2018年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺析我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)存在的問(wèn)題與建議
- 中技學(xué)校復(fù)合型人才的培養(yǎng)淺析
- 中學(xué)生流行語(yǔ)亞文化文獻(xiàn)綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思考
- 學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)機(jī)構(gòu)精細(xì)化管理方法初探
- 對(duì)高校人文關(guān)懷教育缺失的思考
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于能力本位中職學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置研究文獻(xiàn)綜述
- 假裝游戲與幼兒發(fā)展關(guān)系的文獻(xiàn)綜述
- 試析創(chuàng)客教育與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
教改·教研
- 醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)模塊化課程改革調(diào)查研究
- 基于分層教學(xué)的應(yīng)用型本科理論型課程改革研究
- 在“雙一流”建設(shè)下地方高校研究生教學(xué)與科研互動(dòng)路徑探析
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)“電機(jī)學(xué)”教學(xué)改革的幾點(diǎn)探討
- 論“一課一文”下的初中作文教學(xué)改革
- “問(wèn)題解決”視閾下的中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程與地域文化協(xié)同發(fā)展研究
- 高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的供給側(cè)改革
- 地方高校《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)改革途經(jīng)研究
- 基于云班課的《建筑CAD》課堂教學(xué)改革
- 衛(wèi)生類中職院校開(kāi)設(shè)化學(xué)課程重要性的研究
- 基于職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的《國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)》課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于MOOC的高校課程資源開(kāi)發(fā)共享及教學(xué)模式探討
- 基于建構(gòu)式遠(yuǎn)程教育傳播力對(duì)傳授雙方教與學(xué)模式的研究
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 貧困縣初中、中職教育教學(xué)銜接的問(wèn)題探究
- 烹飪職業(yè)技能大賽對(duì)教學(xué)改革的影響
- 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下獨(dú)立學(xué)院的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)分析礦山機(jī)械教學(xué)模式的改革途徑
- 卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式下動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)課程改革探索
- 淺析高等學(xué)校化學(xué)專業(yè)《生物化學(xué)》教學(xué)改革與探索
- 中職烹飪專業(yè)的發(fā)展探索
思想·政治
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育如何開(kāi)展
- 高中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 在改進(jìn)中加強(qiáng)思想政治教育針對(duì)性和親和力
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)之挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談在中學(xué)政治課教學(xué)中高效運(yùn)用對(duì)話教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中思想政治課應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課堂實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式的實(shí)效調(diào)查
- 高中思想政治教學(xué)中植入案例教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 王陽(yáng)明“知行合一”思想對(duì)青少年德育教育的啟示
- 淺析高校思想政治理論課中貫穿廉政文化教育的意義和舉措
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職大學(xué)生思想政治教育的思考
- 讓政治課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)
閱讀·寫(xiě)作
- 怎樣實(shí)現(xiàn)小學(xué)作文教學(xué)生活化
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題立意三步曲
- 小學(xué)中年級(jí)作文有效性教學(xué)的探究
- 讓電影藝術(shù)成為寫(xiě)作教學(xué)的“金色池塘”
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐研究
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 在新形勢(shì)下如何具體落實(shí)初中語(yǔ)文課外名著閱讀
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 作文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 提高小學(xué)作文指導(dǎo)及講評(píng)效率的策略分析
外語(yǔ)·外文
- 在高職建筑行業(yè)英語(yǔ)中融入德育教育
- 高中三階段英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)
- 基于多模態(tài)話語(yǔ)分析的高中英語(yǔ)寫(xiě)作研究初探
- 如何在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化品格
- 高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中融入價(jià)值觀教育方法探討
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)策略淺析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- PBL與CBL結(jié)合應(yīng)用于醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)中的探討
- 關(guān)注細(xì)節(jié)吸引興趣 成就英語(yǔ)高效課堂
- 任務(wù)型教學(xué)理念下中專英語(yǔ)第一課口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 在中職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的必要性
- 基于SIOP的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職高專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮分析及有效措施
教學(xué)·信息
- 淺談如何提高高中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 分階段目標(biāo)教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)工作中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略
- 朱子文化在幼兒禮儀啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究交互式教學(xué)法在高職護(hù)生老年護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化三維設(shè)計(jì)與模擬系統(tǒng)在正頜外科教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺談高中化學(xué)習(xí)題課中如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 工程熱物理課程“慕課”課件的制作與“Boll”模式協(xié)同
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)機(jī)制在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及探及實(shí)踐探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何開(kāi)展口語(yǔ)交際教學(xué)
- 如何在《解剖》教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 中職德育課教學(xué)中養(yǎng)成教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談?wù)Z文學(xué)科在中職學(xué)校人文素質(zhì)教育中的價(jià)值體現(xiàn)
- 基于慕課理念的獨(dú)立院校藝術(shù)類課程教學(xué)模式探析
- 中職體驗(yàn)式德育課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 探究利用多媒體進(jìn)行建筑制圖教學(xué)
- 金工實(shí)習(xí)中車工教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 挖掘生活素材，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 巧用課堂教學(xué)“六導(dǎo)”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 注重高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 讓語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)活力的策略探究
- “生本教育”理念下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的探索
- 高職院校開(kāi)展數(shù)學(xué)建模活動(dòng)應(yīng)克服的幾個(gè)障礙
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算作業(yè)的探索
- 基于“深度學(xué)習(xí)”背景下初中歷史活動(dòng)教學(xué)策略研究
- 高中生物微課運(yùn)用誤區(qū)例析
- 《范進(jìn)中舉》中的三“絕”
- 探討多媒體教學(xué)對(duì)幼兒學(xué)前教育教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談提高高師院校師范生數(shù)學(xué)課堂講解技能
- 關(guān)于青少年對(duì)外漢語(yǔ)課堂中教材選擇及課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的建議
- 新課改以來(lái)中學(xué)物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對(duì)落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 基于“深度學(xué)習(xí)”背景下高中語(yǔ)文有效課堂策略研究
- 農(nóng)村高中地理課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 微課在組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)的有效性研究
- 高?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷策劃》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 寓思想教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 新課改下高中地理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究述評(píng)
- 獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)模式探索
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 角色扮演教學(xué)法在高職《檔案管理實(shí)務(wù)》課程中的思考與探索
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 情景模式在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》實(shí)訓(xùn)考核中的運(yùn)用
- 細(xì)節(jié)綻放光彩，課堂呈現(xiàn)精彩
- 教育生態(tài)視野下高職制冷專業(yè)的競(jìng)賽制教學(xué)探索
- 非暴力溝通運(yùn)用于《護(hù)理禮儀與人際溝通》中的分析與運(yùn)用
- 淺談新時(shí)期初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 文獻(xiàn)檢索課教學(xué)中心理學(xué)方法的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課初探
- 臨床教學(xué)資源共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)方式及轉(zhuǎn)變途徑
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 估算教學(xué)有效策略之我見(jiàn)
- 青海省藏漢雙語(yǔ)高中生三角函數(shù)解題錯(cuò)誤層次調(diào)查研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職“雙創(chuàng)”教育中的應(yīng)用研究
- 淺談針對(duì)中職生的“三大構(gòu)成”的教學(xué)問(wèn)題
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- 淺談現(xiàn)代課堂教學(xué)中如何建立良好的師生關(guān)系
- 探究數(shù)學(xué)史融入中職數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和途徑
- “通讀全文”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤讀與建議
- 談歷史教學(xué)中知識(shí)、能力、素質(zhì)的養(yǎng)成
- 淺談項(xiàng)目化與信息化教學(xué)的綜合運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何提高學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)如何選擇有效的課堂教學(xué)形式
- 在“引、導(dǎo)、用、活”中構(gòu)建幾何概念教學(xué)的模式
- 語(yǔ)文生本教學(xué)中前置性學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策
- 《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “在沉默中爆發(fā)”
- 淺談能源與動(dòng)力工程專業(yè)教學(xué)中三位一體人才培養(yǎng)模式的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的解題策略分析
- 淺談五年貫通制《藥理學(xué)及護(hù)理應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用及體會(huì)
- 課堂上美麗的“邂逅”
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在微課實(shí)踐中的應(yīng)用分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的開(kāi)放教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 如何提高八年級(jí)學(xué)生的做完型填空能力
- 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)與經(jīng)濟(jì)思維的培養(yǎng)
- 淺析冰點(diǎn)降低數(shù)據(jù)法在解題時(shí)的應(yīng)用
- “師徒式”教學(xué)在婚姻家庭法中的探索
- 簡(jiǎn)論高中物理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合處小學(xué)生朗讀障礙排除與朗讀能力培養(yǎng)探究
- 突破“復(fù)分解反應(yīng)”的難關(guān)
- 討論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略研究
- 分析信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 微信在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于創(chuàng)新與應(yīng)用能力培養(yǎng)《資信評(píng)級(jí)》課程多元化實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建及成效
- 淺談“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律”思想在高中物理教學(xué)中的意義
- Scratch在求最大公因數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性初探
- 《光伏發(fā)電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)模式初探
- 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 放飛創(chuàng)新的翅膀
- 建筑類專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與優(yōu)化
- 課堂教學(xué)管理創(chuàng)新策略研究
- 高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》復(fù)習(xí)的突破和策略
- 數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究
- 中職數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略的研究
- 淺談提高中職學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率
- 物理教學(xué)中學(xué)生多元智力的訓(xùn)練研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中整數(shù)概念教學(xué)長(zhǎng)程設(shè)計(jì)初探
- 基于PACS的PBL、CBL 教學(xué)法的翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 技校《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》課程教學(xué)探索
- 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”的特色與創(chuàng)新
教師·學(xué)生
- 幼兒園轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑與對(duì)策研究
- 淺談技工院校人才與師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策
- 教師人文素質(zhì)提高路徑芻議
- 學(xué)校開(kāi)展《班主任專業(yè)化的校本化研究》課題的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)村教師身份認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)困境與出路
- 基于新高考背景下班主任成長(zhǎng)的一點(diǎn)思考
- 護(hù)理本科生自主學(xué)習(xí)能力、自我概念和主觀幸福感的影響因素研究
- 新課程改革下教師的課堂創(chuàng)新與專業(yè)成長(zhǎng)
- 大學(xué)新生適應(yīng)校園生活的幾點(diǎn)建議
- 小組合作學(xué)習(xí)中教師有效指導(dǎo)的策略
- 新入職教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑淺談
- 數(shù)學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 民族地區(qū)新手教師職業(yè)適應(yīng)水平的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)品德教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與課程實(shí)施情況
- 關(guān)于高職院校學(xué)生德育與管理工作創(chuàng)新的探討
- 淺談師生關(guān)系對(duì)教育效果的影響
- 教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素的研究
- 高校教師信息素養(yǎng)提升策略研究
體育·美育
- 淺談舞蹈在中小學(xué)普及的重要性
- 提高高中體育課堂教學(xué)有效性的策略探索
- 青春的樂(lè)動(dòng)
- 一年級(jí)音樂(lè)《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于音樂(lè)學(xué)科的課程綜合化實(shí)施路徑探索
- 讓音樂(lè)合作學(xué)習(xí)煥出其生命的活力
- 普通高校音樂(lè)劇通識(shí)教育產(chǎn)學(xué)研模式探析
- 高職院校形體藝術(shù)教育對(duì)高職學(xué)生素質(zhì)的影響
- 高中籃球選修課教學(xué)對(duì)青少年身體素質(zhì)的影響
- 幼兒美術(shù)發(fā)展評(píng)價(jià)的審思
- 體育教學(xué)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)研究
- 淺議通過(guò)書(shū)法作品中折射出來(lái)的人格魅力感悟書(shū)法教育之重要
- 對(duì)于藝術(shù)類高校舞蹈專業(yè)音樂(lè)課程設(shè)置的思考
- 大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)的成就目標(biāo)及其與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)系研究
- 藝術(shù)館的公共教育實(shí)施策略研究
考索·探微
論壇·交流
- 能力型人才培養(yǎng)模式下醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)臨床見(jiàn)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 故事型微課程開(kāi)發(fā)研究范例
- 東南亞來(lái)華留學(xué)生源市場(chǎng)拓展途徑探析
- 高校教務(wù)處的教學(xué)檔案建立與管理
- 本科生開(kāi)放式商務(wù)翻譯語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)
- 幼兒園家長(zhǎng)助教的多元參與
- 淺談如何提升中藥炮制技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的策略
- 早期教育中的同伴關(guān)系
- 提升中職德育工作實(shí)效性的對(duì)策研究
- 本科院校校園安全管理的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 兒童版真人密室逃脫的教育功能分析及建議
- 淺析青少年犯罪的成因和預(yù)防其犯罪的對(duì)策
- 兒童版真人實(shí)景密室逃脫的家長(zhǎng)教育需求實(shí)證研究
- 信息化時(shí)代背景下公安院校開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)綜合管理平臺(tái)的構(gòu)建
- 幼兒教育中家園合作的主要問(wèn)題與改進(jìn)策略
- 指南背景下幼兒園足球游戲活動(dòng)的實(shí)踐與探討
- 會(huì)計(jì)信息失真及治理
- 淺析我校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的現(xiàn)狀及相關(guān)措施
- 高職院校圖書(shū)館特色服務(wù)探究
- 三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字現(xiàn)象與心理狀態(tài)
- 家庭教育有效促進(jìn)幼兒積極情緒的探討
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