2018年8期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
西方音樂
民族音樂
- 基于全球化視域的中國音樂劇的民族化發(fā)展分析
- 舟山鑼鼓傳承現(xiàn)狀探究
- 民族復(fù)興背景下贛南蘇區(qū)紅色文化的重構(gòu)
- 黔東土家族山歌研究之形式多樣的民俗山歌
- 漁鼓道情的生產(chǎn)性保護(hù)研究與策略
- 聽覺中的音樂美學(xué)
- 傳統(tǒng)音樂對當(dāng)今民族聲樂教育的影響
- “?！痹诂幬幕械拿袼讏鲇蚺c藝術(shù)功能
- 探究廣西特色民族聲樂的繼承及發(fā)展
- 民族聲樂演唱如何做到字正腔圓
- 維吾爾族樂器熱瓦普的研究現(xiàn)狀綜述
- 民族聲樂藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承之我見
- 淺談金氏唱法對中國民族聲樂的影響
- 黔東土家族山歌研究（三）活潑多樣的勞動歌之勞動生活歌
- 貴州苗族民歌的傳承與保護(hù)
音樂技術(shù)
- 論聲樂演唱與情感的融入
- 流行演唱中個性展示與技巧的運用
- 探析鋼琴演奏技巧與鋼琴音色的關(guān)系
- 簡述《車爾尼740教程》第三條的技術(shù)運用
- 鋼琴學(xué)習(xí)中的背譜
- 淺談琵琶演奏技法的運用
- 淺論合唱的聲音訓(xùn)練
- 淺談鋼琴調(diào)律的意義、方法
- 呼吸在聲樂中的重要性
- 合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)解析
- 論歌唱的假聲研究
- 圓號在木管五重奏中的作用
- 樂隊指揮應(yīng)具備的能力及培養(yǎng)
- 聲樂演唱中歌唱狀態(tài)的相對性研究
- 歌曲復(fù)調(diào)性織體的鋼琴伴奏
- 合唱排練前的聲音和音準(zhǔn)訓(xùn)練方法
- 聲樂表演藝術(shù)中觀眾審美心理的思考
- 如何良好的控制歌唱者的心理障礙
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 羅賡音樂的藝術(shù)價值初探
- 中國漢傳佛教梵唄唱詞的文體與音樂特色
- 借景抒情·情更濃
- 黎英海聲樂套曲《唐詩三首》的藝術(shù)特征探析
- 論“新古典民歌”《醉了千古愛》的藝術(shù)之美
- 淺談箏曲《蓮花謠》的曲式結(jié)構(gòu)及演奏特點
- 語言學(xué)視野下肖邦夜曲Op.37NO.1中的音樂情感表現(xiàn)
- 《牧羊曲》的藝術(shù)特征
- 壯族風(fēng)格聲樂作品《壯鄉(xiāng)三月天》演唱分析
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲的演奏風(fēng)格
- 普羅科菲耶夫《第七鋼琴奏鳴曲》簡析
- 淺析歌劇《劉胡蘭》選段《一道道水來一道道山》的演唱技巧與情感把握
- 淺談大型情景交響樂《木蘭詩篇》
- 淺談美聲唱法與樂亭大鼓唱法的差異性
音教論壇
- 探討大提琴課程教學(xué)的新模式
- 讓我們的音樂課堂“炫”起來
- 淺談彈唇練習(xí)在聲樂教學(xué)中的運用
- 新時期高校合唱指揮課教學(xué)實踐探索
- 談如何通過合唱訓(xùn)練有效提高中職學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)
- 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)探討
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)方法多元化的探討
- 淺談民族聲樂教學(xué)中的幾點體會
- 音樂教育現(xiàn)狀反思
- 音樂教育中鋼琴教學(xué)常遇問題潛析
- 讓競演成為高校音樂教學(xué)實踐的常態(tài)
- 如何提高高校聲樂教學(xué)質(zhì)量及對策研究
- 合唱指揮課程在高校音樂專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的現(xiàn)狀研究
- 奧爾夫教學(xué)法在我校學(xué)前教育專業(yè)《樂理視唱》課程中的應(yīng)用研究
- 試論如何對幼兒進(jìn)行鋼琴啟蒙教學(xué)
- 賀州瑤族民歌教學(xué)實踐與傳承
- 淺談中學(xué)音樂教育中的個性化培養(yǎng)
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在中職學(xué)前教育《樂理和視唱》課程中應(yīng)用的調(diào)查報告
- 基于情感共鳴的初中音樂欣賞教學(xué)研究
- 聲樂教學(xué)中學(xué)生審美意識的培養(yǎng)
- “音樂學(xué)分析”與高師“西方音樂史與鑒賞”課程體系優(yōu)化
- 后現(xiàn)代視野下的音樂教育學(xué)科反思
- 假聲在民族聲樂演唱與教學(xué)中的價值探析
- 小學(xué)卓越音樂教師舞蹈技能的現(xiàn)狀及提高策略
- 我國普通高校音樂欣賞教育的優(yōu)化策略
- 即興伴奏在少兒鋼琴教學(xué)中的作用探討
- 高中音樂課堂中京劇教學(xué)的創(chuàng)新措施分析
- “審美—立美”
- 談中國作品在鋼琴教學(xué)中的重要性
- 新時期背景下高職高專音樂教育的改革路徑探析
- 奧爾夫教學(xué)法在幼兒鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
- 中職學(xué)前教育聲樂集體課分層教學(xué)的應(yīng)用
- 計算機(jī)音樂技術(shù)在普通高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 關(guān)于獨立學(xué)院藝術(shù)類聲樂演唱專業(yè)教學(xué)改革的思考
- 淺談薩克斯教學(xué)中吹奏技巧與能力的培養(yǎng)
- 探究鋼琴教學(xué)中民族文化的滲透
- 中等職業(yè)幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 古箏教學(xué)中的審美教育初探
- 探討中國古典舞身韻課在舞蹈教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中情感與音樂審美能力的培養(yǎng)
- 奧爾夫音樂教學(xué)法與傳統(tǒng)課堂的差異
- 對高中音樂鑒賞教學(xué)方法的初探
- 淺談音樂高考中的樂理教學(xué)
- 淺析大提琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策
- 論“律動”運用于合唱指揮教學(xué)的意義研究
- 淺談素質(zhì)教育中音樂教育的重要作用
- 中小學(xué)音樂教育如何提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 初中音樂鑒賞教學(xué)梯度性設(shè)計
- 高校內(nèi)音樂類藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立的可行性探究
- 淺談感性與理性對鋼琴學(xué)習(xí)的影響
- 高校聲樂專業(yè)學(xué)生舞臺表演能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)音樂識譜教學(xué)趣味性
- 淺談聲樂教學(xué)范式改革研究的意義
- 基于核心素養(yǎng)視野下小學(xué)音樂課堂教學(xué)的實踐
- 中職聲樂教學(xué)的興趣培養(yǎng)分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程改革的思考
- 芻議普通高中音樂合唱教學(xué)的教學(xué)策略
- 對聲樂學(xué)習(xí)誤區(qū)的思考
- 分析高校聲樂教學(xué)中學(xué)生的主動性培養(yǎng)
- 淺析大一學(xué)生如何理解音樂演唱中的情感把握
- 學(xué)校音樂教育與民族音樂文化的傳承
- 區(qū)域視野下小學(xué)音樂教師專業(yè)發(fā)展的策略探究
- 情感教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的探討
- 淺談舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 獨立院校樂理課程的有效教學(xué)框架構(gòu)建
- 高校管樂隊的組建和管理初探
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感培養(yǎng)策略分析
- 新課程背景下中小學(xué)音樂教育模式改革研究
- 高等師范院校聲樂教育的特點及審美特性研究
- 學(xué)生主導(dǎo)型音樂教育模式研究
- 小學(xué)開展戲曲進(jìn)校園活動的策略設(shè)計
- 高中音樂特長生聲樂教學(xué)探討
- 淺析音樂教學(xué)中非技巧因素的訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂課堂中口琴教學(xué)實踐分析
- 芻議兒童鋼琴的啟蒙教材
- 大學(xué)電聲樂隊在排練過程中應(yīng)注意的幾個問題
- 鋼琴音樂與跨文化音樂教育研究
- 關(guān)于“戲曲進(jìn)入中小學(xué)”校園活動的探索
- 讓小學(xué)音樂觸動學(xué)生的心弦
- 阿卡貝拉在學(xué)生群體行音樂活動中的實踐
- 略談小學(xué)音樂合唱教學(xué)的策略
- 中小學(xué)管樂隊的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 以兒童為本的小學(xué)音樂教學(xué)童趣性的探究
- 器樂教學(xué)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 如何在高中音樂鑒賞課中實施審美教育
- 淺談高等教育舞蹈專業(yè)中設(shè)置編導(dǎo)課的必要性
- 談大類招生背景下音樂教育課程的創(chuàng)新與發(fā)展
- 論初中音樂教學(xué)中的民歌傳承策略
- 中國早期的小提琴教學(xué)與表演
- 循序漸進(jìn)原則在聲樂教育中的應(yīng)用
- 高校音樂專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)
- 淺談流行音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何對高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式進(jìn)行構(gòu)建
- 初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 大類招生下的音樂表演專業(yè)課程設(shè)置
- 高中聲樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的策略
- 小學(xué)音樂課堂低效律動現(xiàn)象及其成因
- 談中小學(xué)民族管弦樂隊的組建與訓(xùn)練
- 淺談鋼琴教學(xué)中學(xué)生的演奏心理培養(yǎng)
- 從“欣賞教學(xué)”視角探討中小學(xué)音樂教學(xué)的銜接
- 淺談高考中的視唱練耳訓(xùn)練
- 高中音樂教學(xué)中如何運用拓展教學(xué)法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高中音樂教學(xué)模式研究
- 讓京劇藝術(shù)教育進(jìn)課堂
- 淺談小學(xué)音樂微課的制作技巧
- 高職聲樂教學(xué)中的問題與對策
- 淺談學(xué)校音樂教育與傳統(tǒng)音樂文化傳承