王曉蕓

摘要：計(jì)劃生育政策造就了獨(dú)生子女時(shí)代，80后、90后、00后個(gè)個(gè)都是家里的“少爺”“公主”。在溫室里被呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩們對(duì)自己的付出，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，卻在很多時(shí)候忘了也要給予他們回報(bào)。筆者對(duì)近期報(bào)道的重慶一名13歲女孩幫環(huán)衛(wèi)工母親掃了四年大街被同學(xué)嘲笑的這個(gè)事件有所感悟，分析了當(dāng)前以90后和00后為主的獨(dú)生子女們的孝心意識(shí)并提到如何培養(yǎng)孝心意識(shí)，希望能為現(xiàn)在的青少年和青年在真正懂得去體諒父母、關(guān)愛(ài)父母上，能在建立和睦家庭上有所幫助。

關(guān)鍵詞：獨(dú)生子女;孝心意識(shí);孝心教育

中圖分類號(hào)：D442文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2015）10-0177-01

中國(guó)有句古話，叫做“百善孝為先，人無(wú)孝不立?！币簿褪钦f(shuō)一切善行都要從孝開(kāi)始，如果連生養(yǎng)自己的父母親都不去尊敬和孝順的話，你就算再做其它一百件好事、善事都沒(méi)有意義。本是做人應(yīng)該具有的基本品德，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、利己主義思想泛濫的時(shí)代下，孝心的美好外衣正在漸漸被脫下，由此出現(xiàn)了大量的負(fù)面案例，對(duì)家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)造成了不良影響，形成了一股負(fù)能量的氛圍。90、00后的孩子不孝父母、以自我為中心的現(xiàn)象較為突出，父母也不樹(shù)立好榜樣，聽(tīng)之寵之，忽略孝心教育，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

一、以熱點(diǎn)新聞為例，分析當(dāng)前90后、00后的孝心意識(shí)

近期一則關(guān)于“13歲女孩幫環(huán)衛(wèi)工母親掃了4年大街引來(lái)同學(xué)恥笑”的社會(huì)新聞受到了熱議和關(guān)注。事件中，重慶初一女孩兒石蕊的母親是一名環(huán)衛(wèi)工人，由于父親身體抱恙，母親要一邊工作一邊操持家務(wù)，小石蕊覺(jué)得母親很辛苦，為了替媽媽分擔(dān)減壓，就利用周末的時(shí)間或寒暑假幫忙掃街，一直堅(jiān)持了4年。石蕊對(duì)媽媽的愛(ài)心之舉正是遵循了傳統(tǒng)孝道，本應(yīng)該是同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，卻遭到大多數(shù)同學(xué)的排擠和嘲笑，同學(xué)們認(rèn)為她太傻，不好好讀書(shū)和玩耍竟然要干這么臟這么累的活。

1.被動(dòng)“行孝”，重視友情、愛(ài)情而漠視親情

當(dāng)前，不管是青少年還是青年，在人際交往方面都呈現(xiàn)出了一種怪現(xiàn)象，在外面對(duì)待同學(xué)和朋友都是謙卑有禮，反而在家對(duì)父母就是吆喝來(lái)吆喝去，常常與父母頂嘴，忤逆父母的意愿，在很多時(shí)候，都是在父母的發(fā)號(hào)施令下才幫忙做一些事情。不僅如此，當(dāng)前一部分90后的大學(xué)生談戀愛(ài)以后，將自己的那份愛(ài)全給了對(duì)方，甚至有的記得朋友的生日，不惜“下重本”給朋友買禮物，卻從來(lái)沒(méi)有給父母親說(shuō)過(guò)一句生日快樂(lè)，更糟糕的是，有的連自己父母親的生日是幾月幾號(hào)都弄不清楚，曾有新聞報(bào)道過(guò)：一所高中國(guó)際部招生的中文面試中，考官出了一道題，讓學(xué)生說(shuō)出自己六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆，結(jié)果令人堪憂，幾乎很少有現(xiàn)場(chǎng)考生能準(zhǔn)確說(shuō)出父母的生日，更別提隔代長(zhǎng)輩的生日了。

2.應(yīng)試教育下，家庭和學(xué)?？粗爻煽?jī)而忽略孝心教育

家庭可以說(shuō)是人生的第一所學(xué)校，對(duì)孩子孝心的養(yǎng)成起著非常重要的作用。但是在我國(guó)應(yīng)試教育體制下，很多父母只關(guān)注孩子課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，而忽略了對(duì)他們進(jìn)行思想道德品格的教育，認(rèn)為只要成績(jī)好，將來(lái)找到一份好工作就是對(duì)自己最大的回報(bào)?，F(xiàn)在的90后、00后大多都是獨(dú)生子女，父母一味的聽(tīng)之寵之，讓他們從小就養(yǎng)成了自私自利的意識(shí)。大部分父母對(duì)孩子的“不孝”行為采取的都是包容態(tài)度，有父母這樣說(shuō)：“有什么辦法呢，誰(shuí)叫我們家只有他＼她這么一個(gè)娃娃，什么都得依著?！倍改缸陨碓诂F(xiàn)實(shí)生活中也沒(méi)能對(duì)孩子起到一個(gè)很好的榜樣作用。如今，很多家長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)輩也是漠不關(guān)心，因?yàn)榧抑墟⒚枚?，都不愿意贍養(yǎng)老人，互相推卸責(zé)任;自己住高檔小區(qū)，讓年邁高齡的父母居住在爛屋漏棚的平房里;經(jīng)常以工作忙為借口不愿意回家看望父母等等。

從學(xué)校角度來(lái)講，學(xué)校片面追求升學(xué)率，過(guò)分注重學(xué)生的智力教育而忽視了思想政治教育尤其是忽視孝心教育。即便是在思想政治課上，教師更多的也是傾向于灌輸愛(ài)國(guó)主義思想和社會(huì)主義制度，對(duì)孝敬父母、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德的教育一言帶過(guò)，甚至只字不提。孝道教育的理論課都很少，更不用說(shuō)讓學(xué)生去實(shí)踐了。

二、培養(yǎng)當(dāng)前青少年和青年孝心意識(shí)的途徑

筆者認(rèn)為要糾正現(xiàn)在中學(xué)生和大學(xué)生的這種孝心缺失“病狀”，家庭、學(xué)校和社會(huì)都要做出努力。

首先是家庭方面。父母既要注重對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)，更要重點(diǎn)教育孩子如何做人。與孩子之間多做溝通交流，要相互理解、相互尊重和相互信任，從而建立深厚的感情，孩子才會(huì)真正的懂得感激父母，回報(bào)父母。此外，父母要時(shí)刻為子女樹(shù)立個(gè)好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教子女如何行孝。

然后是學(xué)校方面。無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)，都要把德育教育放在首位，特別是孝心教育，可以每周開(kāi)展一次孝心回報(bào)父母的主題班會(huì)，讓學(xué)生把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。此外，學(xué)校還可以舉辦“孝心學(xué)子”的評(píng)選活動(dòng)，在校內(nèi)征集一些孝心故事，圖文并茂地展示出來(lái)，感化學(xué)生。

其次，從社會(huì)層面上來(lái)看，可以通過(guò)電影，電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)青少年和青年孝敬父母的意識(shí)。在日常生活中，也要營(yíng)造良好風(fēng)氣，比如關(guān)愛(ài)老人，在公交車上主動(dòng)為老弱病殘讓座，多行善事。此外，筆者認(rèn)為國(guó)家還可以設(shè)立一個(gè)特定的“孝敬節(jié)”，規(guī)定這一天放假，要求每位學(xué)生在家里用勞動(dòng)向父母、長(zhǎng)輩獻(xiàn)一份孝心，表一份愛(ài)意。

三、結(jié)束語(yǔ)

在培養(yǎng)孩子孝心意識(shí)的過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，正確地引導(dǎo)他們身心健康的成長(zhǎng)，樹(shù)立健全的人格。當(dāng)前我國(guó)青少年和青年學(xué)生要從身邊的小事做起，以重慶掃街女孩為榜樣，愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及和諧家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

（作者單位：西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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