2018年15期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- ?？聶?quán)力理論及其視野下的大學(xué)共同治理
- 我國高校公益創(chuàng)業(yè)教育的困境及對策研究
- 面向制造大數(shù)據(jù)的研究生人才培養(yǎng)研究
- 高職院校旅游管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 基于社會(huì)需求的新建本科院校本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 民辦高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究綜述
- 大類招生模式背景下人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新學(xué)分關(guān)聯(lián)性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的探究
- 我國高等職業(yè)教育政策現(xiàn)狀審視
- 我國運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題及對策研究
- 結(jié)構(gòu)方程模型在心理學(xué)研究中的應(yīng)用綜述
- 基于高等教育供給側(cè)改革的應(yīng)用型本科高校推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的思考
- 中高職校企合作問題與對策
教改·教研
- 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中高職銜接課程體系建設(shè)分析
- 新形勢下高校金融學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 基于應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的單片機(jī)課程教學(xué)改革
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治學(xué)科教學(xué)策略探究
- 淺談《藥用植物學(xué)》教學(xué)改革
- 遼寧省高校研究生精品課程資源共享研究
- 食品類通識(shí)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于校企合作平臺(tái)的數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)與小學(xué)教育信息化改革研究
- 在新形勢，淺談工科碩士研究生基于社會(huì)需求的“第二課堂”建設(shè)的探索
- 成人高等教育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 新型學(xué)徒制下深化一體化教學(xué)改革探索
- 論慕課教學(xué)低效性的病理與糾偏
- 教育游戲在高校應(yīng)用中的策略分析
- 基于大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的文藝學(xué)課程群教學(xué)改革與實(shí)踐
- 數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐與研究
- 基于新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對高校教學(xué)模式改革的意義
- “數(shù)學(xué)建模競賽”背景下高職院校數(shù)學(xué)教育改革研究
- 應(yīng)用型本科專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂的改革與實(shí)踐
- 運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)提高高校學(xué)生職業(yè)核心能力的內(nèi)容與途徑研究
- 數(shù)據(jù)工程專業(yè)的數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)改革新探索
- 課、訓(xùn)、賽融合
- 本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化研究
- 實(shí)施本土文學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐與研究
思想·政治
- 微時(shí)代下高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育工作的路徑探究
- 民辦高校藝術(shù)類學(xué)生思政教育工作研究
- 以預(yù)防為導(dǎo)向的高校大學(xué)生思想政治教育對策
- 用十九大精神匯聚高校思想政治工作磅礴偉力做好第二課堂建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 新媒體環(huán)境下提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的路徑研究
- 立足習(xí)近平治國理念創(chuàng)新高校思政課教學(xué)改革模式
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)研究
- 高中思想政治課教學(xué)簡約美之策略研究
- 淺析畢業(yè)教育及其在大學(xué)思想政治教育中的作用
- 淺談新媒體時(shí)代下的中學(xué)思想政治教學(xué)
- 新時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)研究
閱讀·寫作
外語·外文
- 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職院校專門用途英語教學(xué)研究
- 英語教學(xué)中的教書育人探索
- 淺析高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對英語課堂參與度的影響
- 智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支撐下的智能英語教學(xué)系統(tǒng)探究
- 成功智力理論視角下的大學(xué)英語學(xué)習(xí)探究
- 全納性合作學(xué)習(xí)服務(wù)于高職空乘專業(yè)英語培養(yǎng)目標(biāo)的策略
- 淺談新課程背景下的小學(xué)英語整體備課
- 淺談如何將核心素養(yǎng)應(yīng)用于高中英語閱讀課堂
- 六步教學(xué)：高中英語自主課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 情感因素對中學(xué)生二語習(xí)得的影響
- 高中生英語閱讀策略的培養(yǎng)
- 高中生英語自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 論生態(tài)教學(xué)模式在中學(xué)英語教學(xué)中的構(gòu)建策略
- 慕課時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺談?dòng)⒄Z繪本對小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的提升
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)及難度分析
- 論公共英語課程的社會(huì)需求
- 英文影視作品在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析母語在小學(xué)英語教學(xué)中的輔助作用
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀后續(xù)寫在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 以齊魯文化為核心的本土文化在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透研究
- 淺析初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性
教學(xué)·信息
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)試卷評(píng)講中如何激發(fā)學(xué)生“二次學(xué)習(xí)”的熱情
- 普通銑床實(shí)訓(xùn)安全教育淺析
- 布魯納直覺思維特征及其教學(xué)啟示探析
- 從多元文化教育的視角分析藏漢雙語數(shù)學(xué)教育
- 淺談如何提高高職藥學(xué)專業(yè)《生物化學(xué)》課程的課堂實(shí)效性
- 汽車電氣設(shè)備課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的意大利文學(xué)簡史教學(xué)的探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用化歸思想的案例分析
- 增強(qiáng)小學(xué)德育實(shí)效性的對策研究
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于順應(yīng)論的西漢長句翻譯策略和技巧
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的培養(yǎng)
- 不同專業(yè)背景腭裂語音診斷與治療課程設(shè)置以及教學(xué)探討
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形態(tài)下《電子商務(wù)》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革研究
- 立足情境教學(xué)，創(chuàng)新歷史課堂
- 對如何上好農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課的探究
- 概念圖在高職生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 桌面推演在“事故應(yīng)急救援與處置”實(shí)踐教學(xué)中的探索
- 基于獨(dú)立學(xué)院的《創(chuàng)業(yè)學(xué)》教學(xué)模式探索
- 西班牙語心理致使動(dòng)詞原型探究及教學(xué)應(yīng)用
- “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的課程創(chuàng)新與思考
- 淺談?wù)Z文課堂如何富有語文味
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)的探究
- 通過對泰“龍和象”文化教學(xué)實(shí)例分析對外漢語文化課堂教學(xué)
- 多媒體視角下微課對提升高校教學(xué)效果分析
- 我校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策探究
- 學(xué)習(xí)分析技術(shù)在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)大背景下師范類高等?？圃盒！冬F(xiàn)代漢語》課程建設(shè)探索
- 合作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)語文課活起來
- 《航空儀電設(shè)備維護(hù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 讓“理”“練”“探”“思”相得益彰
- 淺談信息化在漢語教學(xué)中的優(yōu)勢和問題
- 構(gòu)建合作學(xué)習(xí)規(guī)則提升學(xué)習(xí)困難學(xué)生的自我效能感
- 新概念在當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 多元智能視角下，給予新課改高中數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)啟發(fā)
- 新課程理念下課堂教學(xué)模式的思考
- “互文性”在文本解讀中的應(yīng)用
- 小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)與素質(zhì)教育結(jié)合探討
- 小學(xué)科學(xué)課程中的生物學(xué)板塊的研究
- 當(dāng)前高?！按髮W(xué)語文”課程教學(xué)的現(xiàn)狀、困境與對策
- 巧用電子白板技術(shù)，讓語文課堂實(shí)效增值
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語文語感培養(yǎng)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 一道數(shù)學(xué)趣味題引發(fā)的思考
- 古詩文教學(xué)的現(xiàn)狀及其發(fā)展建議
- 淺談交際法在對外漢語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 立足專業(yè)特色的德育課程教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于職業(yè)教育機(jī)械制圖課程創(chuàng)新教學(xué)的分析
- 提升軍事院校本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中思品教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 《哈姆雷特》和《離騷》的延宕主題平行研究
- 遺傳學(xué)理論課與實(shí)驗(yàn)課的問題及建議
- 信息化教學(xué)手段在漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文教學(xué)策略
- 微課對道德與法治教與學(xué)的輔助作用
- 淺議會(huì)計(jì)技能競賽對中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響及對策
- 慕課在基礎(chǔ)教育課堂中的應(yīng)用
- 自制教學(xué)設(shè)備提升教學(xué)效果
- 關(guān)于多專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件問題的探討
- 初中物理教學(xué)生活化的思考
- “微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”在中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何上好初中信息技術(shù)課
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程群構(gòu)建
- “繪畫”點(diǎn)亮詩歌教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用及選擇探究
- 如何提高高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂“微探究”活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略
- 淺談分層教學(xué)法在醫(yī)用高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 精心設(shè)導(dǎo)引生入勝
- 談?wù)勎⑿驼n對于師范生成長的三個(gè)階段
- 新課程改革下初中化學(xué)多元智能理論的教學(xué)模式優(yōu)化研究
- 思維導(dǎo)圖在電機(jī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “3+2”中高職銜接機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策
- 實(shí)踐思品教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用與思考
- 基于《車工工藝學(xué)》的中職課堂理論教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂信息化教學(xué)的有效開展
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在《管理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 可持續(xù)發(fā)展視野下高職數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)探討
- 自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之下
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透核心素養(yǎng)
- 行筆鋒之韻言育人之道
- 作文診斷量表的啟示研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的核心要素與編寫原則
- 淺論中小學(xué)生命教育
- 論小學(xué)課堂生生互動(dòng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)作用
- 設(shè)計(jì)開放問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效
- 由語文教學(xué)引出的心理健康教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 論兒歌在幼兒語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建高效課堂的策略及做法
- 微課在中職數(shù)控車床教學(xué)中的應(yīng)用探索
教師·學(xué)生
- 心理咨詢技術(shù)在大學(xué)生心理健康教育教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 淺談教育倫理學(xué)視域中的師德建設(shè)
- 高校醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生正面輿論教育對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生思想教育工作的困境與突破
- 江西省幼兒教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺析基于信息化平臺(tái)的大學(xué)生職業(yè)生涯教育
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生晚自習(xí)狀況分析及對策研究
- 多元化視角下體育院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)提升研究
- 當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究
- 微時(shí)代高中生不忘初心理想信念教育的概述
- 淺談新升格高職高專學(xué)校新進(jìn)教師基本素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 利用微格教學(xué)提高高中新入職教師的教學(xué)技能
- 論當(dāng)代大學(xué)生品行塑造之情感教育引導(dǎo)
- 給黑暗點(diǎn)一盞燈
- 輔導(dǎo)員視角下高校年級(jí)管理質(zhì)量提升有效性途經(jīng)分析
- 樂觀主義與希望感對中職生生活滿意度的影響研究
- 基于“朋輩教育”理念的新生導(dǎo)師模式創(chuàng)新研究
- 中學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀研究與管理對策
- 淺談“PDCA”循環(huán)法在高職院校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)讕熒嗉?jí)環(huán)境優(yōu)化
- 高校專業(yè)教師兼職班主任工作的幾點(diǎn)心得與思考
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的困與解
- 沈陽市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與積極心理資本的研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的研究
- 大學(xué)生微信使用行為的實(shí)證研究
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 關(guān)于英語專業(yè)師范生教師職業(yè)信念培養(yǎng)的思考
- 湖北省高校教師管理政策話語分析
- 網(wǎng)絡(luò)視域下民辦高校外語類學(xué)生的校園文化建設(shè)
體育·美育
- 體育教學(xué)中愛心的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)體育教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)系影響分析
- 淺議大班幼兒審美能力的培養(yǎng)與提升
- 在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作精神
- 如何上好室內(nèi)體育課
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂文化可持續(xù)發(fā)展的理論與應(yīng)對辦法探析
- 素質(zhì)教育中體現(xiàn)的民族文化、地域風(fēng)韻
- 幼兒視野下的幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)研究
- 淺談如何提高音樂教學(xué)的高效性
- 談小學(xué)音樂情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法的研究
- 論籃球快攻與防守快攻的重要性
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)力學(xué)分析
- 高校體育專業(yè)學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐研究
- 健康體適能理念對我國全民健身計(jì)劃實(shí)施的啟示
考索·探微
論壇·交流
- 幼兒園園本課程資源開發(fā)利用中的問題及優(yōu)化
- 教育是藝術(shù)課堂是舞臺(tái)
- 多校區(qū)高校分校區(qū)管理效能的提升策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)教育管理中的應(yīng)用
- 建構(gòu)游戲中幼兒專注力的培養(yǎng)
- 影響態(tài)度改變的因素及其在教育中的應(yīng)用
- 學(xué)分制背景下開展轉(zhuǎn)專業(yè)工作的問題研究
- 量化史學(xué)：中共黨史研究的新視野
- 搭建德育平臺(tái)，注重活動(dòng)育人
- 特殊教育“國培計(jì)劃”項(xiàng)目的實(shí)施過程及效果分析
- 德育回歸生活
- 沖動(dòng)性人格的注意廣度的研究
- 國外學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入對我國的啟示