2020年4期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學(xué)問
理論視野
- 對《公司法》第十六條擔(dān)保制度的評析
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)有效性
- 學(xué)四史守初心擔(dān)使命
- 淺談高中生的詩意養(yǎng)成方式
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)思想方法
- 芻議基層群眾文化的建設(shè)與發(fā)展
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)中存在的問題及對策
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文三年級的閱讀教學(xué)
- 淺析初中英語閱讀思維缺失下的策略優(yōu)化
- 淺析單片機(jī)的項(xiàng)目式教學(xué)
- 淺析對外漢語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入語
- 新形勢下國際法發(fā)展的法理研究
- 加快推進(jìn)政務(wù)誠信體系建設(shè)的路徑探析
- 新形勢下石油企業(yè)基層黨建工作的新思路探討
- 國際貿(mào)易術(shù)語在國內(nèi)貿(mào)易中適用問題研究
- 淺談阿多諾文化工業(yè)批判理論及其對文化工程發(fā)展的啟示
- 淺談初中綜合實(shí)踐活動學(xué)科教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談高職院校技能競賽訓(xùn)練方法和心得
- 我國居住權(quán)制度研究
- 無隱私即無尊嚴(yán)
- 西藏黨建工作對于民族團(tuán)結(jié)的意義
- 馮佳：國際貿(mào)易術(shù)語在國內(nèi)貿(mào)易中適用問題研究
- 農(nóng)村垃圾治理研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀分析及思考
- 立足道法育人目標(biāo)，紅色領(lǐng)航立德樹人
- 時政素材在初中道德與法治課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論夫妻共同債務(wù)的清償
- 淺論小學(xué)語文中段教學(xué)中想象力的拓展策略
- 習(xí)近平新時代視角下高職院?！肮そ尘瘛甭殬I(yè)素養(yǎng)培育研究
教學(xué)經(jīng)緯
- 小學(xué)語文差異教學(xué)途徑闡述
- “職業(yè)人文基礎(chǔ)”課程思政的模塊設(shè)計(jì)
- 淺析《編舟記》中的匠人精神
- “加”“減”“懲”“除”
- 高校藝術(shù)概論教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的策略研究
- 建構(gòu)思維模型，落實(shí)高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 課堂上如何提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高年級英語寫作訓(xùn)練的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想的能力
- 讀寫結(jié)合構(gòu)建小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 基于中職院校產(chǎn)教融合模式的計(jì)算機(jī)專業(yè)調(diào)整優(yōu)化案例研究
- 課文朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的有效開展
- 提高政工隊(duì)伍素質(zhì)促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化教學(xué)”的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂構(gòu)建的對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活體驗(yàn)式教學(xué)對策研究
- 新課程理念下的教學(xué)管理
- 新課改下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的研究
- 以“圓周運(yùn)動”為例談高中物理教學(xué)難點(diǎn)的突破
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 憂患時代的心靈漫游
- 開發(fā)一款國內(nèi)意大利語學(xué)習(xí)APP的可行性分析報告
- 傳播物設(shè)計(jì)研究
- 如何做好初中語文閱讀答題方法的指導(dǎo)
- 論現(xiàn)代漢語特殊助詞“給”的用法
- 高職人力資源管理專業(yè)《工作分析》課程之訪談法課堂設(shè)計(jì)
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于“幼小銜接”中的家園共育策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 論取證主體更換對證據(jù)能力的影響
- 三維特效在電影領(lǐng)域中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 突破
- 談基于網(wǎng)絡(luò)的初中物理教學(xué)中德育滲透教育的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法探析
- 小學(xué)語文作文生活化教學(xué)策略探析
- 新課程理念下高中物理有效性課堂教學(xué)探討
- 新時代下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略研究
- 芻議初中音樂課堂中的節(jié)奏教學(xué)
- 互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用闡述
- 培養(yǎng)高中生證據(jù)意識提升“史料實(shí)證”核心素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思路探討
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)策略分析
- 英語分級群文閱讀教學(xué)理論與實(shí)踐
- 幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性分析
- 中職學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀探討
- 初中英語課堂教學(xué)中的教師提問有效性分析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法芻議
- 基于新課程理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 新高考下的高中生物教學(xué)策略
- 淺談中職語文教學(xué)中存在的問題及教學(xué)策略
- 高校大學(xué)生如何正確看待網(wǎng)絡(luò)輿論淺析
- 零點(diǎn)體育對小學(xué)生跳繩成績提升的思考
資教通覽
- 動手操作，活化數(shù)學(xué)課堂
- 高職院校文學(xué)教育與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 防疫救災(zāi)中利用市場機(jī)制提高生活物資分配效率的探討
- 圖像表征在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中的思考與實(shí)踐
- 獨(dú)立學(xué)院新型英語實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索
- 教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生的探索及體會
- 淺談新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 試論新時期小學(xué)生的心理健康教育
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 小學(xué)英語趣味性教學(xué)的思考
- 心理分析原則在初中思想政治教育中的運(yùn)用
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式
- 《道德與法治》學(xué)生感恩教育的研究
- 初中班主任管理工作的教育藝術(shù)研究
- 新時代高校基層黨組織建設(shè)研究
- 自然拼讀法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考
- 《我與蔬菜交朋友》方案制定課活動方案
- 多措并舉，寫出初中英語高分作文
- “讀寫結(jié)合 以讀促寫”
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索及思考分析
- “閱讀寫作一體化”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于教師需求的“學(xué)生評教”制度存在的問題及改進(jìn)策略
- 論現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中的中國元素的應(yīng)用
- 探討現(xiàn)代教育技術(shù)下的農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)中高年級語文閱讀寫作一體化的方法研究
- 高職小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)探究
- 關(guān)于高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量問題的思考
- 對高職院校學(xué)生入校數(shù)學(xué)成績分析及高職數(shù)學(xué)教育的探究
- 新課改下高中歷史教學(xué)中愛國情懷德育滲透的路徑
- 淺談杜甫詩歌的語言美
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在視覺傳播設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中的應(yīng)用
- The Stylistic Analysis of the Dialogues between Higgins and Eliza in Pygmalion
- 從教師到媽媽
- 高中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)的優(yōu)化運(yùn)用
- 五年制高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)問題探討
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文作文教學(xué)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的探究
- 核心素養(yǎng)語境下的小學(xué)語文教學(xué)思維轉(zhuǎn)向
- 基于移動閱讀模式的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)
- 日本人的內(nèi)外意識對語言表達(dá)的影響探究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)二年級語文口語交際教學(xué)
- 小學(xué)語文實(shí)施分層作業(yè)的不足及對策思考
- 小學(xué)中段語文在線教學(xué)學(xué)習(xí)策略初探
- 以語言文字運(yùn)用為橋梁提升小學(xué)語文核心素養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂，豐富教學(xué)：初中英語教學(xué)優(yōu)化策略
- 例談探究實(shí)驗(yàn)類題目的答題技巧
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體意識培養(yǎng)
- 探究初中體育教學(xué)藝術(shù)，打造優(yōu)質(zhì)高效新課堂
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生個性培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 幼兒園音樂課程教育的游戲化構(gòu)建探討
管理創(chuàng)新
- 新媒體動畫短片創(chuàng)作與傳播研究
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革研究
- 高校創(chuàng)建“創(chuàng)新型”研究生黨支部的模式探索
- 管育并重德育模式下中職班主任管理的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代有效改進(jìn)高職會計(jì)專業(yè)教學(xué)的策略分析
- 新媒體動畫在廣告中的應(yīng)用與發(fā)展
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的研究
- 衛(wèi)生信息化建設(shè)助力醫(yī)療供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
- 電子支付背景下財產(chǎn)犯罪規(guī)制的實(shí)證問題研究
- 大數(shù)據(jù)背景下基于智慧校園系統(tǒng)的高校學(xué)生行為管理及應(yīng)用
- 初中寄宿生管理中學(xué)生自我管理策略初探
- 從公司登記制度變革看政府與市場的關(guān)系
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——美妝服務(wù)行業(yè)發(fā)展前景戰(zhàn)略分析
- 走進(jìn)學(xué)生心里，讓思想政治教育潤物無聲
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用研究
- 簡析高中地理課堂如何應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)起哄鬧事型尋釁滋事罪的刑法學(xué)思考
- 網(wǎng)絡(luò)資源在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- “微課程”理念在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用理念探析
- 西餐基礎(chǔ)技藝課程教學(xué)改革的探索
- 新媒體時代背景下電視新聞的改革策略探究
- 新媒體時代廣播編輯的轉(zhuǎn)變與發(fā)展研究
- 新形勢下小學(xué)高年級信息技術(shù)教學(xué)的有效對策分析
- 信息技術(shù)在職高英語教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 以業(yè)財融合為導(dǎo)向的“校中廠”模式實(shí)踐教育基地創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展探討
- 基于人力資源服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作模式研究
- 疫情背景下高職院校特殊教育專業(yè)信息化教學(xué)應(yīng)用及對策研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職院校校園文化融合
- 微課利弊及其在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任工作中家?；硬呗缘挠行?shí)施策略探討
- 初中班主任管理工作中溝通技巧研究
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)課程改革與實(shí)踐
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談校長如何進(jìn)行有效的學(xué)校管理
- 微課雖微，效果不凡
- 新媒體時代對傳統(tǒng)圖文傳播之分析
- 以人為本理念下的小學(xué)班主任管理措施研究
- 提升高校輔導(dǎo)員應(yīng)對突發(fā)事件媒介素養(yǎng)研究
- 基層公共圖書館閱讀推廣實(shí)踐探索
- 陶行知教育思想對小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的啟示
- 藝術(shù)類院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合研究
- 檔案管理人員素質(zhì)提升的重要性
- 慕課發(fā)展對高職高專英語教學(xué)改革的啟示
- 新媒體環(huán)境下MG動畫視覺語言中的圖形特征探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職英語寫作教學(xué)模式研究
- 新時代高校教師基層黨建工作創(chuàng)新路徑初探
- 基于高校外部條件建構(gòu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究
南腔北調(diào)
- “生態(tài)—經(jīng)濟(jì)—社會”和諧共生的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展路徑
- 澳大利亞VET職業(yè)教育體系中國化探索
- 一場公眾參與的藝術(shù)展
- 訴訟法視野下的民法典性騷擾條款
- 醫(yī)?；鸨O(jiān)管的現(xiàn)狀與啟示
- 刑事職業(yè)禁止司法適用研究
- 淺談民辦院校德語應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 淺析在贛東南亞留學(xué)生跨文化心理適應(yīng)狀況
- 極簡主義攝影中留白的應(yīng)用探討
- 英語電影對高職高專英語教育的作用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與初中語文課堂教學(xué)的有效融合探討
- 何申與大避暑山莊文化
- 淺談疫情后的中小企業(yè)發(fā)展路線
- 群眾文化在構(gòu)建和諧社會中的作用
- 論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性
- 淺談英語新聞翻譯中跨文化意識的運(yùn)用
- 從厄秀拉的形象對比看勞倫斯女性觀的變化
- 從碑刻文獻(xiàn)考證武當(dāng)抗戰(zhàn)史
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味游戲教學(xué)的有效做法