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        探討中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的重要性

        2018-05-14 08:59:19代婷婷
        北方音樂 2018年8期

        代婷婷

        【摘要】中國古典舞在歷史發(fā)展下成為當今重要的舞種,它不僅承載著我國舞蹈的傳統(tǒng)文化,也見證了我國舞蹈的發(fā)展歷程。為促進舞蹈事業(yè)發(fā)展,中國古典舞融合了現(xiàn)代各種藝術元素,結合了美學理論觀點,形成一套全新的舞蹈教學體系,弘揚舞蹈文化。本文針對中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的應用,得出以下個人觀點闡述,從而證明了中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的重要性,鞏固藝術事業(yè)穩(wěn)步前進。

        【關鍵詞】中國古典舞;身韻課;舞蹈教學

        【中圖分類號】J712 【文獻標識碼】A

        一、淺談中國古典舞身韻

        身韻已成為中國古典舞重要元素之一,神和形是身韻的主要兩大內(nèi)容,它是指表演者自我內(nèi)在和外在相結合。神是指舞蹈者在學習和表演過程中,情感的流露和表達,用真情實意對舞蹈的內(nèi)在理解和詮釋。形則指的是舞蹈表演者自身形體的外在表達方式,通過惟妙惟肖的舞蹈動作將舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致,形和神兩者相結合構成了了身韻,也是舞蹈表演者的重要表現(xiàn)元素,也是舞蹈藝術表現(xiàn)形式的最高表現(xiàn)和魅力所在。

        唱、念、做、打是傳統(tǒng)戲劇舞蹈中的基本四功,都需要通過身形對藝術進行外在的表達。隨著時代發(fā)展和藝術表現(xiàn)形式逐漸多樣化,身形的表現(xiàn)會根據(jù)地域、民族、傳統(tǒng)習俗,用不同的舞蹈風格和身形韻律進行表現(xiàn),將身形元素趨于親民化。同時,也會結合生活中的寫照和社會經(jīng)驗,將舞蹈藝術中的人物形象和內(nèi)心活動,不斷生活化和形象化,讓觀看者身臨其境,讓表現(xiàn)者身感同身受。神是貫穿整個舞蹈表現(xiàn)中的重要體現(xiàn),主要依靠學習者和表演者體會舞蹈中所蘊藏的含義和境界,需通過個人的理解和分析去表現(xiàn)形態(tài)和韻律,用自我的表演風格做到形神兼?zhèn)?、?nèi)外統(tǒng)一。身形屬于外部的技術范疇,身韻則始于藝術的內(nèi)涵身材,兩則的有機結合滲透,體現(xiàn)了中國古典舞的身韻元素所在。

        二、中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的重要性

        (一)古典舞身韻課“元素”在舞蹈教學中的重要性

        “元素”是古典舞身韻課中重要的組成部分,也被稱之為要素,提、移、沉、靦、沖、含、靠、和旁提等是元素的主要學習內(nèi)容。中國古典舞也成為中華民族文化的一種重要體現(xiàn)形式,在舞蹈表現(xiàn)中需舞蹈動作與其元素的緊密聯(lián)系,方可表現(xiàn)出中國古典舞的文化氣息。燕子穿林、云間轉腰以及青龍?zhí)阶Φ榷寂c身韻“元素”密不可分。身韻“元素”既是獨立的個體,具有各自不同的表現(xiàn)形式和訓練意義,同樣幾者間也相互聯(lián)系,彼此相互結合,將中國古典舞表現(xiàn)的更加豐富、更加生動,成為中國古典舞教學中重要的教學環(huán)節(jié)。

        (二)古典舞身韻課“呼吸”在舞蹈教學中的重要性

        呼吸是舞蹈教學中基本要求,呼吸在舞蹈中的運用關系到舞蹈作品的品質(zhì)好壞,也是舞蹈者在表演過程中主要動力來源。身韻課“元素”與呼吸存在著緊密聯(lián)系,“元素”中的提沉就是呼吸的重要體現(xiàn)形式。在舞蹈教學中提沉動作就是與呼吸相結合,在舞蹈者運動過程中就需要平穩(wěn)的呼吸配合。與此同時,呼吸的表現(xiàn)形式也需要舞蹈者對自身的舞蹈動作的深刻體驗和認識,不同的呼吸都來源于不同的舞蹈內(nèi)容,也是對舞蹈深層含義和意義的理解所在,同樣也使身韻“元素”得到訓練,兩者的適用性和審美性達到統(tǒng)一。

        (三)古典舞身韻課“素質(zhì)訓練”在舞蹈教學中的重要性

        身韻課教學的最終目的是通過舞蹈者將動作與韻律完美結合,在表演過程中需要舞蹈者動作、舞姿、韻律、組合完美的結合,而舞蹈者身體的柔軟度極為重要,如表演過程中肢體僵化而影響整個舞蹈作品的表現(xiàn)效果,造成舞蹈缺乏了韻味。因此,在教學過程中素質(zhì)訓練是舞蹈者的重要訓練之一,主要包括舞蹈者運動幅度、韌帶柔韌性、重心把握、肌肉能力等。素質(zhì)訓練的目的是解決舞蹈者的舞蹈動作的基本素質(zhì),用不同的舞蹈技巧增強舞蹈的表現(xiàn)力,但在素質(zhì)訓練過程中要嚴格按照人體運動和舞蹈者的個人身體素質(zhì)訓練進行研究,制定適合各自的科學、合理的訓練方案,讓每一位舞蹈者用優(yōu)美的舞姿體現(xiàn)中國古典舞中身韻的重要性。

        三、結語

        身韻課已成為現(xiàn)今中國古典舞教學中不可或缺的重要教學內(nèi)容,它不僅體現(xiàn)了中國古典舞的發(fā)展價值,也促進了舞蹈事業(yè)的發(fā)展。因此,需要舞蹈者在學習過程中深刻的體驗身韻在舞蹈中的含義,領悟到身韻在舞蹈中的精髓,將身韻與中國古典舞有機結合。并通過自身的不懈努力和深刻領悟,明晰中國古典舞的真正意義所在,讓中華民族文化不斷發(fā)揚光大。

        參考文獻

        [1]傅娜.試論中國古典舞身韻課在舞蹈教學中的重要性[J].戲劇之家,2017,36(21):207.

        [2]柳文杰.中國古典舞專業(yè)課程體系核心訓練內(nèi)容辨析[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2017,35(01):159-163.

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