在語文教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活，注重學(xué)生的積極參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在具體的語言實踐中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文，體會方法，把握規(guī)律。
　　下面我們以湖北省武漢市中考語文試題為例進(jìn)行簡要分析，以幫助大家更好地理解、運(yùn)用、掌握這部分知識。
　　真題再現(xiàn)：
　　根據(jù)要求完成下面的題目：
　　一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。
　?。?）同學(xué)們，如果推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。
　　［示例］項目：硬筆（鋼筆）書法比賽。
　　目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。
　　項目一：（ ）目的：（ ）
　　項目二：（ ）目的：（ ）
　　試題解說：
　　要做好這道題，首先要讀懂題干，清楚題干中包含的主要信息，即“你為本次活動的策劃人”和“設(shè)計哪些活動項目”兩項；其次是讀懂示例；最后是使自己進(jìn)入題干所設(shè)置的語言情境，能夠使自己“設(shè)身處地”地思考問題，抓住每個問題的中心，看哪些活動最能吸引同學(xué)，并使活動取得最佳效果，然后擬出最佳答案。
　　參考答案：
　　項目一：硬筆（鋼筆）書法知識講座。
　　目的：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的
　　知識。
　　項目二：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。
　　目的：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發(fā)練字興趣。
　?。?）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。
　　
　　試題解說：
　　題干中的主要信息就是擬寫宣傳標(biāo)語，并且是“內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話”，它實際上是告訴我們寫一個運(yùn)用對偶修辭方法的宣傳標(biāo)語。擬寫時，還要注意語言要簡潔生動，通俗易懂，富有鼓動性。
　　參考答案：
　　示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
　　示例二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
　　真題演練：
　　1．請你把下列“永州文化宣傳周”活動簡案補(bǔ)充完整。（2007年湖南省永州市中考試題）
　?。?）活動主題是：_________________________。
　　（2）擬開展的主要活動有（至少補(bǔ)出兩項活動）：_________________________。
　　a.開展居民文化活動調(diào)查，督促人們讀一本好書。
　　b._________________________。
　　c._________________________。
　　2.活動中，調(diào)查組就全市居民文化活動狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，對居民喜歡收看的電視節(jié)目的調(diào)查情況統(tǒng)計如下表，閱讀表格內(nèi)容，回答問題。
　　請分析歸納調(diào)查結(jié)果，就所反映出的情況，向市有關(guān)部門提一條合理建議。
　　參考答案：
　　1．（1）感受永州文化魅力，愛我永州文化。
　?。?）b.征集當(dāng)代永州文化名人信息；c.“文化名人與永州”專題報告會；d.我為永州文化建設(shè)獻(xiàn)策；e.走進(jìn)永州古文化等。
　　2．示例：鑒于我市市民在收看電視節(jié)目時多關(guān)注文化娛樂、體育類節(jié)目，而對科教、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目關(guān)注不夠的實際情況，建議有關(guān)部門引導(dǎo)市民多關(guān)注科教、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，使市民從中獲取有用的科學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)信息，提高文化素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)、科教意識，從而促進(jìn)全市文化、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
　　（作者單位 河北灤縣九百戶學(xué)區(qū)中心校）