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走出微課的迷霧

微課在國內(nèi)的火熱程度已經(jīng)無須多言，各種創(chuàng)新應(yīng)用，如雨后春筍，呈現(xiàn)一片生機盎然之態(tài)。

在近乎瘋狂的炒作過程中，也出現(xiàn)了很多誤區(qū)，導(dǎo)致一些人對微課頗有微詞。微課本無好壞之分，關(guān)鍵在于要弄清微課的本質(zhì)，只有這樣，才能走出對微課的認識誤區(qū)，使微課更好地服務(wù)于所有學(xué)習(xí)者。