2018年7期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專(zhuān)業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
創(chuàng)作理論
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
- 作曲碩士研究生民族風(fēng)格創(chuàng)作意識(shí)的培養(yǎng)
- 云南民族民間音樂(lè)的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 民族聲樂(lè)演唱技法與歌曲風(fēng)格的關(guān)系研究
- 漫談陸派竹笛江南絲竹音樂(lè)演奏技術(shù)
- 探究中國(guó)民歌鋼琴曲的演奏特點(diǎn)
- 蓉城五月沐春風(fēng)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古箏藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新研究
- 《魯斯蘭與柳德米拉》序曲中的民族性特點(diǎn)
- 淺談西北民族地區(qū)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式
- 姜嘉鏘《楓橋夜泊》演唱特色分析
- 扎根心靈的“花海奇葩”
- 貴州苗族蘆笙舞的表演形態(tài)及文化價(jià)值研究
- 城市化對(duì)黔西南布依族音樂(lè)的影響
- 當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中民歌的文化特征解析
- 《民族音樂(lè)學(xué)與“文化音樂(lè)學(xué)”》解讀
- 淺談民族低音樂(lè)器的改良進(jìn)程
- 談中國(guó)民歌的創(chuàng)作風(fēng)格與演唱特點(diǎn)的審美價(jià)值
- 民族聲樂(lè)演唱中的情感表達(dá)在舞臺(tái)實(shí)踐中的重要作用
- 嗩吶在樂(lè)隊(duì)中五線譜的應(yīng)用研究
- 論古箏演奏中的剛與柔
- 中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀之探究
音樂(lè)技術(shù)
- 克服舞臺(tái)演唱的緊張心理
- 淺論高效視唱練耳的途徑
- 淺析視唱練耳與其他音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課的聯(lián)系
- 童聲合唱訓(xùn)練中音準(zhǔn)訓(xùn)練的研究
- 聲樂(lè)學(xué)習(xí)中練聲之重要性反思
- 鋼琴調(diào)律基本技術(shù)與實(shí)踐研究探析
- 鋼琴演奏中的觸鍵技巧對(duì)音色效果的作用分析
- 鋼琴演奏中情感理念的融入
- 藝術(shù)指導(dǎo)對(duì)演唱者的重要性
- 從音樂(lè)表演美學(xué)的角度談鋼琴作品《杜姆卡》
- 聲樂(lè)表演情感控制方法探討
- 淺談小提琴表演的恰當(dāng)之美
- 提高聲樂(lè)表演技巧的策略分析
- 鋼琴即興伴奏中的作品結(jié)構(gòu)分析
- 聲調(diào)在歌唱中的表現(xiàn)特點(diǎn)
- 鋼琴演奏中的心理緊張及其有效克服的方法
- 視唱練耳在吉他演奏中的作用
- 音樂(lè)固定與變化的選擇
- 環(huán)縣道情皮影戲劇目及音樂(lè)特征分析
- 試論曲笛與梆笛演奏技巧的異同
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 從《冰涼的小手》說(shuō)起
- 從調(diào)性布局看勃拉姆斯《第二交響曲》的音樂(lè)風(fēng)格
- 歌劇《咫尺天涯》的音樂(lè)特征和藝術(shù)風(fēng)格分析
- 鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的藝術(shù)探究
- 秦王破陣傳四海 樂(lè)韻笙聲遍五洲
- 淺析二胡作品《陜北抒懷》
- 淺析藝術(shù)歌曲《故鄉(xiāng)雨》的演唱藝術(shù)
- 中國(guó)民歌《我的愛(ài)將與你相伴終生》的藝術(shù)特征及演唱分析
- 江定仙藝術(shù)歌曲《靜境》的音樂(lè)分析
- 初探中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲之《杏花天影》
- 莫扎特A大調(diào)奏鳴曲和貝多芬C大調(diào)第三鋼琴奏鳴曲對(duì)比淺析
- 淺析肖邦《第三敘事曲》的風(fēng)格特征及演奏技巧
- 歌劇《運(yùn)河謠》唱段《難道你還不明白》音樂(lè)分析與演唱處理
- 論古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的演奏技巧
- 肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》分析
- 歌曲《假如你愛(ài)我》演唱分析處理
音教論壇
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)改革的一些思考
- 高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)視唱練耳教學(xué)中節(jié)奏命名探微
- 民族歌劇藝術(shù)教學(xué)中的文化教育反思
- 中職聲樂(lè)教學(xué)方法多元化的探討
- 中文文獻(xiàn)中音樂(lè)類(lèi)慕課研究述評(píng)（2013—2017）
- 多種教學(xué)模式在高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程上的運(yùn)用
- 淺析處理音樂(lè)課本中“經(jīng)典音樂(lè)”與“流行音樂(lè)”的關(guān)系
- 陜西民間音樂(lè)文化在學(xué)前音樂(lè)教育領(lǐng)域中的價(jià)值研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承視域下的高校民族聲樂(lè)教學(xué)改革
- 試析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 音樂(lè)課堂環(huán)境的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下的聲樂(lè)教學(xué)方式研究
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何提高幼兒歌曲彈唱能力
- 高職音樂(lè)教育管理模式創(chuàng)新發(fā)展路徑探究
- 芻議重建輕松愉快的音樂(lè)課堂
- 對(duì)鋼琴教學(xué)法文獻(xiàn)梳理
- 古箏教學(xué)中的審美教育
- 小學(xué)音樂(lè)課堂關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)課程運(yùn)用金氏唱法調(diào)控歌唱狀態(tài)相對(duì)性的研究
- 奧爾夫教育體系本土化在兒童二胡教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)與運(yùn)用
- 邊境地區(qū)初級(jí)中學(xué)音樂(lè)調(diào)查研究
- 應(yīng)用型課程改革下的高校舞蹈教育研究
- 美育與高中音樂(lè)教育并駕齊驅(qū)
- 傳統(tǒng)文化教育融入高校舞蹈教學(xué)的路徑探析
- 論述中職音樂(lè)班主任教學(xué)中怎么培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 中專(zhuān)聲樂(lè)教學(xué)的短板及解決方法
- 試析音樂(lè)藝考生的教學(xué)培養(yǎng)方案
- 初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域中音樂(lè)技能教學(xué)與實(shí)踐研究
- 在聲樂(lè)教學(xué)中傳承古詩(shī)詞的研究
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)中的律動(dòng)情感教學(xué)法探究
- 中職聲樂(lè)教學(xué)方法的探討
- 淺談中國(guó)古典舞教學(xué)組合的特性及意義
- 音樂(lè)教育中本土音樂(lè)文化的傳承
- 民族音樂(lè)在視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用
- 視唱練耳在鋼琴教學(xué)中的研究與運(yùn)用
- 淺談民族音樂(lè)在音樂(lè)欣賞教學(xué)中的重要性
- 音樂(lè)學(xué)科教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性
- 淺析社會(huì)業(yè)余鋼琴教育之亂象是如何產(chǎn)生的
- 討論高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編的技能技巧
- 本土音樂(lè)文化在高等院校的傳承策略探究
- 踐行核心素養(yǎng)，提升音樂(lè)綜合能力
- 靈活教學(xué)方法，提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，感悟音樂(lè)的真諦
- “玩”出來(lái)的精彩
- “聲樂(lè)跨界”現(xiàn)象及在教學(xué)中的思考
- 探索影視表演專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的新思路
- 以民樂(lè)團(tuán)為依托開(kāi)展民樂(lè)專(zhuān)業(yè)表演人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐
- 感悟音樂(lè)的魅力
- 淺談少年宮音樂(lè)教學(xué)
- 大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中啟發(fā)性教學(xué)原則的植入分析
- 融合媒體時(shí)代下的音樂(lè)教育特征及發(fā)展趨勢(shì)
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)課程教學(xué)改革的必要性
- 雙鋼琴作品的教學(xué)建議
- 探討關(guān)于音樂(lè)教育的發(fā)展方向
- 淺談視唱練耳教學(xué)方法分析
- 小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 如何開(kāi)發(fā)學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新能力
- 初中音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的有效開(kāi)展研究
- 后現(xiàn)代課程觀在我國(guó)幼兒音樂(lè)教育中的應(yīng)用構(gòu)想
- 黑龍江地區(qū)達(dá)斡爾族中小學(xué)音樂(lè)教育調(diào)查研究
- 論音樂(lè)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入中小學(xué)課堂的必要性
- 探究幼兒師范鋼琴教學(xué)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 更加藝術(shù)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性分析
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的肢體語(yǔ)言
- 音樂(lè)教育的音樂(lè)本體哲學(xué)訴求
- 培養(yǎng)初中學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的實(shí)踐探究
- “主客二分”認(rèn)識(shí)論主導(dǎo)的音樂(lè)美育觀
- 初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐思路
- 傳統(tǒng)音樂(lè)理論教育對(duì)當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的影響
- 民辦高校流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的幼兒園音樂(lè)教育研究
- 淺析舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的積極作用
- 簡(jiǎn)述小學(xué)音樂(lè)欣賞課實(shí)踐教學(xué)方法研究
- 鋼琴教學(xué)中放松與斷奏技巧的掌握
- 五分鐘音樂(lè)欣賞教學(xué)探析
- 簡(jiǎn)析傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的二胡教學(xué)
- 淺論高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- 論運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)的時(shí)代必要性
- 以柯達(dá)伊教學(xué)法指導(dǎo)“節(jié)奏與拍”的教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理念在提升小學(xué)音樂(lè)教學(xué)趣味性中的應(yīng)用
- 談如何提高大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的鑒賞能力
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)京劇課堂新策略
- 高校大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)研究
- 午休“十分鐘”的打造
- 視唱練耳教學(xué)中的音樂(lè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)民樂(lè)隊(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 結(jié)合幼兒個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施幼兒音樂(lè)教育
- 基于合作學(xué)習(xí)的高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課《這是什么？》的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)中的“即興演唱”訓(xùn)練
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談“游戲教學(xué)”在音樂(lè)課堂中的重要作用
- 彈撥心靈的琴弦
- 淺論眼神在中國(guó)古典舞中的重要性