憶研究
- 初中歷史教學(xué)中三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略探討
- 情境教學(xué)模式在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自改作文的興趣
- 初中生數(shù)學(xué)教學(xué)中產(chǎn)生學(xué)困生的原因分析及對策
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)數(shù)”教學(xué)問題探究
- 淺談美術(shù)教學(xué)的多元化
- 關(guān)于高校影視鑒賞課的定位及教改思路研究思考
- 制藥工程中實(shí)施分層教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 突出工程應(yīng)用的《熱力發(fā)電廠》課程教學(xué)改革
- 新會計(jì)制度下普通高校教育成本核算研究
- “控制工程中的程序設(shè)計(jì)”教學(xué)改革探討
- 民辦高校音樂專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)研究
- 芻議新時期微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用
- “中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 探索“以點(diǎn)帶面”教學(xué)法在泌尿外科見習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室在高等師范院校中的作用
- 基于人文教育的英美文學(xué)教學(xué)模式探析
- 大學(xué)公選課《食品化學(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 世界銀行對烏干達(dá)高等教育科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的援助——以《千年科學(xué)行動》計(jì)劃為例
- 新形勢下理工高校專業(yè)課程教學(xué)新模式探討
- “數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”精品課程建設(shè)的研究
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式研究綜述
- 關(guān)于構(gòu)建食品生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣告學(xué)本科“寶塔式”立體開放實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐
- 論司法考試真題題庫在法學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)中的價(jià)值
- 論基礎(chǔ)德語聽說教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 以創(chuàng)新為中心的日本高等教育走向
- 對線性代數(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 基于認(rèn)知語言學(xué)理論的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語漢英翻譯教學(xué)模式研究
- 模擬教學(xué)與醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 慕課與傳統(tǒng)課堂的對比分析
- 典型病例在臨床醫(yī)學(xué)本科生泌尿外科學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 大學(xué)日語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析鋼琴教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方針
- 淺析高等舞蹈教育人才培養(yǎng)模式
- 理工科院?！氨敬T博”一體CBI英語教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，做高等教育之良師
- 淺談高校專業(yè)技術(shù)課程——大型應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)
- 關(guān)于高等教育目的的哲學(xué)思考
- 提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的認(rèn)識與探索
- 數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用
- 中外合作辦學(xué)背景下第二課堂教學(xué)改革研究
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- 現(xiàn)代教育技術(shù)在對外漢語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
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- 微課在網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)課程教學(xué)應(yīng)用的中幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用型本科高校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革策略
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- 論元認(rèn)知理論指導(dǎo)下的立體化外語教學(xué)模式
- 思想政治教育課的教學(xué)改革與創(chuàng)新
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- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 中－哈兩國高等師范教育內(nèi)容的發(fā)展階段探析
- 網(wǎng)絡(luò)工程虛擬化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 電子類應(yīng)用型本科金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
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- 我國技工教育現(xiàn)狀分析與對策思考
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- 中職學(xué)校信息技術(shù)課程實(shí)施分層教學(xué)的思考與探究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)課程改革與實(shí)踐
- 慕課在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展
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- 多媒體與歷史教學(xué)
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- CDIO工程教育模式在《Web應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)中的應(yīng)用
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- 中職院校禮儀課程設(shè)計(jì)淺析
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- 將馬克思主義生態(tài)思想融入中國特色社會主義理論教學(xué)的探討
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- 讓德育成為英語學(xué)習(xí)的“催化劑”
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革問題分析
- 民辦高校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)策略研究——以廣州城建職業(yè)學(xué)院為例
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- 加強(qiáng)和改進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的對策分析
- 提高張掖市區(qū)幼兒園園本教研水平的建議
- 地方高校理工科研究生獎學(xué)金評定制度的研究與實(shí)踐
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- 淺議卓越幼兒教師及其培養(yǎng)
- 學(xué)分制下教學(xué)管理模式改革問題的思考
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師與家長溝通現(xiàn)狀的調(diào)查
- 高職院校特色校園文化建設(shè)芻議——以江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高校課程教學(xué)評價(jià)方式的改革與探索
- 如何加強(qiáng)高校思政教育工作實(shí)效性的思考
- 新視角下教師心理素質(zhì)對教學(xué)效果的影響
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展之我所見
- 幼兒園生成課程及實(shí)施對策研究
- 教師人格魅力對班級管理的影響
- 高校教師評價(jià)機(jī)制比較研究
- 非示范性高職院校聲譽(yù)創(chuàng)建機(jī)制研究
- 論基于教育生態(tài)學(xué)的我國獨(dú)立學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
- 淺析幼兒教師隊(duì)伍存在的問題及對策
- 淺談衛(wèi)生高職教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
- 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)——高校職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)
- 我國高校教育管理中存在的問題及有效措施
- 研究型大學(xué)教學(xué)管理的問題及對策
- 挖掘君子文化資源，為大學(xué)生成材培根固本——高職院校實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的研究與實(shí)踐
- 青少年自卑自閉原因及教育對策研究
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)影像科實(shí)習(xí)教學(xué)素材建設(shè)的幾點(diǎn)想法
- 如何加強(qiáng)高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育——基于海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)教育需求的分析
- 基于“三維共育”模式的財(cái)經(jīng)類高職學(xué)生主題班會的探索
- 高職學(xué)生非正式群體的引導(dǎo)和優(yōu)化
- 關(guān)于新世紀(jì)來華留學(xué)生招生工作的思考
- 基于學(xué)生滿意度的高校學(xué)生工作績效測評體系研究——以HN大學(xué)為例
- 學(xué)生發(fā)展理論視閾下學(xué)生工作理念方法再思考
- 論播音主持專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中的作用
- 激發(fā)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性的再研究——基于獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類課程的課堂教學(xué)
- 普通高校研究生優(yōu)質(zhì)生源招生機(jī)制研究
- 重慶市大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡的影響因素及對策探討——以重慶市N高校為例
- 淺談少數(shù)民族高職心理健康教育的問題和措施
- 外語高校本科生批判性思維能力調(diào)查研究
- 大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的具體方法分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生思想政治教育工作探析
- 淺議以學(xué)生為主體的教學(xué)實(shí)踐
- 信息技術(shù)類人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高等院校獨(dú)生子女心理沖突探析
- 基于團(tuán)體動力視域下高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究
- 結(jié)合社會熱點(diǎn)問題創(chuàng)新九零后大學(xué)生思想政治教育工作
- 淺析新媒體與大學(xué)生思想政治教育
- 高校院級大學(xué)生心理健康教育平臺及工作機(jī)制的構(gòu)建
- 關(guān)于水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)卓越人才培養(yǎng)教育教學(xué)方案的探索
- 民辦高校大學(xué)生文獻(xiàn)信息檢索教育中存在的問題及應(yīng)對措施
- 提高大學(xué)生工程圖學(xué)思維能力的教學(xué)研究
- 關(guān)于高職高專生源質(zhì)量降低的思考及對策
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的信息管理專業(yè)實(shí)踐體系建設(shè)研究
- 高校學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育管理機(jī)制初探
- 探究大學(xué)生心理健康教育的具體方法
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新探析
- 高職學(xué)生夢想價(jià)值觀的導(dǎo)向
- 以人為本的高校學(xué)生管理工作研究
- 關(guān)于目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀分析及就業(yè)觀引導(dǎo)策略
- 實(shí)踐論和高等院校學(xué)生黨支部建設(shè)
- 微時代下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查及對策
- 語音學(xué)習(xí)中元認(rèn)知能力缺乏現(xiàn)象
- 家長不要做孩子教育的隱形殺手
- 教育向“被”教育轉(zhuǎn)化的原因及對策分析——以五年制大專教育為例
- 高校課程考核中加大平時成績權(quán)重的探析
- 用戶感知視角下中國重點(diǎn)大學(xué)網(wǎng)站信息服務(wù)質(zhì)量評價(jià)——以2015年綜合排名前10所高校網(wǎng)站評價(jià)為例
- 探究我國獨(dú)立學(xué)院教育政策與教育管理的互動關(guān)系
- 網(wǎng)絡(luò)背景下本科生課堂手機(jī)依賴行為現(xiàn)狀調(diào)查——以河南科技學(xué)院為例
- 通過試卷評估提升高校試卷質(zhì)量
- 創(chuàng)業(yè)教育視閾下高校就業(yè)指導(dǎo)課程改革與實(shí)踐研究
- 要素主義教育及其對我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的啟示
- 淺析義務(wù)教育階段學(xué)生擇校問題
- 四川省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探討
- 定向與非定向師范生教師職業(yè)認(rèn)同特征比較
- 論法致留守兒童的心理健康狀況及其幫扶建議
- 淺議學(xué)分制下教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的建構(gòu)與實(shí)踐
- 唱歌中下頦的常見問題及解決方法
- 西方國家學(xué)術(shù)權(quán)力淺析
- 淺析合肥市學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r
- 探討gif動畫在乒乓球技術(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 隔代教育對幼兒社會交往能力產(chǎn)生負(fù)面影響的原因分析
- 多球練習(xí)在高校公共體育課乒乓球選項(xiàng)課中實(shí)施效果的實(shí)驗(yàn)研究
- 圖書館員與非正式繼續(xù)教育
- 微信在交互式翻譯教學(xué)中的作用
- 高校女排開展現(xiàn)狀與訓(xùn)練方式研究
- 我國教師評價(jià)機(jī)制的實(shí)施策略
- 淺談天津“最嚴(yán)減負(fù)令”
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- 案例分析報(bào)告寫作中存在的問題及思考——以開放教育《行政案例分析》課程綜合性作業(yè)為例
- 談?wù)劽佬g(shù)課堂中的“男孩危機(jī)”現(xiàn)象