2019年32期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個方面。雜志欄目主要包括時政、封面故事、專題、商業(yè)、社會、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
特別推薦
教育教學(xué)
- 情感教育在中專思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化班級主題活動 打造活力健康班集體
- 借助本土文化 促進品德養(yǎng)成
- 淺談信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高高中語文文言文教學(xué)的有效性
- “一帶一路”倡議下商務(wù)英語人才跨文化交際能力培養(yǎng)模式初探
- “新工科”背景下的粉體專業(yè)工程實踐教學(xué)模式的研究與探索
- 如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中積累學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 如何提高小學(xué)生的短跑成績
- 初探小學(xué)生寫作靈感的培養(yǎng)
- 高校本科思政專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫及答辯研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談大學(xué)生心理健康問題的分析與處理措施
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 新課改下探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 透過課文學(xué)語言
- 一道課本習(xí)題的教學(xué)思考
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新的活力
- 高中英語語法教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的實踐研究
- 多元策略下高效初中化學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探析
- 課堂導(dǎo)入策略在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職德育教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的運用實踐
- 中小銜接背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村學(xué)校運用“班班通”減輕學(xué)生數(shù)學(xué)課業(yè)負擔(dān)的研究
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探析
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的計算能力
- 智慧課堂下初中歷史教學(xué)方式的創(chuàng)新策略
- 高中班主任課堂管理藝術(shù)的幾種技巧分析
- 淺談一年級小學(xué)語文識字教學(xué)
- 建構(gòu)主義視角下如何利用史料增強高中歷史教學(xué)效率
- 論新課改背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變方式
- 小議App與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算常見錯題分析研究
- 淺談初中英語考試從作文開始
- 核心素養(yǎng)下的物理教學(xué)設(shè)計
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 城鄉(xiāng)接合部初中語文在新教材中滲透傳統(tǒng)文化的探索
- 巧用文本 讀書隨寫
- 淺談高中生如何學(xué)好高中物理之經(jīng)典力學(xué)
- 關(guān)于創(chuàng)新中職院校學(xué)生管理工作的相關(guān)探討
- 淺析小學(xué)三年級語文的個性化閱讀教學(xué)
- 澆灌學(xué)生成長：高中班主任德育工作研究
- 體育教師職前職后教育一體化研究
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- 從“3歲看大，7歲看老”看我國的家庭教育
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- 新課改下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略
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- 初中體育人性化教學(xué)模式探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中物理教學(xué)中的實踐研究
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- 基于初中化學(xué)課堂教與學(xué)方式的認知與思考
- 信息技術(shù)與中職英語教學(xué)的有效融合
- 問題解決背景下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計方法
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”的運用
- 淺談如何提高高中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的有效措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實施生活化教學(xué)的策略解讀
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論自主探究教學(xué)模式在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下語文教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探究
- 農(nóng)村中學(xué)如何有效的布置英語家庭作業(yè)
- 中職語文課專業(yè)性教學(xué)改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程整合與拓展
- 初中語文課堂中閱讀教學(xué)的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的生活化研究
- 小學(xué)語文識字教學(xué)微課設(shè)計及制作探究
- 初中體育健康知識教學(xué)的微課設(shè)計探究
- 初中物理課堂教學(xué)效率的提升
- 提高小學(xué)體育課準備活動有效性的策略分析
- 激勵式遞進教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新教育實施
- 初中歷史教學(xué)歷史素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 多學(xué)科整合，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 學(xué)生輟學(xué)與群體心理功能
- 以生為本的初中政治體驗式課堂教學(xué)的初步分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要面向全體
- 中職德育教育面臨的問題及解決對策
- 小議在小學(xué)英語教學(xué)中進行德育滲透的有效策略
- 高中信息技術(shù)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 關(guān)于加強中職學(xué)校德育教育與學(xué)生管理工作的若干看法
- 大數(shù)據(jù)時代背景下課堂教學(xué)模式改革分析
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略
- 如何利用多媒體開展小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文游戲教學(xué)策略探討
- 中職學(xué)校班級管理中德育工作的滲透
- 淺析計算機教學(xué)之策略
- 淺談中職德育建設(shè)現(xiàn)狀與教育對策
- 語文教學(xué)與信息技術(shù)整合策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動案例芻議
- 新課程標準背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的“轉(zhuǎn)變”
- 提升幼兒園安全教育水平的措施的探討
- 探究初中英語教學(xué)策略
- 立足核心素養(yǎng)培育的高中歷史教學(xué)模式研究
- 高中班主任工作德育實效性的策略分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建研究
- 初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育路徑探析
- 小學(xué)中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前五分鐘“微作業(yè)”活動的有效組織策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中生物核心概念教學(xué)的現(xiàn)狀及探究
- 用認知語言學(xué)理論來解釋英語研究型教學(xué)范式
- 氣質(zhì)在體育教學(xué)中的運用
- 以德育人 以情感人
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法”課程中合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 家園合作共創(chuàng)區(qū)角活動
- 試論歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)的實施
- E時代的數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈
- 初中英語作文寫作策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 學(xué)習(xí)時代楷模，成就出彩人生
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 淺談略讀課文自學(xué)提示設(shè)計
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生安全問題探究
- 一位新教師對教育的感想
- 高職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力方式分析
- 祖國在我心中
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的策略
- 淺談農(nóng)村職業(yè)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用
- 足球游戲?qū)πW(xué)生體育興趣的影響探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性教學(xué)策略分析與解讀
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 以“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”為例分析新課標下高中人文地理“問題式教學(xué)”
- 淺談小組學(xué)習(xí)模式在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 論范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的具體策略研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的計算能力
- “一師一優(yōu)課” 促課又促學(xué)
- 論小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略的有效性研究
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的一點看法
- 課堂導(dǎo)入在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活運用
- 探討閱讀教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的點睛作用
- 試論如何提高農(nóng)村小學(xué)語文作文教學(xué)的有效性
- 基于新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的策略探析
- 初探語文閱讀與寫作教學(xué)的有機結(jié)合
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的益處
- 漫談如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 幼兒園學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策
- 淺談“少教多學(xué)”學(xué)習(xí)模式在高中語文教學(xué)中的實施策略
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)的有效整合探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題與策略研究
- “共情”指導(dǎo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透分析
- 創(chuàng)設(shè)滋育學(xué)科素養(yǎng)的高中歷史課堂教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語文識字教育與漢字文化聯(lián)系探究
- 新中考形勢下初三政治教學(xué)研究
- 如何利用古詩詞培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 應(yīng)用型大學(xué)對學(xué)生新媒體能力培養(yǎng)的研究
- 愛，讓陽光灑滿人間
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)如何“活”起來
- 初中英語教學(xué)實踐中學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問方式，助理培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺析幼兒園有效開展室內(nèi)外有效活動策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)如何有效進行小組合作學(xué)習(xí)
- 多元策略構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 探析核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)的教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)計算機應(yīng)用的幾點思考
- 高中物理教學(xué)中價值觀的滲透分析
- 新形勢下應(yīng)用物理專業(yè)的改革與前景定位
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 新時代幼兒園團員踐行百年五四精神
- 基于人工智能+背景下書院智慧教育服務(wù)空間建設(shè)探究
- 對高職高專院校羽毛球運動教學(xué)改革的探究
- 讓自主學(xué)習(xí)走進小學(xué)語文課堂
- 基于信息技術(shù)背景的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 發(fā)展視角下的高中班主任精細化管理芻議
- 高三物理補習(xí)生的心理問題及對策
- 層遞式教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的運用
- 體育游戲在小學(xué)體育中的運用
- 創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何做好小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)中班孩子良好的進餐環(huán)節(jié)
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于詩化教學(xué)的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 初中地理思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育芻議
- 淺談小學(xué)體育課的德育滲透
- 以人為本，塑造經(jīng)典
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思課模式“四環(huán)節(jié)”芻議
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的創(chuàng)業(yè)思維學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題設(shè)計方向研究
- 如何提升高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)教育實踐能力
- 思政教學(xué)中開放式教學(xué)理念的滲透分析
- 淺談反思性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 淺談高中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文教學(xué)中的審美教育
- 初中數(shù)學(xué)幾點研究性教學(xué)方略的探究
- 如何有效開展初中語文寫作教學(xué)
- 淺談高中地理核心素養(yǎng)及在教學(xué)過程中的養(yǎng)成
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運行現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與班級管理的有效融合
- 核心素養(yǎng)下中職英語口語教學(xué)的相關(guān)分析
- “訂單式”汽車職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探索
- 運用微課，提高高中物理教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價多元化
- 慧生課堂下的小學(xué)高段語文作文批改策
- 淺談土家族優(yōu)秀家風(fēng)家教對初中生養(yǎng)成教育的作用
- 高中物理高效課堂的教學(xué)實踐
- 數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的關(guān)系
- 初中體育應(yīng)重視學(xué)生的心理健康教育
- 強化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的幾點認識
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于體驗式教學(xué)模式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 淺析高中英語教學(xué)方法
- 高中政治活動型課程的實施探究
- 基于線上線下混合式教學(xué)的高職院校SPOC模式構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的中職院校德育教育創(chuàng)新實踐
- 運用之妙，存乎一心
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 對高中政治哲學(xué)學(xué)習(xí)難點研究
- 淺談小學(xué)高年級語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于專業(yè)需求導(dǎo)向的中職數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 試論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新課改下初中生物課堂教學(xué)生活化探究
- 讓語文課堂閃爍人文之光
- 素質(zhì)教育背景下搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點認識
- 以心換心
- 信息技術(shù)與幼兒教育的有效整合研究
- 基于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探究性實驗教學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 論班級信仰在班級管理中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計探討
- 語境理論在初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 體能訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之探究
- 運用“疑導(dǎo)式”教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)授課效率
- 淺議中職教師的素質(zhì)培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
藝術(shù)天地
- 論尼采對亞里士多德悲劇效果理論的批判
- 紅色經(jīng)典音樂賞析與大學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)性研究
- 淺議小學(xué)音樂的培養(yǎng)目標
- 初中音樂課堂中合唱教學(xué)的有效訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)研究
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的運用
- 高中音樂教學(xué)中滲透心理健康教育的途徑探索
- 基于新課改形勢下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新路徑探索
- 淺析符號在平面藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用實踐思考
- 探索生本教育下小學(xué)音樂課堂的教學(xué)策略
- 淺析初中美術(shù)課堂教學(xué)策略的運用
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 論新媒體時代下云儲存網(wǎng)站的發(fā)展趨勢與前景
- 信息系統(tǒng)集成的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢探究
- “無為而治”與現(xiàn)代管理思想的融合與碰撞
- 中職生社會實踐活動的現(xiàn)狀及分析
- 淺析中國綜藝著作權(quán)侵權(quán)困境
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下江西省體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展路徑研究
- 高校學(xué)生工作中關(guān)于安全穩(wěn)定預(yù)警機制的探究
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合同格式條款的效力判定
- “互聯(lián)網(wǎng)+”四導(dǎo)，助力農(nóng)村學(xué)生登上閱讀快車
- 新聞播報在思想品德課中的嘗試與感想
- 探究科技宣教文化服務(wù)工作中的問題及對策
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)邏輯思維能力現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
- 淺談創(chuàng)新校園安全管理工作構(gòu)建校園安全
- 寄宿制學(xué)校的人文關(guān)懷研究