文/仝晗笑

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淺析新媒體與大學(xué)生思想政治教育

文/仝晗笑

摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的快速發(fā)展，微博、微信等新媒體得到了廣泛應(yīng)用，已經(jīng)深刻影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，不僅對大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，更為大學(xué)生思想政治教育工作提供了發(fā)展的機(jī)會。因此，從新媒體角度研究高校大學(xué)生思想政治教育是非常關(guān)鍵的，本文正是就這一問題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞:新媒體;大學(xué)生思想政治教育

2013年7月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)對外發(fā)布《第32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，報告顯示我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5．91億，其中手機(jī)網(wǎng)民4．64億。微博、微信、QQ等新媒體已成為人們平時生活交流的新平臺，更是社會快速發(fā)展的必然產(chǎn)物。高校是新技術(shù)的創(chuàng)新地，應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，合理運(yùn)用新媒體開展大學(xué)生思想教育工作。

一、新媒體給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的優(yōu)勢

第一，新媒體的信息資源十分豐富，信息傳播量大，傳播速度快速，對空間和時間的要求不高，讓大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)來選擇并關(guān)注自己想要的信息。同時，新媒體將大學(xué)生思想政治教育的工作空間范圍擴(kuò)大了，大學(xué)生們可以第一時間通過網(wǎng)絡(luò)快速地搜索自己需要的信息，從而提升了大學(xué)生思想教育的工作效率，積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的工作媒介向新媒體靠攏。

第二，新媒體表現(xiàn)形式多樣，使大學(xué)生思想政治教育形式能夠更加多元化。為了讓大學(xué)生快速及時地獲取信息，大學(xué)生思想政治教育工作者通過QQ、飛信、網(wǎng)絡(luò)等新媒體，以圖像、聲音和文字相結(jié)合，生動有趣地表達(dá)思想教育內(nèi)容。這不僅有助于大學(xué)生可以在有趣、有引力的環(huán)境中獲得知識的積累，更能促進(jìn)大學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，開拓了思想政治教育新空間，提升工作者的親和力，讓大學(xué)生思想政治教育工作變得更具感染力和吸引力。

二、新媒體給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的負(fù)面影響

第一，新媒體對空間和時間等限制因素的要求不高，信息的傳播相對自由，有一定的不可控性和不確定性。因此，一些落后、不健康的思想趁虛而入，使社會中一些不法分子利用新媒體進(jìn)行犯罪行為，對社會造成較大的負(fù)面影響。大學(xué)生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，缺乏理性的判斷力，往往容易分散注意力，被動地接受外界信息，思考空間變得狹窄，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的個人道德認(rèn)知和思想觀念。

第二，新媒體超越時空界限，形成了一個虛擬空間，給社會人提供博客、網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ、微博等具有明顯虛擬性的通訊媒體，使得發(fā)布人的言行得不到規(guī)范，容易放縱自己的言行，逃避現(xiàn)實(shí)社會的人倫道德約束。部分大學(xué)生沉溺于這種虛擬世界中，由于虛擬世界與現(xiàn)實(shí)中的差異，特別是在社會和人際交往方面的不同，使部分學(xué)生難以從虛擬世界中走出來，在現(xiàn)實(shí)生活中變得緊張孤僻，不利于學(xué)生的成長發(fā)展。

三、新媒體在大學(xué)生思想政治工作中的創(chuàng)新應(yīng)用

(一)建立健全大學(xué)生思想政治教育新途徑

大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)主動學(xué)習(xí)新媒體的使用方法，積極宣傳新媒體的作用，可以通過QQ、飛信、微博、微信等新媒體創(chuàng)造一個嶄新的信息傳播平臺，構(gòu)建一個服務(wù)大學(xué)生思想政治教育的新媒體平臺。同時，大學(xué)生思想政治教育工作者要運(yùn)用新媒體技術(shù)，充分利用其特點(diǎn)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會正氣，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。更關(guān)鍵的是校園網(wǎng)絡(luò)要時刻關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)，貼近大學(xué)生的校園生活，積極解決大學(xué)生的各種問題，提高大學(xué)生思想政治教育的有效性和針對性。

(二)正確合理引導(dǎo)學(xué)生

由于新媒體的自由特征，導(dǎo)致人們接受信息內(nèi)容繁雜，這其中也包括一些負(fù)面信息或虛假信息。大學(xué)生對新鮮事物有一定的好奇心，從某種程度上，他們更容易對負(fù)面信息和虛假信息產(chǎn)生興趣，嚴(yán)重影響大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。所以，大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)樹立民主化觀念，幫助大學(xué)生正確分析認(rèn)識各種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和主體地位，能夠積極主動地參與教育過程，并自覺地將知識內(nèi)容內(nèi)化為自己的思想意識，進(jìn)一步達(dá)到提高完善思想境界和道德水平的教育目的，讓師生可以彼此成為信息的傳播者和接受者，形成一種協(xié)同的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)而構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系。

(三)提高媒體監(jiān)管力度，注重培養(yǎng)學(xué)生自律意識

新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為主體，是開放獨(dú)立的，人們往往以匿名的形式在新媒體中交流溝通，使大學(xué)生通過新媒體獲取的信息的真實(shí)性難以保證。因此，必須進(jìn)一步完善新媒體信息發(fā)布的監(jiān)控機(jī)制，完善新媒體信息傳播的法規(guī)制度。高校更應(yīng)該要通過設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理員、建立網(wǎng)絡(luò)虛擬組織等方式，加強(qiáng)信息傳播的監(jiān)管力度，建立健全校園媒體信息的監(jiān)控體系。同時，高校應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)大學(xué)生在新媒體環(huán)境下的法律意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會道德觀念，教育學(xué)生自覺抵制遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，大學(xué)生思想政治教育工作者更要教育學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識，提防網(wǎng)絡(luò)陷阱。通過培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高他們的信息鑒別能力，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在新媒體環(huán)境下能夠自教自律。

(作者單位:河南財經(jīng)政法大學(xué))

參考文獻(xiàn):

［1］張北坪:《論新媒體對當(dāng)代大學(xué)生價值取向的有效影響》，《探索》2012年第2期．

［2］姜恩來:《新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育》，《高校理論戰(zhàn)線》2011年第6期．

［3］錢文彬:《淺析新媒體與大學(xué)生思想政治教育》，《當(dāng)代教育論壇》2009年第6期．

作者簡介:仝晗笑(1988．9－)，女，河南尉氏人，漢族，碩士，助教，研究方向:思想政治教育。

中圖分類號:G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號:2095－9214 (2015) 10－0244－01