劉海濤

【摘要】西方音樂史主要是對西方音樂整體發(fā)展脈絡的綜述。對西方音樂史進行研究，可揭示西方音樂的發(fā)展規(guī)律，借鑒西方音樂的藝術特色，搭建一個具有西方音樂史學術性的中國化知識平臺，實現(xiàn)中西音樂藝術的交流與融合。本文主要探討了西方音樂史研究中的學術傳統(tǒng)與文化心態(tài)，力圖提出一定的創(chuàng)新思路與方法。

【關鍵詞】西方音樂史；學術傳統(tǒng)；文化心態(tài)

【中圖分類號】J609.1 【文獻標識碼】A

從客觀條件分析，我國對西方音樂史的研究具有一定的局限性，例如，我國現(xiàn)有的關于西方音樂的原著資源有限，原稿音樂作品更是不足，研究者流暢閱讀原文的人非常少，而且能出國對西方音樂史研究的學習者人數(shù)也不多，這就給進一步研究西方音樂史帶來了很大的困難?，F(xiàn)今，西方音樂的發(fā)展達到了一個極致的高度，相關研究人員在前人的經(jīng)驗上不斷進行深入研究，先進的理論流派推動了西方音樂史學術的發(fā)展。但由于上面提到的我國對西方音樂史研究的局限性，對西方音樂史的學術研究還需加大力度。

一、西方音樂史的學術傳統(tǒng)

西方音樂史屬于音樂史論的一個分支，它站在西方文化的視角對該領域的音樂文化進行學術研究。因而，西方音樂史不僅具有音樂史論的共性，還具有本體發(fā)展的個性。對西方音樂史的研究，主要是對西方音樂文化發(fā)展脈絡的系統(tǒng)分析，各個歷史階段代表音樂家、代表作品的音樂風格方面的探討。對西方音樂史進行學術研究，有助于深化我們對西方音樂歷史的認識，有助于對西方音樂的文化內涵和當代音樂走向有一個準確的把握。

必須認識到，對西方音樂史的研究不僅僅是對西方音樂發(fā)展情況的概述，它還帶有審視與辯證的色彩。這就要求我們在進行西方音樂史研究時，要對西方音樂發(fā)展的規(guī)律進行探索，對每一歷史環(huán)節(jié)的音樂風格進行分析、總結，并結合當時的社會文化發(fā)展背景對當時音樂的美學觀念進行揭示，形成強烈的、鮮明的思辨體制。

大多數(shù)學者對西方音樂史進行研究時，往往根據(jù)查閱的相關歷史資料通過自己的分析論證得出結果。雖然學術結果具有一定的客觀性，但缺乏對史論展開批判性思考與自我反思。20世紀以后，西方音樂史的編寫開始由多位音樂學者合作進行編寫，打破了由單個人進行編寫的局面。這一行為有利于集多位學者的專長，深化不同時代的音樂文化內涵。

西方音樂史作為一種他國的音樂文化，我國相關音樂史的研究人員很難根據(jù)本體所具有的音樂經(jīng)驗進行全方位的把握。因國內音樂研究者身處的國內學術空間和環(huán)境的限制，在表達自己對西方音樂敬意的同時，會不自然地產(chǎn)生不甘落后學科上的劣勢和話語權缺失的失落和焦灼感。國內音樂研究者應建立強大的民族自信心與客觀的思辨態(tài)度，加強對不同時期西方音樂學者的對比研究，加強現(xiàn)代化的人文關懷，探索當代西方音樂的學術走向，隨著時代的變革而不斷詮釋新的文化內容與時代精神。

二、西方音樂史的文化心態(tài)

中華民族擁有博大的胸懷和包容精神，特別是對外來文化擁有著強大的文化向心力。在全球經(jīng)濟一體化、社會多元化發(fā)展的時代，如潮涌般的信息不斷充斥著人們的生活，積極向上地引人上進，消極腐敗的誤人發(fā)展。因此，在面對各式各樣的信息時要保持客觀、冷靜。

音樂是跨越國界的語言，是推動人類文明發(fā)展的動力。西方音樂史不僅對其自身的歷史脈絡進行了記錄和分析，還促進了人類精神和思想的發(fā)展。在對西方音樂史進行研究時，應保持開放、平和的態(tài)度，客觀中立地對其發(fā)展脈絡進行分析，積極吸取其中的精華部分并為己所用，將西方音樂史的學術思辨成果用來拓展國人的精神文化領域，提升自己的學術價值。

進行西方音樂史研究時，要保持客觀、中立的態(tài)度，保持民族自信心，在關注西方音樂發(fā)展狀況的同時有所側重。在強調素質教育的大環(huán)境下，應構建一種和諧的文化藝術氛圍，多渠道獲取國外先進的、具有代表性的學術成果，結合特定歷史階段的文化發(fā)展情況，科學、客觀地進行翻譯，并站在我國文化視野上解讀西方音樂史、代表作。

對中西文化進行交融與相互借鑒，能夠有力促進彼此文化的發(fā)展和繁榮。因為中外音樂史暗含著藝術的“通感”，通過相互之間的參照和對比，會獲得更多具有研究價值的學術課題，以促進音樂藝術的不斷提升。因此，在研究西方音樂史時要杜絕單一、主觀的學術思想，要積極對相關文化現(xiàn)象進行對比研究，在參考中外音樂史料的基礎上進行論辯。此外，還要對同一時期的社會文化、哲學思潮等內容進行分析。因為音樂的發(fā)展是與社會人文的發(fā)展密切相關的，了解這些內容，能夠全面認識特定時期音樂藝術發(fā)展的緣由、藝術走向等內容，還能夠幫助研究者在翻譯原著時對特定語句有一個客觀準確的詮釋。

參考文獻

[1]殷誠.西方音樂史研究——學術傳統(tǒng)與當代視野[J].音樂時空，2016（10）：64-65.