2014年7期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
職業(yè)教育
- 中職英語課堂上的互動教學(xué)
- 農(nóng)村留守兒童心理狀況概述
- 中小企業(yè)會計(jì)核算中存在的問題及對策探討
- 高職英語聽力形成性評價(jià)構(gòu)成研究初探
- 沐浴書香 潤澤人生
- 為師三境界
- 關(guān)于中職美術(shù)創(chuàng)新教育的探究
- 提高高職院校美術(shù)教育教學(xué)的水平
- 關(guān)于中職德育課教學(xué)的反思與嘗試
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考研究
- 中職數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)思考
- 提高部隊(duì)官兵學(xué)歷起點(diǎn)的思考
- 中職生心理健康教育初步探索
- 職高體育選修教學(xué)之實(shí)踐探索
- 高職院校藝術(shù)生班主任的引導(dǎo)作用
素質(zhì)教育
- 體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 放飛學(xué)生寫作的心靈
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)創(chuàng)新初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 無痕德育課程群建設(shè)初探
- 詩詞在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史地圖冊在歷史教學(xué)中的作用
- 初中歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 挖掘教材口語交際資源 訓(xùn)練說話能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情境教學(xué)探討
- 淺談美術(shù)鑒賞
- 初中體育教育教學(xué)中的德育之我見
- 關(guān)于籃球運(yùn)動中運(yùn)用假動作技術(shù)的探析
- 美術(shù)教學(xué)中的以美育人
- 談現(xiàn)代高中體育教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵
- 政治教學(xué)中變獨(dú)唱為合唱
- 對小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 戶外體育活動
- 體育教師專業(yè)成長三步曲
- 小學(xué)體育教師如何備課之我見
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 試論班主任在素質(zhì)教育中的五育職能
- 如何提高高中生體育興趣
- 以滲透數(shù)學(xué)思想方法促進(jìn)素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育滲透的有效途徑
- 關(guān)于初中思想品德中考開卷考試的探索
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策研究
- 籃球裁判初學(xué)者臨場心理因素分析
- 赫爾巴特傳統(tǒng)教學(xué)觀對高校思想政治教育接受主體的影響
- 談在歷史教學(xué)中復(fù)述課文
- 提高思想政治課堂教學(xué)效果的對策
- 在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在小學(xué)語文教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何運(yùn)用各學(xué)科知識上好初中美術(shù)欣賞課
- 初中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓花兒美麗綻放
- 淺談?wù)Z文課上創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 最近發(fā)展區(qū)理論在思想政治教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 科學(xué)運(yùn)用教學(xué)語言 全面增強(qiáng)教學(xué)效果
- 旅游專業(yè)禮儀教育的意義
- 小學(xué)德育課程的校本建設(shè)
- 嘗試培養(yǎng)初中生思想品德的學(xué)習(xí)興趣
- 初中音樂教學(xué)之我見
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于初中思想政治課綜合能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 基礎(chǔ)美術(shù)教育的生活化
- 體育與健康教學(xué)對素質(zhì)教育的影響
- 體育課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量的策略思考
- 思想品德課堂高效的幾點(diǎn)嘗試
- 自由式摔跤抱單腿技術(shù)的運(yùn)用與分析
教育理論
- 小組合作學(xué)習(xí)的組織策略
- 關(guān)于高中階段物理概念教法分析
- 小學(xué)階段朗讀教學(xué)存在的問題及解決對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫作興趣之我見
- 農(nóng)村高中學(xué)生作文的現(xiàn)狀與出路
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生口算能力的培養(yǎng)不容忽視
- 高中政治課教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)英語口語有效教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)生語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中地理教育教學(xué)創(chuàng)新的良策
- 如何成為一名有魅力的英語教師
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀興趣的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)新型語文教學(xué)的原則和方法
- 高中化學(xué)教學(xué)心得漫談
- 小學(xué)查字典教學(xué)策略
- 如何調(diào)動高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣和進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究能力培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)合理運(yùn)用
- 小學(xué)語文課外作業(yè)的創(chuàng)新
- 讓告狀綻放異彩
- 農(nóng)村初中物理教學(xué)中如何重過程和重情感
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 不同領(lǐng)域的原理對地理教師教學(xué)的啟示
- 高中生物培養(yǎng)學(xué)生唯物主義哲學(xué)觀點(diǎn)探索
- 巧練口語 醉愛家鄉(xiāng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革
- 有效課堂教學(xué)的理性思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中評價(jià)的幾種策略
- 如何提高農(nóng)村中小學(xué)教師新課程實(shí)施能力
- 讓興趣成為詞匯教學(xué)有力的翅膀
- 語文教學(xué)與學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)法下的英語教學(xué)分析
教學(xué)改革
- 關(guān)于初中語文創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)
- 新課改下初中語文教學(xué)
- 新形勢下中職會計(jì)專業(yè)課程改革初探
- 新理念下的教育管理
- 新課改背景下的初中歷史教學(xué)
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)有效性的探索
- 課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 新課程背景下聽障學(xué)生的體育教學(xué)初探
- 新課程背景下提高初中語文教學(xué)有效性的分析
- 初中歷史教學(xué)課堂改革
- 課程背景下優(yōu)化高中思想政治課堂教學(xué)
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)法的探討
- 關(guān)于新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 新時(shí)期小學(xué)生朗讀能力的教育教學(xué)
- 新課改下初中物理教學(xué)法的探究
- 課改下小學(xué)語文教學(xué)方法的探討
- 小學(xué)語文教法的改革必須確立三種意識
- 淺析課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 全面發(fā)展視角下的語文教學(xué)
- 新課標(biāo)下對改進(jìn)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 新課改中學(xué)案教學(xué)法帶來的思考
學(xué)前教育
- 論我的兒童觀
- 淺談幼兒童話教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 幼兒美術(shù)教學(xué)活動中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 陶行知教育思想與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 以經(jīng)典閱讀為載體培養(yǎng)幼兒多元表達(dá)能力
- 新時(shí)期幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)方法的應(yīng)用探究
- 溝通從心開始真誠感動家長
- 激發(fā)幼兒早期閱讀興趣的策略
- 幼兒園家園溝通的重要性
- 幼兒園園本教研現(xiàn)存問題及對策
- 如何對幼兒進(jìn)行愛的教育
- 多媒體提高幼兒記錄統(tǒng)計(jì)能力的有效性
- 乒乓特色活動對幼兒健康成長作用淺析
- 在幼兒音樂欣賞活動中教師的指導(dǎo)策略
- 利用看圖講述培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 園本教研與幼兒教育
- 讓幼兒主動探索學(xué)習(xí)科學(xué)
- 音樂教育在幼兒成長中的作用
- 探討幼兒教育中環(huán)保教育實(shí)施的途徑
- 淺談幼兒教育教學(xué)
- 從生活入手關(guān)注農(nóng)村幼兒發(fā)展
- 幼兒童話教學(xué)對親子閱讀的促進(jìn)作用
教育管理
- 如何做好成人教育的班級管理
- 初中叛逆生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 如何培養(yǎng)和選拔班委干部
- 復(fù)習(xí)課如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以提高效率
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 如何管理好中學(xué)生
- 讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 如何培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子
- 創(chuàng)新班級管理方法 建立和諧師生關(guān)系
- 如何培養(yǎng)孩子健康的自尊心
- 關(guān)注教材和學(xué)生 用心解讀文本
- 當(dāng)班主任易說難做
- 如何實(shí)施中學(xué)生的心理健康教育
- 召開質(zhì)量分析會是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理的好抓手
- 運(yùn)用激勵教育促進(jìn)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題探究
- 科學(xué)管理 整體提高
- 校園安全管理工作的探究
- 促進(jìn)式教學(xué)與學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
課程研究
- 寫好作文的兩件法寶體驗(yàn)與感悟
- 如何進(jìn)行高中生物實(shí)驗(yàn)探究思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該處理好的四個(gè)關(guān)系
- 增強(qiáng)學(xué)生語感能力的五種技巧
- 讓識字教學(xué)與生活鏈接
- 低年級寫話的方法初探
- 初中生英語詞匯記憶力的訓(xùn)練
- 營造有利于學(xué)生發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探討
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)融入情感教育
- 融合作學(xué)習(xí)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)心得
- 幾種有機(jī)化學(xué)解題方法介紹
- 高中地理課堂有效教學(xué)思考
- 創(chuàng)設(shè)良好氛圍提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)
- 對高中生寫作幾點(diǎn)看法
- 細(xì)菌和真菌的分布教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育
- 加強(qiáng)詩文誦讀潤澤學(xué)生素養(yǎng)
- 基于自主學(xué)習(xí)模式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語課堂有效教學(xué)的策略探討
- 創(chuàng)設(shè)情景為學(xué)生提供寫作素材
- 中學(xué)生作文評改之我見
- 篇章教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的嘗試
- 如何從根本上打造良好的班級風(fēng)氣
- 品味數(shù)學(xué)文化彰顯職教特色
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中幾何的幾點(diǎn)認(rèn)識和體會
- 如何使初中生物課堂高效
- 語文教學(xué)中小學(xué)生規(guī)范漢字的書寫指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)化教學(xué)
- 應(yīng)用題何懼之有
- 談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 低年級口語交際教學(xué)
- 英語教學(xué)要提質(zhì)應(yīng)先激趣
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 如何提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果
- 初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施
- 高中化學(xué)的探究式教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)中的三個(gè)誤區(qū)
- 初中政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探索與反思
教學(xué)實(shí)踐
- 初中物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的地位
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)三年級數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效情境
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建1+1>2的師生語文合作學(xué)習(xí)模式
- 初中英語教師的四種意識分析
- 平面直角坐標(biāo)系教學(xué)實(shí)踐與反思
- 自制教具在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用
- 如何分析小說中的人物形象
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 基于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 淺談如何激發(fā)中學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 如何在數(shù)學(xué)作業(yè)批改中巧用評語
- 初中生物課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育
- 語言運(yùn)用在政治高效課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)生作文導(dǎo)向問題
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 寓學(xué)于樂 探索小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的途徑
- 小學(xué)語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 小學(xué)高年級作文指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法探究
- 六化構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 淺談初中英語創(chuàng)新教學(xué)
- 初中作文教學(xué)
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于初中語文的作文教學(xué)探析與思考
- 試論輕松物理課堂氣氛的重要性與營造途徑
- 解開問題學(xué)生身上的千千結(jié)
- 提高課堂教學(xué)效率 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維探討
- 語文教學(xué)在高中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 語文閱讀教學(xué)中背景資料的處理策略
- 小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)生作文興趣現(xiàn)狀調(diào)查
- 初中語文閱讀教學(xué)淺析
- 農(nóng)村初中英語詞匯多樣化教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中語文情趣教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本功
教學(xué)探討
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 語文教學(xué)中閱讀的重要性及教學(xué)方法
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 如何培養(yǎng)低年段學(xué)生的朗讀興趣
- 中學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)卷講評課模式的探討
- 淺析初中英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾個(gè)問題
- 初探中考語文復(fù)習(xí)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升初中化學(xué)課堂有效性
- 改變傳統(tǒng)教學(xué)方法 提高語文教學(xué)水平
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)
- 提高高中學(xué)生語文素養(yǎng)之我見
- 初中語文放讀式教學(xué)之嘗試
- 方程的意義教學(xué)實(shí)錄與評析
- 英語高效課堂教學(xué)的探索性嘗試
- 尋找差距拿措施 一心努力謀進(jìn)取
- 中學(xué)語文教師的課堂主導(dǎo)地位
- 談高中數(shù)學(xué)提問之九度
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生主觀能動性
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何提高高中物理教學(xué)課堂效率
- 細(xì)化課堂教學(xué)目標(biāo) 促使目標(biāo)有效達(dá)成
- 語文教學(xué)重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 通過物理實(shí)驗(yàn)提高高中生的物理能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何克服農(nóng)村初中生自卑心理之我見
- 碰撞創(chuàng)新火花 創(chuàng)設(shè)活動情境
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)之我見
- 如何解決高中政治教學(xué)過程中遇到的問題
- 對提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的快樂教育
- 初中語文教學(xué)練習(xí)的探索
- 如何提高語文教學(xué)效果
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)積極拓展課外教學(xué)資源
- 討論式教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的滲透
- 數(shù)學(xué)科測試中的常見錯(cuò)誤及對策
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)
- 從一道練習(xí)題說起
- 英語對話教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作的基本途徑
- 中學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施美育教育
- 初中英語分層教學(xué)的策略
- 利用語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極情感體驗(yàn)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)情境中實(shí)現(xiàn)境人互動
- 如何推進(jìn)初中物理教學(xué)創(chuàng)新
- 高中生物探究性教學(xué)效率
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力
電化教育
- 初中信息技術(shù)教學(xué)反思
- 淺論初中信息技術(shù)教學(xué)法
- 信息技術(shù)教學(xué)課堂評價(jià)之我見
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與多媒體技術(shù)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)激勵學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的表現(xiàn)分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法
- 如何在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)優(yōu)化語文閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用在生物高效課堂的體現(xiàn)
- 初中生物學(xué)案教學(xué)探討
- 高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)有效的課堂教學(xué)模式
- 歷史教學(xué)中運(yùn)用多媒體的利與弊
- 媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用反思
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)之我見
教師論壇
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的做法
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加民主化
- 論高中班主任對學(xué)生心理輔導(dǎo)的認(rèn)識與策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)法
- 初中英語聽力教學(xué)課堂實(shí)踐與感悟
- 小學(xué)語文高效閱讀課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的實(shí)效性
- 引導(dǎo)型教學(xué)模式在初中思品課堂的應(yīng)用
- 英語否定重點(diǎn)的判斷和翻譯
- 農(nóng)村小學(xué)英語兩極分化的成因及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍
- 如何讓文學(xué)經(jīng)典走進(jìn)語文課堂
- 說說心里話
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 談初中語文寫作教學(xué)策略
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的探索
- 多元智能理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- 讓興趣成為詞匯教學(xué)有力的翅膀
- 初中班主任工作中的賞識教育
- 扮靚誦讀 提升素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)雙語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的行動研究
- 如何提高初中英語教學(xué)效果
- 編輯班報(bào)給予學(xué)生寫作的動力和能源
- 高效小學(xué)作文教學(xué)方法
- 重視課外閱讀及實(shí)踐 提高語文能力
- 如何提高高中英語教學(xué)的有效性
- 初中英語教學(xué)中科學(xué)人文素養(yǎng)的滲透
- 小學(xué)語文的朗讀教學(xué)問題和策略
- 初中語文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 讓真情在智慧中閃光
- 充分發(fā)揮語文學(xué)科功能提高學(xué)生語文素質(zhì)
- 對小學(xué)語文寫作教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的動手操作
- 在高中語文教學(xué)中融入創(chuàng)新理念
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)法（二）
- 高中語文選修課的教學(xué)方法
- 設(shè)置聽力任務(wù)提高小學(xué)生英語聽力水平
- 基于生活化的高中語文教學(xué)探討
- 小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練方法一二
- 高中語文教學(xué)探討
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中提升練習(xí)密度的策略
- 讓高中語文教學(xué)入味 激活語文魅力