愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：一些智商不高但有濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高
　　于智商高但缺乏興趣的學(xué)生。學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生濃厚的興趣，隨之就會(huì)激發(fā)
　　起強(qiáng)烈的求知欲，就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中是這樣做的。
　　一、唱英語(yǔ)歌曲
　　巧妙地利用英語(yǔ)歌曲進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，既可以活躍課堂氣氛，又有利于激發(fā)學(xué)生
　　的學(xué)習(xí)興趣。目前，供學(xué)生學(xué)唱的英語(yǔ)歌曲大多是從當(dāng)代英美等國(guó)家廣泛流傳的兒童歌曲中選來(lái)的。這些歌曲內(nèi)容健康、有趣，曲調(diào)輕快、明朗，很適合學(xué)生學(xué)唱。如果教師在教唱之前有目的地進(jìn)行一番選擇和安排，會(huì)使它在教學(xué)中發(fā)揮不同的效力。如在課前唱一首曲調(diào)歡快的歌曲可以振奮學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒；在課間教學(xué)生唱一首旋律優(yōu)美的歌，學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作，可以驅(qū)除學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞。
　　二、角色表演
　　英語(yǔ)表演既是一種藝術(shù)，也是一種帶有很強(qiáng)交際性的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，它符合中學(xué)生活潑、好奇、善于模仿和喜歡交際的心理
　　特點(diǎn)。中學(xué)英語(yǔ)教材每一課都有對(duì)話，很適合學(xué)生表演。教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)表情、動(dòng)作和各種語(yǔ)調(diào)，把對(duì)話模仿得更接近于
　　生活，使學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)。如中學(xué)英語(yǔ)，對(duì)比“春節(jié)”和“圣誕節(jié)”，教材安排了較大的篇幅介紹這兩個(gè)節(jié)日，單純通過(guò)講解、領(lǐng)讀，學(xué)生感到枯燥乏味，易失去學(xué)習(xí)興趣。于是我運(yùn)用了角色表演的教學(xué)法，由學(xué)生分角色朗讀，通過(guò)表情、動(dòng)作、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等把教材中的對(duì)話表演得惟妙惟肖，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中了解春節(jié)與圣誕節(jié)的區(qū)別，感受東西方文化的差別。
　　三、多媒體及因特網(wǎng)的運(yùn)用
　　師生均可利用業(yè)余時(shí)間搜集一些圖片、新聞及配圖作為教材的背景材料，使學(xué)生的視野更加開(kāi)闊。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)搜集資料，進(jìn)而內(nèi)化知識(shí)，使自己真正成為知識(shí)的探究者。師生共同制作課件，有的還配上優(yōu)美的英語(yǔ)和恰到好處的動(dòng)畫(huà)，成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的資料。在復(fù)習(xí)比較級(jí)時(shí)，教師讓學(xué)生在網(wǎng)上下載圖片，并用自己的話描述圖片中的人物。學(xué)生選擇的人物有Bill Gates ，Bill Clinton 等等。說(shuō)到Bill Gates，學(xué)生描述到：Bill Gates is the richest man in the world. He is good at making money. He has many companies. Microsoft is one of his biggest companies.說(shuō)到Jordan，男生更是激情澎湃：He is the best basketball player in the world.I like him best.He is strong in playing basketball. He plays basketball beautifully.He is getting old，but he is still the best one. His number is 23.I think that’s a lucky number.這些簡(jiǎn)單的句子已經(jīng)完全
　　超越課本。雖然學(xué)生在表達(dá)上還會(huì)有不盡完美的地方，但強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望已經(jīng)使他們充滿自信，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，體驗(yàn)著前所未有的成就。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的啟動(dòng)器，教師應(yīng)千方百計(jì)地激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為他們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、和諧、趣味盎然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天地！相信有興趣相伴的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)讓他們終生受益，其樂(lè)無(wú)窮！
　　（作者單位 河北省石家莊市正定縣南牛鄉(xiāng)南牛中學(xué)）