2021年2期
教學(xué)博覽
教育管理
- 在集中教育活動(dòng)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的實(shí)踐研究
- 在區(qū)域活動(dòng)益智區(qū)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力的實(shí)踐研究
- 學(xué)習(xí)作文的三重境界
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)研究
- 差異化教學(xué)在初中教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 高職院校思政教育與德育融合的策略探究
- 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政的課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)
- 高職旅游管理專業(yè)課程思政項(xiàng)目化教學(xué)改革的實(shí)踐與探討
- 淺談初中歷史的預(yù)習(xí)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)“一題多解”的學(xué)習(xí)心得
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 初中語(yǔ)文作文生活化教學(xué)策略初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“不二法門”
- 淺談新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)德育滲透教學(xué)
- “幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”課程改革中的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文校本作業(yè)如何“減負(fù)增效”
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略的探究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- “讓學(xué)引思”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式變革的價(jià)值研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治教學(xué)的應(yīng)用探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 高校法學(xué)專業(yè)教師教學(xué)能力提升路徑
- 初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材作文教學(xué)指導(dǎo)策略初探
- 初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探析
- 幼兒園游戲皆課程
- 在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中支架式教學(xué)理論的運(yùn)用
- 基于智慧教室環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)“六疑”導(dǎo)學(xué)策略研究
- 音樂(lè)游戲在幼兒音樂(lè)教育中的運(yùn)用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人教學(xué)探究
- 初探情境教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 語(yǔ)文創(chuàng)新必先破舊
- 只有充分預(yù)設(shè)才有精彩生成
- 以多媒體手段提升農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)效果
- 大數(shù)據(jù)視域下的高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革芻議
- 初中信息技術(shù)高效課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 步步設(shè)問(wèn)，指導(dǎo)續(xù)寫(xiě)
- 電子商務(wù)英語(yǔ)翻譯在跨文化交際中的應(yīng)用
- 初探如何提升初中美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)方式的探討
- 疫情背景下幼兒繪本閱讀融合美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐
- 幼兒健康飲食行為養(yǎng)成的重要性探究
- 淺談農(nóng)村學(xué)校生命教育和心理健康教育
- 愛(ài)在其中，樂(lè)在其中
- 幼兒入園適應(yīng)性而產(chǎn)生問(wèn)題的探討
- 以《跳水》為例淺談“磨課”對(duì)教師的成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 引導(dǎo)二年級(jí)孩子正確寫(xiě)話的策略研究
- 語(yǔ)文“專題式”課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑
- 淺談家園合作提升幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展
- 以教材為營(yíng)，覓表達(dá)之道
- 運(yùn)用“生活即教育”理念指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 用心生活，學(xué)會(huì)表達(dá)
- 幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)的開(kāi)展策略
- 初中體育“三大球”課堂創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 淺談利用同類繪本加強(qiáng)大班幼兒深度閱讀的實(shí)踐
- 在教育活動(dòng)中發(fā)展幼兒的主動(dòng)性
- 基于特征識(shí)別的背景音樂(lè)音質(zhì)提升與應(yīng)用
- 充分利用教材補(bǔ)充相關(guān)資源
- 以結(jié)構(gòu)化思維模型促進(jìn)高中語(yǔ)文教學(xué)深度思考策略
- 在錯(cuò)誤中經(jīng)歷再學(xué)習(xí)的過(guò)程
- 淺談巧用教學(xué)游戲，打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索
- “美麗寢室”評(píng)比引發(fā)的風(fēng)波
- 淺談讓探究走進(jìn)課間策略
教學(xué)反思
- 基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的幼兒教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的精彩呈現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 分析高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與解決措施
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言和思維的培養(yǎng)策略
- 數(shù)字新媒體時(shí)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法的思考與探索
- 高中體育田徑項(xiàng)目中短跑的力量訓(xùn)練
- 高中班主任德育工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中地理課堂開(kāi)展情境教學(xué)的策略探究
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)誤區(qū)與對(duì)策研究
- 試論培養(yǎng)大班幼兒說(shuō)完整話的有效方法和途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)案例
- 幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象辨析
- 巧用繪本，提升孩子的數(shù)學(xué)能力
- 中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展與變革
- 精準(zhǔn)教育視域下初中科學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的路徑探尋
- 守正創(chuàng)新，做實(shí)“快樂(lè)教育”特色發(fā)展
- 中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想話語(yǔ)體系的近代探索
- 信息技術(shù)與幼兒教育的整合
- 淺析微視頻在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)班主任德育工作有效提升途徑
- 啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑提升思維品質(zhì)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的作用
- 對(duì)提升初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的思考
- 小學(xué)生校園垃圾分類養(yǎng)成教育之探究
- 大數(shù)據(jù)在圖書(shū)館管理與服務(wù)中的應(yīng)用
- 淺談信息化教學(xué)在中職課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)有效策略探究
- 高中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 農(nóng)村小學(xué)體育課堂中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 生活素材在初中科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)中低段數(shù)學(xué)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀策略探究
- 視難題為機(jī)遇，決勝疫情高考
- 小學(xué)中段學(xué)生繪畫(huà)興趣培養(yǎng)的策略研究
- 淺析如何有效促進(jìn)農(nóng)村幼兒園教師自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
- 淺談中考英語(yǔ)作文高分策略
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)有效性
- 淺析如何在聾校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入心理健康教育
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 全新課堂的構(gòu)筑，靈性教學(xué)的激發(fā)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課程英語(yǔ)新教學(xué)理念
- 小學(xué)美術(shù)水墨畫(huà)教學(xué)策略
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開(kāi)展
- 新課改背景下小學(xué)道德與法治有效教學(xué)的策略
- 中學(xué)思政課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化探索
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高中班主任班級(jí)管理淺析
- 農(nóng)村中小學(xué)生書(shū)法教育的方法與策略
- 分層教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 多維串聯(lián)勾連比較
- 淺析小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效創(chuàng)設(shè)
- 對(duì)小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生朗讀能力的評(píng)價(jià)思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力的有效方法
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 基于心理健康教育的中職生德育工作初探
- 如何指導(dǎo)孩子寫(xiě)好并且喜歡上作文
- 從興趣入手幫助初中生解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)所遇難題
- 巧用體育游戲，點(diǎn)亮體育課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 師訓(xùn)干訓(xùn)新理念新模式新措施研究
- 創(chuàng)客教育模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談演示實(shí)驗(yàn)對(duì)初中物理教學(xué)的幫助
- 新課改背景下初三語(yǔ)文作文教學(xué)的難點(diǎn)及策略探究
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用探析
- 讓課程與幼兒共生長(zhǎng)
- 數(shù)形結(jié)合化繁為簡(jiǎn)
教學(xué)平臺(tái)
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 基于統(tǒng)編教科書(shū)的課堂深度學(xué)習(xí)研究
- 關(guān)愛(ài)“留守兒童”溫暖他們的心靈
- 讓數(shù)學(xué)閱讀之花在農(nóng)村小學(xué)綻放
- 如何學(xué)好英語(yǔ)
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)體育游戲化教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略分析
- 課程思政融入高職公共文化課教學(xué)改革和實(shí)踐
- 合作教學(xué)法在高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)主題情景教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育課堂語(yǔ)言藝術(shù)初探
- 基于信息化背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式有效性研究
- 核心素養(yǎng)背景下對(duì)高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的教學(xué)探究
- 給課堂插上科技的翅膀
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中名著賞析教學(xué)研究
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于單元整合的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)在五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 關(guān)于生活化的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)思考
- 淺談鄉(xiāng)土文化與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 基于信息化背景的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文微作文教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)觀察能力培養(yǎng)
- 合理運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性分析
- 小學(xué)英語(yǔ)情景教學(xué)的高效開(kāi)展
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)注重“三結(jié)合”
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)研究與實(shí)踐
- 家校合作托起托管服務(wù)一片天
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文教學(xué)有效性初探
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)
- 如何利用農(nóng)村自然社會(huì)資源開(kāi)發(fā)園本課程
- 基于游戲的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
- 認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與啟示
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂效率
- 關(guān)于高中語(yǔ)文新教材教法的解讀策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的策略探究
- 如何提高小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)視角下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生思考的舞臺(tái)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 淺談分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的研究
- 角色扮演法在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)情境化語(yǔ)法教學(xué)淺析
- 如何培養(yǎng)幼小銜接階段幼兒的專注力
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新高考化學(xué)試題研究
- 家校共育傳承希望
- 巧借信息技術(shù)，優(yōu)化名著閱讀
- 高中語(yǔ)文課堂上整本書(shū)閱讀教學(xué)的策略
- 如何讓批評(píng)“得法”？
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的情感培養(yǎng)思路探索
- 基于教育信息化背景的初中計(jì)算機(jī)的教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略的探究
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
- 核心經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下的大班幼兒文學(xué)想象的發(fā)展
- 核心素養(yǎng)下的審題能力培養(yǎng)
校園文化
科技縱橫
課程研究
- 淺談如何在閱讀區(qū)發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何在高中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育教育
- 探析多媒體環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
- 望聞問(wèn)切
- 小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)中實(shí)施德育教育的途徑研究
- 新媒體環(huán)境下高校思政課教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力
- 論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透
- 新媒體時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究
- 小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)如何指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖寫(xiě)作文
- 信息技術(shù)在通用技術(shù)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理過(guò)程中德育滲透的策略
- 隨文練筆構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文＂語(yǔ)用＂課堂的研究
- 探討如何培養(yǎng)幼兒德育
- 如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
- 突破小學(xué)高年段英語(yǔ)閱讀難關(guān)之我見(jiàn)
- 論生命關(guān)懷理念下的幼兒園課程評(píng)價(jià)
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 探微小學(xué)體育與健康課課堂低效的成因及對(duì)策
- 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭教育現(xiàn)存問(wèn)題及改進(jìn)建議
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理中的德育教育探索
- 探究趣味教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 幼兒園大班繪本閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)體育游戲化教學(xué)策略(1)
- 老師，請(qǐng)善待日常課
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 新時(shí)期農(nóng)村初中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 我國(guó)幼兒教育面臨的問(wèn)題、成因和對(duì)策
- 新課改下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 淺談如何在多元化繪本閱讀中促進(jìn)中班幼兒情緒管理能力
- 如何在小學(xué)低段語(yǔ)文趣味課堂教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文要素
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何融入德育教育
- 提高幼兒園戶外活動(dòng)質(zhì)量有效策略的探索
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育課堂中采用合作學(xué)習(xí)策略的探究
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用研究
- 探討初中體育教學(xué)提高學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作的有效途徑探析
- 教師語(yǔ)言如何提高線上教學(xué)的有效性
- 歷史與社會(huì)教學(xué)中提高初中生人文素養(yǎng)的策略分析
- 淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入德育教育
- 立足戶外游戲，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展
- 淺談如何提升小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 論大班室內(nèi)挑戰(zhàn)性體育游戲開(kāi)展的有效策略
- 探討如何在小學(xué)階段開(kāi)展合唱教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)有效指導(dǎo)策略
- 如何在幼兒園教育教學(xué)中有效開(kāi)展德育教育
- 信息技術(shù)和小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)提高學(xué)生計(jì)算能力策略探究
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)中美好音色的塑造
- 客家民俗文化的兒童線描畫(huà)實(shí)踐與研究
- 新課改視野下高中英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透的問(wèn)題及策略研究
- 善用問(wèn)題教學(xué)法，助力初中語(yǔ)文有效性教學(xué)的構(gòu)建
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)施策略研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生青春期心理健康教育
- 如何在生成活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 淺談生活課程對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義與實(shí)踐思考
- 信息化教育背景下小學(xué)習(xí)作教學(xué)的有效指導(dǎo)策略
- 幼兒園教學(xué)中快樂(lè)互動(dòng)游戲教學(xué)的開(kāi)展
- 論信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合的教學(xué)方法
- 向思維的更深處漫溯
- 精準(zhǔn)教學(xué)找漏洞 智慧教育防未然
- 利用農(nóng)村有限資源 培養(yǎng)學(xué)生交際能力
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)高段小練筆資源的開(kāi)發(fā)策略
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性
- 探究生活體驗(yàn)在小學(xué)高段語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 抓住英語(yǔ)的“微單元”