?走出微課的迷霧微課在國(guó)內(nèi)的火熱程度已經(jīng)無(wú)須多言，各種創(chuàng)新應(yīng)用，如雨后春筍，呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然之態(tài)。在近乎瘋狂的炒作過(guò)程中，也出現(xiàn)了很多誤區(qū)，導(dǎo)致一些人對(duì)微課頗有微詞。微課本無(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于要弄清微課的本質(zhì)，只有這樣，才能走出對(duì)微課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，使微課更好地服務(wù)于所有學(xué)習(xí)者。