2016年1期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導，探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內容。
未來英才
刊首語
教研實踐
- 新課改下課堂教學方法與手段的功效研究
- 加強小學科學的實驗教學培養(yǎng)學生科學素質
- 高中數(shù)學有效教學實踐探究
- 小學語文培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 高中數(shù)學課堂學生合作意識的培養(yǎng)
- 試論初中英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 論小學生習慣養(yǎng)成教育與語文學習習慣的養(yǎng)成
- 陸海軍：新課改下課堂教學方法與手段的功效研究
- 試論數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學生語文閱讀與寫作能力的培養(yǎng)方法
- 古詩誦讀與課堂教學相結合，提高學生的讀寫能力
- 初中地理教學中如何培養(yǎng)學生的地圖能力
- 數(shù)學課堂學生提問能力培養(yǎng)策略探討
- 初中化學實驗教學開展策略研究
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的直覺思維能力
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 探究初中生體育學習興趣的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學課堂激發(fā)學生積極發(fā)言的策略分析
- 在化學實驗教學中促進學生健全人格培養(yǎng)的策略
- 例談小學數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 提高初中生語文閱讀能力有捷徑
- 如何提高高中生數(shù)學學習興趣
- 略談職高語文教學寫作能力的培養(yǎng)
- 高中學生物理解題能力的培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中生物理實際操作能力的培養(yǎng)
- 淺談農村小學英語口語能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語有效寫作訓練方法
- 初中生數(shù)學自學能力培養(yǎng)淺探
- 試論如何使高中學生能夠更好的學習物理知識
- 試論數(shù)學課堂如何激發(fā)學生的學習興趣
管理論壇
教材教法
- 淺談初中地理課堂教學情境創(chuàng)設的策略
- 高中物理教學有效方法探究
- 也談初中語文教學法
- 探究初中數(shù)學情境創(chuàng)設
- 小學語文高年級課堂有效性教學方法分析
- 初中數(shù)學課的情境創(chuàng)設探索
- 問題教學法在初中數(shù)學中的運用策略
- 小議情境教學法在初中英語教學中的應用
- 小學數(shù)學教學如何利用生活情境
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用探討
- 小組合作學習在農村中學分層教學中的體現(xiàn)
- 小學數(shù)學生活化教學法的有效實施策略探討
- 淺談英語教學中的情景創(chuàng)設
- 例談初中英語情境教學法
- 高中物理教學中問題情境創(chuàng)設分析
- 淺談小學數(shù)學的快樂教學法
- 小學美術活動課教學方法淺探
- 情景教學在初中數(shù)學教學中的應用
課程研究
- 小學語文有效教學的方法研究
- 小學教育教學方法與手段的實驗研究
- 尚素菊：小學教育教學方法與手段的實驗研究
- 張文霞：新課改下課堂教學方法與手段的功效研究
- 情境作文教學的實踐探索
- 教師指導下的初中數(shù)學探究式教學
- 河點撥導引，提高初中思想品德課教學質量
- 基于新數(shù)學課程標準的初中數(shù)學課堂教學評價的思考
- 淺談小學數(shù)學課堂的教學評價
- 注重個性差異，實施分層教學
- 在小學英語教學中滲透法制教育的幾點體會
- 淺談初中生物課堂中的有效備課
- 網絡多媒體與小學語文教學的整合研究
- 數(shù)學課堂如何實施生活化教學的探究
- 初中語文閱讀方法的傳授途徑探究
- 新課改下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計的探索與實踐
- 小學語文教學有效性的策略
- 小學語文探究性學習策略
- 小學語文課堂如何提升隨文小練筆的有效性
- 小學英語的數(shù)字教學
- 小學數(shù)學常規(guī)教學新模式的建構設想
- 以生為本 以學定教 順學而導
- 淺談如何結合初中生身心特點開展思品課教學
- 初中語文情感教育實施策略
- 淺析課堂教學的有效性策略
- 淺議小學數(shù)學課堂教學導入
- 新課改初中語文課堂教學發(fā)展新思路
- 鋼琴教學中如何提高學生音樂表現(xiàn)力
- 新課改下的小學語文課堂探究
- 形成性評價的有效方法和手段
- 張云虹：新課改下課堂教學方法與手段的功效研究
- 新課程改革下的政治課教學創(chuàng)新
- 農村小學語文口語交際教學有效性探究
- 小學英語高效課堂的實踐與探究
- 《從看電視說起》同課異構教案
- 淺議提高語文教學實效性策略
- 淺談初中數(shù)學滲透法制教育的幾點體會
- 小學美術教學中分組合作學習方法的應用策略
- 新課改下初中英語教學的問題與對策
- 初中英語教學中的文化教學
- 淺談如何進行初中英語閱讀教學
- 初中政治教學存在的問題及解決策略
- 淺談如何教學小學高段數(shù)學
- 新課程中的數(shù)學教學策略研究
- 小學英語教學中情感教育的重要性及實施策略探討
- 淺談如何利用學生情感態(tài)度搞好英語教學
- 論初中《歷史與社會》學科教學現(xiàn)狀及改革措施
- 淺談小學低年級口語交際教學策略
- 關于優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學的探究
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 如何做好小學語文生活化教學
- 探討小學數(shù)學課堂中的興趣教學策略
- My Sundays
- 改革化學實驗，增加有效教學
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 提問機制在小學高年級語文教學課堂的運用
- 初中數(shù)學情境教學的有效性探究
- 趣味性教學在初中物理教學中的應用策略
- 初中數(shù)學課堂教學的有效性策略
- 中學生語文課外閱讀的策略研究
- 小學語文教學中的朗讀培養(yǎng)策略探討
- 小學語文教學中的情感教育及實施策略探究
- 英語教學如何使學生善思善學
- 高中化學教學如何實現(xiàn)師生合作互動
- 新課程下的初中英語寫作教學
- 初中英語教學中學困生的轉化
- 探究如何提高高中英語寫作教學
- 探究如何讓初中英語教學更具有趣味性
- 探究如何打造高效的初中音樂課堂
- 淺析聾啞學校語文課堂教學的“有效性”
- 小學語文課堂中的有效朗讀教學探究
- 淺議小學數(shù)學教學中的學法指導
- 初中英語合作學習的教學策略
- 小學數(shù)學教學怎樣落實因材施教
- 關于新課標下小學數(shù)學課堂練習設計的探索和實踐
- 淺析高中體育教學中游戲的運用
- 新課程背景下初中數(shù)學有效課堂教學的實施策略
- 關于初中音樂課堂教學反思及對策
- 關注音樂，回歸本真
- 在自主合作學習中提高課堂教學效益
- 在高中英語教學中實施情感教學的探討
- 小學科學課堂中導問的方法與途徑
- 關于小學低年級計算機教學的思考
- 淺析小學體育教學模式的創(chuàng)新
- 探討高中語文教學中的口語訓練
- 談小學語文課堂如何落實“三維”目標
- 新課改下初中數(shù)學的課堂教學模式
- 淺議高中物理教學中滲透美
- 怎樣構建樸實有效的數(shù)學課堂教學
- 新課標下小學低年級識字寫字教學的研究報告
- 小學低年級識字寫字教學的幾點體會
- 初中數(shù)學生活化教學策略探究
- 如何有效利用小學語文課程資源策略的研究
- 探討提高初中語文寫作教學的措施
- 新課改下的小學數(shù)學有效課堂教學之淺談
- 基于自主學習下的初中英語教學探討
- 初中物理教學中的趣味性教學策略探究
- 提高農村高中語文課堂教學有效性的思考
- 小學語文群文閱讀教學研究
- 小學數(shù)學課堂小組合作學習策略探究
- 初中歷史課堂教學自主學習策略
- 我和書的故事
- 新課標下初中體育差異性教學管窺
信息技術
學科縱橫
- 快快樂樂學拼音
- 發(fā)揮教師導引作用 改變學生學習方法
- 利用概念，打好基礎
- 初中地理教學中的師生互動
- 高中英語學習氛圍的營造策略
- 讓音樂課堂插上快樂的翅膀
- 多元化的藝術評價
- 如何在小學語文中提高學生的背誦能力
- 鋼琴伴奏在初中音樂課的重要性
- 我對初中語文課堂高效率的認識
- 加強自主體驗 提高閱讀能力
- 把握討論時機 提高討論效率
- 當老師，好口才事半功倍
- 初中數(shù)學學習心得體會
- 淺談函數(shù)在高中數(shù)學教學中的地位及作用
- 談如何克服中學生學習英語的倦怠現(xiàn)象
- 抓住重點語段 感悟文章內涵
- 例談初中語文閱讀教學中的有效提問
- 因子分析法在成績排序中的應用
- 淺談英語課堂教學中肢體語言的應用
- 歷史課要關注學生學習過程與方法
- 我們應打造怎樣的初中語文課堂
- 語文學習能力與非智力因素的關系
- 操作舞出空間精彩
- 構造概率模型證明組合恒等式
- 關于做好兩個結合提高小學語文閱讀水平
- 小學數(shù)學教學中的有效記憶淺談
- 我的夢與中國夢
- 從2015年高考題看導數(shù)問題中的熱點問題
- 淺談高中歷史解題的方法
- 回家的螞蟻
- 小學體育教學與游戲的融合
- 愉快教學讓課堂輕松快樂
- 繁忙著、幸福著、快樂著
- 淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 老師，請靜靜等待花開
- 科學課的生活性與科學性
- 小學數(shù)學課堂教學生活化
- 利用生活資源，激活生物課堂
- 淺談分類思想在初中教學中的滲透
- 試論語文課堂教學中的提問藝術
- 對初中語文古詩詞教學的幾點見解
- 加強工商管理培訓提高服務水平
- 高中信息技術教學淺析
- 高中體育與健康教學淺議
- 淺談小學英語寫作教學
- 淺論高中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 結尾畫龍點睛優(yōu)化數(shù)學教學
- 淺談高中物理創(chuàng)新教學
- 學比教更為重要