【摘要】雙鋼琴演奏作為一種歷史悠久的鋼琴演奏形式，具有鋼琴獨(dú)奏等其它演奏形式無(wú)法媲美的美感。本文通過(guò)對(duì)雙鋼琴演奏中音樂(lè)、精神和意象三個(gè)不同層面，闡述了其獨(dú)特的藝術(shù)美感。

【關(guān)鍵詞】雙鋼琴演奏；音樂(lè)；精神；意象；美感

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、音樂(lè)豐富的表現(xiàn)形式

（一）節(jié)奏統(tǒng)一

雙鋼琴演奏中節(jié)奏的統(tǒng)一至關(guān)重要。每位演奏者的性格和對(duì)音樂(lè)的理解各有不同，演奏中兩架鋼琴特殊的擺放位置也迫使演奏者無(wú)法看見(jiàn)對(duì)方的手，所以很難即興調(diào)整節(jié)奏進(jìn)行臨場(chǎng)配合。要做到演奏準(zhǔn)確無(wú)誤，配合天衣無(wú)縫，長(zhǎng)期嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?jié)奏練習(xí)必不可少。

（二）情緒和諧

音樂(lè)是演奏者通過(guò)樂(lè)器表達(dá)的語(yǔ)言，如何讓聽(tīng)眾感知音樂(lè)的語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)所表達(dá)的情緒既和諧又優(yōu)美，需要演奏者對(duì)樂(lè)句的內(nèi)容和含義深刻地感受和理解，并對(duì)樂(lè)句中蘊(yùn)含的深意進(jìn)行發(fā)散的想象。音樂(lè)情緒的表達(dá)與朗誦、歌唱等其他藝術(shù)形式是相通的，需要兩位演奏者的情緒演繹清晰明確、相互襯托、起承轉(zhuǎn)合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（三）層次鮮明

鋼琴作為“樂(lè)器之王”的音域之寬，演奏氣勢(shì)之恢宏。隨著演奏時(shí)踏板的使用、力度呈現(xiàn)的層次變化，唯有鋼琴的音量和演奏效果能與整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)相媲美。演奏者賦予鋼琴音響有管樂(lè)、弦樂(lè)、打擊樂(lè)等不同樂(lè)器層次的音色，鋼琴所獨(dú)有的這一“配器”特性，使樂(lè)曲中鮮明的層次和豐富的性格充滿(mǎn)了相互競(jìng)爭(zhēng)的戲劇張力。而雙鋼琴的演奏形式，更能體現(xiàn)鋼琴這一獨(dú)有的特點(diǎn)，讓演奏效果達(dá)到完美。

（四）聲部多樣

雙鋼琴演奏中的Ⅰ鋼琴和Ⅱ鋼琴都有各自相對(duì)獨(dú)立的聲部，兩者互為依托、互為補(bǔ)充。除了齊奏結(jié)構(gòu)外，卡農(nóng)、復(fù)調(diào)體裁、多線(xiàn)條式、旋律加伴奏等典型聲部結(jié)構(gòu)間的對(duì)話(huà)、碰撞、襯托，使作品緊張而富有動(dòng)感，此起彼伏間又相互制約，充分體現(xiàn)了聲部既豐富多樣又別具一格。

（五）邏輯縝密

“相對(duì)獨(dú)立又相互幫襯，大膽開(kāi)放又聯(lián)系緊密”的矛盾深刻詮釋了雙鋼琴演奏中兩個(gè)鋼琴之間的邏輯聯(lián)系。演奏者需要在長(zhǎng)期地磨合練習(xí)中對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)、整體的把握并形成高密度的統(tǒng)一，在演奏中才能完全體現(xiàn)這一邏輯，才能完美呈現(xiàn)樂(lè)曲的跌宕起伏，帶給聽(tīng)眾以美的享受。

二、精神層面的完美展示

（一）合作精神

雙鋼琴的演奏中，兩架鋼琴是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的，演奏者須在通力合作的關(guān)系中，相互呼應(yīng)、交替主導(dǎo)來(lái)進(jìn)行演奏。合作并不意味著失去個(gè)性，而是在兩位演奏者的長(zhǎng)期磨合訓(xùn)練中增強(qiáng)默契，在演奏技巧和情緒表達(dá)上培養(yǎng)共識(shí)，從而達(dá)到個(gè)性和共性的和諧統(tǒng)一。

（二）奉獻(xiàn)精神

雙鋼琴的兩架鋼琴地位是平等的，演奏有時(shí)同時(shí)進(jìn)行，有時(shí)此消彼長(zhǎng)，相互成全、相互襯托。如果演奏雙方不能勢(shì)均力敵，樂(lè)曲就會(huì)呈現(xiàn)出整體不平衡、不穩(wěn)定的狀態(tài)，就成了鋼琴協(xié)奏而不是雙鋼琴演奏了。兩架鋼琴相互制衡、相互依托，要做到“合二為一”的演奏效果，奉獻(xiàn)精神尤為可貴。

（三）刻苦精神

演奏者需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期嚴(yán)苛的訓(xùn)練磨合，才能在搭檔過(guò)程中完美演奏雙鋼琴作品。練習(xí)中節(jié)奏、速度、力度、風(fēng)格的把握等等方面的感應(yīng)與控制、每個(gè)細(xì)節(jié)甚至呼吸一絲不茍的設(shè)計(jì)……這種毅力和追求都是刻苦精神的具體體現(xiàn)，也是完美演奏效果的充分保障。

三、音樂(lè)意象的進(jìn)一步升華

（一）畫(huà)面感

雙鋼琴演奏中，Ⅰ鋼琴和Ⅱ鋼琴之間的關(guān)系就像兩條河流，時(shí)而匯聚在一起波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴，時(shí)而分道揚(yáng)鑣、劍拔弩張。又如兩座山川，平整而崎嶇，連綿起伏、遠(yuǎn)近呼應(yīng)。音響線(xiàn)條、和聲色彩、聲部層次清晰又有張力，畫(huà)面感十足。

（二）語(yǔ)言美

在雙鋼琴作品中卡農(nóng)的聲部結(jié)構(gòu)里，音符和樂(lè)句都相互對(duì)仗工整，聲部與聲部之間由于出現(xiàn)的時(shí)間不同，形成錯(cuò)落有致的二度卡農(nóng)的演奏效果。這種“對(duì)聯(lián)式”的“對(duì)稱(chēng)美”和“交錯(cuò)美”頻繁出現(xiàn)，靈活、生動(dòng)又有趣。如同對(duì)話(huà)式、問(wèn)答式樂(lè)句的語(yǔ)言美也是雙鋼琴演奏的魅力所在。

參考文獻(xiàn)

[1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海：世界圖書(shū)出版公司，1997.

作者簡(jiǎn)介：邵圓圓（1980—），女，漢族，碩士研究生，四川成都，講師，研究方向：鋼琴教學(xué)，從事鋼琴教學(xué)工作。