2014年10期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
- 簡析“3.2.1”教學(xué)模式在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職英語教學(xué)存在的問題與改進(jìn)策略
- 淺析雙因素理論在高校團(tuán)學(xué)學(xué)生干部管理中的運(yùn)用
- 淺談美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣
- 改進(jìn)閱讀教學(xué)培養(yǎng)遷移能力
- 泰語作為第二外語教學(xué)方法淺探
- 淺談高職院校《工程材料》課程的改革
- 思想政治課教學(xué)的審美性
- Application of Cohesion Theory in Listening Text Analysis
- 健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)生理機(jī)能的影響
- 淺析改進(jìn)高職院校英語口語教學(xué)的策略
- Proteus仿真軟件在《計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- Action Research for English Teachers
- 接受美學(xué)視域下的中國服裝品牌英譯
- 晚清小說中的廣州
- 如何應(yīng)對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠
- 短跑訓(xùn)練方法解析
- 一例高職生因競選班委失利導(dǎo)致焦慮的心理咨詢案例報(bào)告
- 談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教改·教研
行為·意識(shí)
閱讀·寫作
- 高中語文教學(xué)細(xì)節(jié)處理探究
- 為作文引進(jìn)源頭活水
- 淺議如何用好課件教語文
- 淺談如何營造良好的語文課堂氛圍
- 略論初中語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生情感的有效方法
- 新課程小學(xué)語文教學(xué)芻談
- 職高作文創(chuàng)造思維訓(xùn)練探微
- 加強(qiáng)自我反思提高施教能力
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣筑牢學(xué)習(xí)之基
- 淺淡多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的利與弊
- 試析批注式閱讀在教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何優(yōu)化教學(xué)方法
- 淺析如何提高高中生的語文課外閱讀能力
- 在高中語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力
- 在語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 推進(jìn)初中學(xué)生的閱讀能力發(fā)展
- 電子白板在高中語文課堂的高效利用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 淺談初中語文課堂提問技巧
- 插上想象的翅膀,讓學(xué)生在習(xí)作中放飛心靈
- 淺談在小學(xué)語文課中對(duì)創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)
- 感受古風(fēng)雅韻,淺談小學(xué)古詩教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課堂氛圍的營造
- 語文閱讀教學(xué)之策略
- 淺談?wù)Z文課堂激情的作用
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)芻談
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生寫好作文
- 作文指導(dǎo)與經(jīng)典范文教學(xué)相結(jié)合
- "為有源頭活水來"
- 淺析在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 試論如何在小學(xué)語文課上培養(yǎng)學(xué)生的注意力
- 關(guān)于高中語文教學(xué)藝術(shù)的思考
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣,讓學(xué)生愛上文言文
- 語文對(duì)促進(jìn)兒童心靈發(fā)展的作用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在問題及對(duì)策研究
- 走進(jìn)生活品嘗樂趣
- 讓識(shí)字教學(xué)充滿趣味
- 有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)探究
- 改進(jìn)閱讀引導(dǎo)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)法
- 提升語言素質(zhì)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 讓小學(xué)語文課堂充滿活力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)心理體驗(yàn)情景的思考
- 語文教學(xué)要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育
- 動(dòng)態(tài)生成,演繹語文課堂別樣的精彩
- 怎樣提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 研讀教材聚焦語用
- 朗讀再認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺談識(shí)字教學(xué)"游戲識(shí)字法"
- 小學(xué)語文教學(xué)也應(yīng)注意創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 提高中學(xué)生作文興趣
- 小學(xué)漢語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語感
- 突出語文的工具性
- 中專語文與創(chuàng)新教育
- 高中語文學(xué)習(xí)重在積累
- 初中語文教讀課教學(xué)法淺談
- 小學(xué)語文教材教法之我見
- 關(guān)于初中作文教學(xué)改革淺談
- 小學(xué)語文課外閱讀的指導(dǎo)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)賞識(shí)教育學(xué)生
- 初中語文如何提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體運(yùn)用與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合
- 中專語文教學(xué)應(yīng)該如何改革
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生寫批注
- 激發(fā)學(xué)生情感搞好作文教學(xué)
- 在語文教學(xué)中注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段豐富小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 中學(xué)語文古詩詞教學(xué)課堂意境的營造
- 淺談高中語文寫作
- 我優(yōu)你秀
- 淺談我的語文教學(xué)觀
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,提高習(xí)作水平
- 讓課堂成為閱讀的殿堂
- 高中語文課堂中如何利用情境教學(xué)
- 淺談比較閱讀教學(xué)法的作用
- 如何做到有效備課
- 加強(qiáng)教學(xué)反思提高自身素質(zhì)
- 在語文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
- 注重情感引導(dǎo)啟迪孩子心靈
- 淺談新課改下的小學(xué)語文開放性教學(xué)
- 小學(xué)語文互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用芻議
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力
- 高中語文課堂注重對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文分層教學(xué)應(yīng)用淺析
- 提高高中語文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)芻談
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵
外文·外語
- 對(duì)高中英語中開展合作學(xué)習(xí)的探討
- 淺析高考英語閱讀理解題
- 高中英語教學(xué)要改革
- 對(duì)新課程理念下的高中英語教學(xué)方法進(jìn)行探究
- 英語課中的德育滲透
- 如何提高后進(jìn)生高中英語成績之我見
- 芻議中學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中語言運(yùn)用能力的提高的幾點(diǎn)感悟
- 學(xué)好英語應(yīng)從培養(yǎng)興趣開始
- 運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)英語教學(xué)
- 培養(yǎng)文化意識(shí)提高英語素質(zhì)
- 關(guān)于農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題有對(duì)應(yīng)措施
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率
- 淺談如何打造高效和諧的高中英語課堂
- 語言習(xí)得理論對(duì)英語教學(xué)的啟示
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 對(duì)英語教學(xué)中人文關(guān)懷的思考
- 略論遠(yuǎn)程教育資源在英語教學(xué)中的巧妙使用
- 淺談如何突破英語詞匯教法難
- 構(gòu)建和諧氛圍增強(qiáng)課堂活力
- 淺談在初中英語教學(xué)中實(shí)施和諧教學(xué)
- 打造英語高效課堂
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化英語教學(xué)
- 小學(xué)英語聽說能力淺析
- 注重方法引導(dǎo)改進(jìn)詞匯教學(xué)
- 英語教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的思維
- 英語書寫能力的作用與有效培養(yǎng)
- 中專英語教學(xué)中的情境教學(xué)
- 運(yùn)用信息技術(shù)激活英語課堂
- 對(duì)提高英語課堂有效性的思考
- 小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)吸引學(xué)生的興趣,讓其樂學(xué)
- 注重情趣引導(dǎo)提高教學(xué)效率
- 對(duì)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- "循序漸進(jìn)"在初中英語寫作教學(xué)中如何進(jìn)行
- 突破關(guān)鍵之點(diǎn)改進(jìn)英語教學(xué)
- 在初中英語教學(xué)中如何有效地進(jìn)行聽寫檢測
- 小學(xué)英語教學(xué)藝術(shù)
數(shù)學(xué)·信息
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何上好小學(xué)信息教育課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上法分析
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)快樂起來
- 注意調(diào)控藝術(shù)創(chuàng)建高效課堂
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)空間觀念培養(yǎng)淺探
- 高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)利用小組合作學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率
- 在信息技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村初中學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生符號(hào)意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 高中數(shù)學(xué)新課改教法探析
- 怎樣在數(shù)學(xué)課堂上巧設(shè)鋪墊
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 多媒體教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 利用學(xué)具操作,提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要讓學(xué)生"動(dòng)起來"
- 如何提高課堂的有效性思維
- 淺談數(shù)學(xué)和生活的密切關(guān)系
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力提升策略
- 淺議初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)
- 充分利用小班課堂教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探索
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高效數(shù)學(xué)課堂新思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中的體驗(yàn)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性研究
- 有關(guān)應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 淺談在小組合作學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)思考
- 探討如何有效提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量
- 注重思維培養(yǎng)提高解題能力
- 快樂數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論在數(shù)學(xué)課中的重要作用
- 數(shù)學(xué)"導(dǎo)學(xué)案"的編寫與運(yùn)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課存在的問題及優(yōu)化策略
- 淺談高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考備考策略
- 數(shù)學(xué)課中如何設(shè)計(jì)練習(xí)題
- 培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的對(duì)策初探
- 注重開放教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 在走進(jìn)新課程中如何改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的探究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 數(shù)形間的靈動(dòng)
- 淺談新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)提高課堂教學(xué)效率的思考
- 淺談在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 試論如何提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的"聽說讀寫"
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中語言的訓(xùn)練
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂
- 如何搞好開放式教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師怎樣樹立好數(shù)學(xué)觀念
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的發(fā)展
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)漫談
- "問題場"在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣淺談
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
科學(xué)·自然
- 高中化學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)初探
- 談培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣
- 初中化學(xué)新教材的研究
- 如何提高學(xué)生生物課堂的自學(xué)能力
- 注重在初中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生現(xiàn)代意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生提問,促進(jìn)物理教學(xué)
- 培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)高中生物學(xué)習(xí)興趣的措施研
- 論如何將生物教學(xué)與生活實(shí)際有效結(jié)合起來
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)法
- 注意精講多練 提高教學(xué)效率
- 小學(xué)科學(xué)要如何學(xué)習(xí)
- 淺談怎樣建設(shè)初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂
- 談高三物理復(fù)習(xí)
- 芻議初中物理教學(xué)初中生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)芻議
- 芻議多媒體與中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談高中物理課堂教學(xué)中提問的有效性
- 以"植物的激素調(diào)節(jié)"談高中生物教案
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)摭談
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何有效提高學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)探究題的能力
- 提問在初中物理教學(xué)中的作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)作用分析
- 提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)有效性的思考
- 生物課堂教學(xué)的引入方法
- 生物課堂探究式教學(xué)法的實(shí)施及其誤區(qū)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)的基本方法
- 例談初中科學(xué)中擬人化教學(xué)的應(yīng)用
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于幼師歌曲《紅豆詞》 風(fēng)格及演唱的教學(xué)體會(huì)
- 在音樂教育中,注重學(xué)生美育的培養(yǎng)
- 美術(shù)教育的重要性葉佐彬
- 論小學(xué)男子籃球隊(duì)訓(xùn)練與管理
- 中學(xué)體育教學(xué)中德育滲透策略
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)探討
- 淺談高中美術(shù)欣賞課教學(xué)策略
- 淺談初中體育課堂教學(xué)之策略
- 關(guān)于高中體育中德育滲透的思考
- 淺談如何提高高中體育教學(xué)的有效性
- 淺探小學(xué)音樂教學(xué)中德育的滲透
- 如何上好體育室內(nèi)課淺談
- 例談中學(xué)體育教學(xué)中的個(gè)性發(fā)展
- 激發(fā)美術(shù)興趣增強(qiáng)課堂活力
- 管窺新課程下中學(xué)體育改革
- 高中體育教學(xué)模式初探
- 關(guān)注高中體育教學(xué)
- 以興趣促質(zhì)量
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力
- 注重德育滲透優(yōu)化美術(shù)教學(xué)
- 談小學(xué)音樂教學(xué)與德育的滲透
- 淺談初中音樂欣賞教學(xué)的路徑
- 矯正自卑心理優(yōu)化體育教學(xué)
- 淺談新形勢(shì)下初中美術(shù)教師的教學(xué)智慧
- 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)優(yōu)化體育教學(xué)
- 以審美鑒賞為核心培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良情感
- 高中學(xué)生音樂鑒賞能力培養(yǎng)策略之我見
- 高中體育創(chuàng)新教育淺談
- 如何在聲樂教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的德育教育
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我校開辦特色專業(yè)的一點(diǎn)思考
- 平面藝術(shù)設(shè)計(jì)需要本土化語言
- 讓職業(yè)教育回歸"職業(yè)"本源
- 鉗工教學(xué)方法初探
- 以人的發(fā)展為目標(biāo),以實(shí)踐性教育為突破,構(gòu)建中職職業(yè)指導(dǎo)體系
- 傾力的回歸
- 淺議初中班級(jí)科學(xué)管理策略
- 淺談小學(xué)英語教與學(xué)
- 整體意識(shí)強(qiáng) 閱讀效率
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科研興校的拉動(dòng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)記憶方法談
- 淺談提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 需要層次理論下對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的分析
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