2011年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
- 對(duì)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的探索
- 教改之道 憂“新”種種
- 化學(xué)教學(xué)應(yīng)滲透環(huán)保教育
- 論校長(zhǎng)的“人力觀”
- 新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 化學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 蓮湘在初中快速跑教材中拓展的實(shí)踐研究
- 承國(guó)之重 孝道先行
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感
- 樹立三種意
- 新課程下民辦學(xué)校歷史教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑能力的探討
- 集合思想在高中數(shù)學(xué)新教材中的應(yīng)用
- 談新課標(biāo)下高中體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 立足自主探究學(xué)習(xí) 著眼創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 科學(xué)復(fù)習(xí) 輕松應(yīng)考
- 化學(xué)教學(xué)中開展微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 語(yǔ)文課堂提問(wèn)教學(xué)與學(xué)生主體性作用的發(fā)揮
- 求“精”\\求“效”的發(fā)展性備課制
- 自信是走上成功之路的法寶
- 用“心”“意”轉(zhuǎn)化希望生
- 論中學(xué)英語(yǔ)教師的文化素養(yǎng)
- 淺議小說(shuō)教學(xué)的幾個(gè)要點(diǎn)
- 準(zhǔn)確解讀《經(jīng)濟(jì)生活》教
- “洋思”促我反思
- 現(xiàn)代教育中不可忽視的方面——學(xué)生面臨的壓力
- 如何將文本研討升華成學(xué)生生活
- 論實(shí)施素質(zhì)教育的路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 初探中學(xué)化學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用及意義
- 農(nóng)村體育學(xué)科教學(xué)趨向的探索
觀察思考
- 新時(shí)期如何提高歷史課堂效率
- 淺析怎樣將數(shù)學(xué)教學(xué)變?yōu)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)
- 如何處理好化學(xué)總復(fù)習(xí)中的幾種關(guān)系
- 如何營(yíng)造高中英語(yǔ)情感課堂
- 如何做好初中一年級(jí)的學(xué)生工作
- 用愛(ài)心澆灌學(xué)困生貧瘠的心田
- 讓孩子們插上創(chuàng)新的翅膀自由飛翔
- 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子
- 有益的早期閱讀
- 多創(chuàng)新 更發(fā)展
- 新課改下作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 怎樣才能上好體育課
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“情感”教育
- 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課如何滲透學(xué)生思辨力的培養(yǎng)
- 如何做到語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)有效性
- 加強(qiáng)初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試
- 如何提高學(xué)生文言文的自學(xué)能力
- 如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)
- 電磁場(chǎng)理論教學(xué)中可能存在的一個(gè)問(wèn)題
- 關(guān)于英語(yǔ)閱讀的幾點(diǎn)感悟
- 步步反
- 快樂(lè)源于創(chuàng)新 創(chuàng)新帶來(lái)改變
- 體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 文化意識(shí)的培養(yǎng)和語(yǔ)言交際能力的提高
- 激發(fā)潛能 展現(xiàn)自我
- 我的課堂誰(shuí)做主
- 利用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提高課堂教學(xué)有效性的思考
- 初中語(yǔ)文課堂有效性“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式初探
- 中班進(jìn)行非正式數(shù)學(xué)活動(dòng)的初探
- 聾校語(yǔ)文手口語(yǔ)同步唱讀
- 立足生
- 故事里飛出的天使
- 如何在低年級(jí)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 由兒子寫作業(yè)引發(fā)的思考
課堂內(nèi)外
- “和鉛筆有關(guān)的幾個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)”說(shuō)課稿
- 引鼓勵(lì)之
- 搞好小組合作學(xué)
- 用“寫作”喚起學(xué)生對(duì)真善美的追求
- 高效的語(yǔ)文課堂 快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍
- 體驗(yàn)式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 淺議如何誘導(dǎo)學(xué)生“質(zhì)疑”“探究”
- 略談初中物理教學(xué)藝術(shù)
- 用積淀觀指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何幫助學(xué)困生
- 淺談物理教學(xué)中的趣味性
- 語(yǔ)文教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 自辦語(yǔ)文報(bào) 延伸語(yǔ)文課
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注學(xué)習(xí)生
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的情感投資
- 體育游戲在體育教學(xué)中的地位與作用
- 情感環(huán)境在體育課中的應(yīng)用
- 不拋棄 不放棄
- 《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》教學(xué)案例
- 讓一部分聾生先“富”起來(lái)
- 藝術(shù)教學(xué)語(yǔ)
理論研究
- 讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課在教學(xué)生成中煥發(fā)活力
- 也談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)書面表達(dá)復(fù)習(xí)方法及應(yīng)試技巧
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極
- 在課文分析中正確鑒賞美
- 創(chuàng)設(shè)情境 自主合作 活躍課堂
- 怎樣才能上好語(yǔ)文課
- 情境教學(xué)在初中思想品德課堂中的運(yùn)用
- 生態(tài)課堂——還語(yǔ)文詩(shī)意盎然
- “就地取材”上好思想品德課
- 論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 思想政治課教學(xué)的“空白”藝術(shù)
- 高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的研究
- 新課程改革中初中政治課教學(xué)之我見(jiàn)
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參
- 開展英語(yǔ)課前短劇表演 提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺析大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談“認(rèn)識(shí)地
- 學(xué)前數(shù)學(xué)教育中的審美教育
- 淺論國(guó)內(nèi)旅游業(yè)
- 籃球教學(xué)中學(xué)生心理因素的分析
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 走進(jìn)學(xué)生的QQ空
- 多語(yǔ)種語(yǔ)音學(xué)及民族語(yǔ)音學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 試論大專生就業(yè)心理問(wèn)題的表現(xiàn)與調(diào)適
- 也談中小學(xué)開設(shè)書法課
- 淺談中職學(xué)校英語(yǔ)趣味教學(xué)
- 淺談對(duì)學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 領(lǐng)會(huì)國(guó)家\\省規(guī)劃綱要精神內(nèi)
- 如何理解區(qū)域及其產(chǎn)生的差異
- 論舞蹈的編導(dǎo)與創(chuàng)作
- 淺談數(shù)學(xué)活動(dòng)中幼兒的探究性學(xué)習(xí)
方法交流
- 中考英語(yǔ)閱讀理解備考策略與解題技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下高中物理的教法
- 如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 和高中生談學(xué)好語(yǔ)文課的幾點(diǎn)方法
- 學(xué)法指導(dǎo)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)行
- 成為優(yōu)秀語(yǔ)文教師的四要素
- 淺談作文寫作
- 談?wù)勎以诟咧姓握n教學(xué)中的體會(huì)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的興趣
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣
- 論怎樣提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 談?wù)Z文課的學(xué)法指導(dǎo)
- 如何搞好初中語(yǔ)文閱讀課教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 解排列組合應(yīng)用題常用的方法
- 談?wù)劤跞⒄Z(yǔ)總復(fù)習(xí)中的做法
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z文的四種學(xué)習(xí)方法
- 音樂(lè)教學(xué)中的情感體驗(yàn)五部曲
- 如何拓開寫作之源
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維發(fā)展
- 讓創(chuàng)新教育走進(jìn)化學(xué)課堂
- 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 如何激活語(yǔ)文課堂
- 談?wù)剬W(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的方法
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談歷史課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成
- 淺談“原地雙手頭上擲實(shí)心球”的技術(shù)教法
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 淺談農(nóng)村初中地理的有效教學(xué)
- 談?wù)劯咧屑庾由呐囵B(yǎng)
- 淺議數(shù)學(xué)課堂的兩注意
- “‘六模塊’建構(gòu)式課堂”與集體備課
- 如何提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談高中生物探究教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 動(dòng)態(tài)生
- 論新課改下音樂(lè)教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生的自信心
- 淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣把課堂交給學(xué)生
- 提高中學(xué)藝術(shù)教育水平之我見(jiàn)
- 新課改的新形勢(shì)下迎來(lái)了語(yǔ)文教學(xué)的春天
- 排除心理障礙是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵措施
- 新課程體系下地理學(xué)習(xí)方法——學(xué)生自主學(xué)習(xí)之利器
- 淺探作文結(jié)尾法
- “寓教于樂(lè)”語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探討
- 淺談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 想\\動(dòng)\\悟\\說(shuō)——有效課堂四重奏
- 體育課堂教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)調(diào)控
- 注重情感體驗(yàn) 構(gòu)建生成課堂
- 如何讓學(xué)生的“自主”更有生命力
- 淺議如何做好寄宿學(xué)校的班主任
- 初中生物實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)策略
- 靈活運(yùn)用知識(shí)遷移 促進(jìn)生物有效教學(xué)
- 一道動(dòng)量定理課后練習(xí)題常見(jiàn)錯(cuò)誤解析
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言能
- 初中語(yǔ)文教學(xué)存在的誤區(qū)
- 讓音樂(lè)為語(yǔ)文課插上翅膀
- 高中生物課堂教學(xué)點(diǎn)撥的策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 從三例“質(zhì)疑問(wèn)難”說(shuō)起
- 新課程背景下歷史作業(yè)創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 一個(gè)語(yǔ)文教師應(yīng)有的素養(yǎng)及其對(duì)學(xué)生的影響
- 情感因素在初中思想品德課中的應(yīng)用初探
教改聚焦
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和文化占領(lǐng)學(xué)生思想高地
- 讓學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 尋找黑板和作業(yè)本之間的最佳橋梁
- 新形勢(shì)下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑
- 集思廣
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式的探究
- 新形勢(shì)下對(duì)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的認(rèn)識(shí)和把握
- 改進(jìn)教學(xué)設(shè)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- 在科技活動(dòng)中讓材料“代言”
- 淺談?wù)n本引言在教學(xué)中的意義
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)的有效教學(xué)
- 淺談提高初中女生體育興趣的策略
- 中學(xué)語(yǔ)文教育中的審美教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 拋卻虛華 返璞歸真
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生互動(dòng)的舞臺(tái)
- 新課改 新思路
- 新理念下語(yǔ)文課堂教學(xué)中的審美教育
- 思想政治課中對(duì)青少年進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)美德的教育
- 中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談
- 以人為本 讓中小學(xué)語(yǔ)文銜接之花越開越艷
- 隨風(fēng)潛入
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 育人比教書重要
- 讓學(xué)生敢答\\敢問(wèn)\\善問(wèn)
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施貴在“五要”
- 幫助小學(xué)生選擇課外讀物方法舉隅
- 在語(yǔ)文課堂中點(diǎn)起經(jīng)典閱讀的燈
- 淺談小學(xué)古詩(shī)的審美教學(xué)
- “逆反”幼兒不可怕
- 強(qiáng)化教師觀察意識(shí) 促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展
- 活
- 淺談低年級(jí)寫字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣
- “松”師也出高徒
- 作文教學(xué)中的合作教學(xué)
- 如何讓學(xué)生做到“學(xué)用結(jié)
- 將主體性學(xué)習(xí)進(jìn)行到底
- 轉(zhuǎn)化思想在面積計(jì)算中的應(yīng)用
- 真實(shí)——作文的生命
- 品味人
- “愛(ài)”詮釋教育的美麗
- 運(yùn)用活潑多樣的形式進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的探索
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)立足“做”“思”“疑”“放”
- 新課程下應(yīng)如何培養(yǎng)和培訓(xùn)教師
- 淺談在新課改理念下音樂(lè)課程備課的思路
- 培養(yǎng)發(fā)散思維能力 促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 課堂中的快樂(lè)數(shù)學(xué)之旅
- “告訴”生活化 課堂更優(yōu)化
- 把握學(xué)生心理 讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人