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        淺談小學(xué)音樂微課的制作技巧

        2018-05-14 08:59:19劉湘
        北方音樂 2018年8期
        關(guān)鍵詞:音樂學(xué)科技巧微課

        劉湘

        【摘要】本文對音樂課堂的微課制作技巧進(jìn)行探究,從普遍運用的PPT課件入手,嘗試?yán)镁庉嬈鳌⒉寮浜蠄D片制作歌曲MTV、改變動作路徑添加音效講解音樂的力度記號、利用進(jìn)入、強調(diào)、退出動畫的設(shè)置參與歌譜的視唱。只有熟練掌握計算機操作技能,對音樂微課教學(xué)內(nèi)容的組織形式進(jìn)行創(chuàng)新,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的教學(xué)作用。

        【關(guān)鍵詞】微課; 音樂學(xué)科;技巧

        【中圖分類號】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

        微課改變了傳統(tǒng)的以教師教為主的教學(xué)模式,極大地滿足了學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)要求,成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。音樂學(xué)科的微課制作相比語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的微課制作多了些音樂專業(yè)特有的工具,再就是動畫的添加,會讓音樂課堂靈動、活潑起來。下面是我在制作音樂微課《認(rèn)識力度記號——漸強、漸弱》時用到的一些方法,技巧雖小,收獲卻很大。

        一、為歌曲制作MTV

        音樂老師對MTV都很熟悉,這種音畫同步、有字幕提示的伴奏給歌唱愛好者們帶來了極大的方便和愉悅,音樂老師不妨嘗試自己做出MTV的效果。

        打開PPT2013版本,(2007及以上版本演示文稿后綴為.pptx)新建空白文檔,選定適合教學(xué)內(nèi)容的幻燈片模板,模板背景盡量做到風(fēng)格統(tǒng)一,PPT2013版演示文稿默認(rèn)新建為寬屏16:9比例,視覺效果更好;在網(wǎng)上精心挑選30張左右的圖片,進(jìn)行縮小、剪裁;選擇伴奏音樂及歌詞文件,歌詞文件可以從酷我、百度影音等播放器里下載,在系統(tǒng)設(shè)置里找到桌面歌詞,并查看將要存放歌詞文件的文件夾,但并不是所有的歌曲伴奏都能找到對應(yīng)的歌詞,比如《西風(fēng)的話》就需要自己編輯歌詞,這時,需要下載代碼編輯器(如:Notepad++等)進(jìn)行歌詞編輯,逐句記錄樂句結(jié)束的時長并保存為.lrc格式;下載PPT歌詞同步插件(http://pan.baidu.com/s/1qYhWUXu),打開PPT,點擊文件→選項→加載項→管理→PPT加載項→轉(zhuǎn)到→添加PPT2007(.ppam)安裝。只要點開歌詞同步功能,然后插入歌詞→插入歌曲→插入圖片→詞曲同步,最后一步,就是生成MP4文件,隨著MTV盡情演唱歌曲了。

        二、動作路徑動畫的設(shè)置

        講解漸強漸弱記號時,為了讓學(xué)生直觀地看到火車行走的路徑以及聽到由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)的音效,我在PPT上這樣嘗試:

        在PPT模板上插入火車圖片、漸強和漸弱圖片與文字、火車兩種不同的音效;雙擊火車圖片,點擊動畫選項卡→添加動畫→自定義路徑,利用拉伸、旋轉(zhuǎn)等,讓火車由遠(yuǎn)及近,點擊動畫窗格,在動畫計時的開始欄里選擇“單擊時”,再將火車音效1拖到下一行,選擇“與上一動畫同時” ;單擊漸強圖片,摁住Ctrl鍵,單擊漸強文字,右鍵選擇組合,選擇動畫效果“出現(xiàn)”,在動畫窗格里調(diào)整好位置,點擊“在上一動畫之后”,持續(xù)時間00.50秒。漸弱的音效和路徑操作也和漸強的大致相同,要注意調(diào)整出場的先后順序以及開始時間與持續(xù)時間的選擇;錄制聲音,選擇幻燈片放映→錄制幻燈片演示→從當(dāng)前幻燈片開始演示,教師一邊講解一邊單擊幻燈片,錄完之后再次播放不僅有動畫還有旁白。此時可以生成視頻格式,也可以等一個系列的幻燈片制作完成后共同生成視頻。

        三、進(jìn)入、強調(diào)、退出動畫的設(shè)置

        音樂教師深情并茂地示范演唱是不可少的,除了歌詞的演唱還要指導(dǎo)學(xué)生唱譜,如果放慢速度演唱的歌譜也能重點突出,學(xué)生對于識譜該不會害怕,PPT的動畫效果完全可以搞定:

        打印好歌譜,再插入文本框輸入一個與之對應(yīng)的歌譜,換成另一種色彩覆蓋,依次類推;選擇動畫窗格→文本框1→添加動畫→進(jìn)入(出現(xiàn))→強調(diào)(放大/縮?。顺觯ㄏВ?,依次類推。第一次進(jìn)入的時候開始時間選擇“單擊時”,強調(diào)選擇“在上一動畫之后”,持續(xù)時間0.80秒(四份音符時值稍長),退出選擇“在上一動畫之后”。第二次進(jìn)入開始時間需要選擇“在上一動畫之后”,其他的與第一次一樣,如果歌譜的時值變短,比如八分音符,可以在強調(diào)時選擇持續(xù)時間0.40秒;錄制聲音,制作方法同上一個動畫。

        四、備素材,提效率

        想要成為計算機高手,隨時要做有心人,平時就應(yīng)該留心搜集免費的資源,如常用的素材網(wǎng)站有千圖網(wǎng)(www.58pic.com)、站酷網(wǎng)(www.zcool.com.cn)、素材中國(www.sccnn.com);PPT寶藏(www.pptbz.com)則包含了大量的模板、背景、課件;我們還要熟練使用經(jīng)常用到的快捷鍵:比如Ctrl+S可保存當(dāng)前文件,Ctrl+w可關(guān)閉當(dāng)前文件,Ctrl+Z可撤銷操作,Ctrl+N可生成新PPT文件……

        細(xì)微之處見精神。的確,有些技巧你不知道,也可能實現(xiàn)某種目標(biāo),但是當(dāng)你知道以后,卻可以大大提升你的工作效率,這就是學(xué)習(xí)的力量。將微課融入到音樂教學(xué)中,才能促進(jìn)傳統(tǒng)教與學(xué)產(chǎn)生深刻的變革。我們只有熟練掌握計算機操作技能,對音樂微課教學(xué)內(nèi)容的組織形式進(jìn)行創(chuàng)新,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的教學(xué)內(nèi)涵。

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