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        基于移動(dòng)閱讀模式的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)

        2020-11-23 07:37:29黃燕秋
        讀書文摘(下半月) 2020年4期
        關(guān)鍵詞:閱讀推廣公共圖書館

        黃燕秋

        摘要:隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏開始加速。在這背景之下,傳統(tǒng)的閱讀模式已經(jīng)無法滿足人們的實(shí)際需求。對(duì)此,國(guó)內(nèi)公共圖書館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)力度,通過調(diào)查讀者的實(shí)際需求,為讀者制定多樣化的閱讀推廣模式,這樣就能更加全面的滿足讀者對(duì)閱讀的需求。接下來本文將會(huì)重點(diǎn)探究移動(dòng)閱讀模式在公共圖書館閱讀推廣服務(wù)的應(yīng)用情況,并提出一些有效的建議,希望能給相關(guān)人士帶來一些幫助。

        關(guān)鍵詞:移動(dòng)閱讀模式;公共圖書館;閱讀推廣

        從目前的調(diào)查情況來看,大部分讀者在選擇移動(dòng)閱讀內(nèi)容時(shí)都是比較隨意的,只有少部分人會(huì)帶著明確的目標(biāo)去進(jìn)行移動(dòng)閱讀,這就對(duì)了閱讀推廣服務(wù)提出了更高的要求。所有圖書館在進(jìn)行閱讀推廣之前應(yīng)當(dāng)先摸清楚讀者的閱讀喜好,然后再針對(duì)讀者的喜好開展閱讀推廣服務(wù),只有這樣才能有效提升閱讀資源的傳遞效率。

        一、移動(dòng)閱讀模式的特點(diǎn)

        (一)主體分散

        為了滿足不同讀者的需求,圖書館會(huì)對(duì)移動(dòng)閱讀主體終端資源進(jìn)行分類,將屬于同一主體的資源整合到一起,這樣就能滿足讀者的多樣化需求。但是這樣的分類方法也存在一定的弊端,如果將閱讀主體分散,當(dāng)讀者進(jìn)行主體檢索時(shí),最終得到的內(nèi)容可能是不全面的,可能只是涉及到單個(gè)或者多個(gè)部分,這樣就會(huì)導(dǎo)致資源得不到充分利用。

        (二)載體多樣

        隨著科技水平的不斷發(fā)展,移動(dòng)閱讀的載體也開始朝著多樣化發(fā)展,這就導(dǎo)致同一個(gè)主題可能會(huì)有多個(gè)載體表現(xiàn)形式,比如說文字、視頻等等,這些都是主題的載體表現(xiàn)形式。此外,為了契合移動(dòng)閱讀的特點(diǎn),載體表現(xiàn)形式也可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換,這樣就能更好的滿足讀者的閱讀需求。例如,部分人可能沒有時(shí)間去收看新聞,這個(gè)時(shí)候如果能將新聞轉(zhuǎn)變?yōu)橐纛l的形式,讀者就可以利用自己的碎片化時(shí)間去收聽新聞,這樣就能有效提升信息的傳播速度。

        (三)多維聚合

        在當(dāng)今社會(huì),移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)基本普及,智能手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械闹匾ぞ?。而通過智能手機(jī)讀者就可以在隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)移動(dòng)閱讀,閱讀效率得到有效提升。讀者主要是通過智能手機(jī)上得APP實(shí)現(xiàn)移動(dòng)閱讀,例如微信、微博、騰訊新聞等等,這些APP都能為讀者提供移動(dòng)閱讀服務(wù)。而這些APP為了吸引讀者的目光,紛紛推出了多維聚合的閱讀模式,即根據(jù)相同的主題對(duì)音頻、文字和視頻進(jìn)行整合,在豐富了閱讀內(nèi)容同時(shí)也為APP帶來了更多流量。此外,部分網(wǎng)站還能夠依照主題擴(kuò)展,就相關(guān)資源進(jìn)行推送,實(shí)現(xiàn)主題的聚合,聚合得到的不單單局限于一開始的資源類型。

        二、基于移動(dòng)閱讀的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)

        (一)挖掘閱讀熱點(diǎn)

        公共圖書館在開展閱讀推廣服務(wù)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡量將那些熱點(diǎn)閱讀資源推送給學(xué)生,只有這樣才能獲取更多的閱讀量。對(duì)此,圖書管理員應(yīng)當(dāng)做好熱點(diǎn)資源挖掘工作,從眾多閱讀資源中挑選出熱度較高的事件,這樣就能有效激發(fā)讀者的閱讀興趣,信息的傳播效率也會(huì)得到提升。此外,熱點(diǎn)信息的屬性也應(yīng)該和時(shí)代相契合,讀者在閱讀的過程中也能更加深入的感受到時(shí)代的發(fā)展?;蛘邎D書館也可以通過問卷調(diào)查的方法了解學(xué)生的閱讀喜好,然后再根據(jù)讀者的喜好進(jìn)行閱讀資源的推送,這樣也是一種挖掘熱點(diǎn)的方式。

        (二)吸引讀者參與

        為了提高讀者的閱讀積極性,圖書館應(yīng)當(dāng)采取各種行之有效的方法來吸引讀者的注意力,在注意力集中的情況下讀者的閱讀效率就會(huì)得到提升,閱讀推廣服務(wù)的有效性也會(huì)得到提升。圖書館可以采取以下幾種方式來吸引讀者。第一,圖書館可以根據(jù)讀者的喜好進(jìn)行閱讀資源的推送,并且圖書館還可以向讀者介紹幾種比較新穎的閱讀方法,讓讀者采取新式的方法進(jìn)行閱讀,這樣讀者就能在閱讀過程中感受到更多的樂趣,注意力也會(huì)更加集中;第二,圖書館還可以定期組織舉辦一些閱讀推廣活動(dòng),比如說征文大賽和朗誦大賽等等,這類比賽可以適當(dāng)設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì),吸引讀者參與其中。讀者在參與活動(dòng)的過程中,自身的各項(xiàng)能力也會(huì)得到提升,這樣的移動(dòng)閱讀模式更加符合讀者的現(xiàn)代化發(fā)展需求;第三,圖書館還應(yīng)該為讀者構(gòu)建一個(gè)能夠自由交流的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)之上,讀者不僅可以自由交流閱讀經(jīng)驗(yàn),而且還可以在閱讀基礎(chǔ)之上進(jìn)行延伸,在進(jìn)行交流和思考的過程中,讀者的思維也會(huì)更加深入。

        (三)感知讀者的需求

        為了滿足讀者的閱讀需求,在進(jìn)行閱讀資源推送之前,圖書館應(yīng)當(dāng)事先調(diào)查清楚讀者的個(gè)性化閱讀需求,然后再根據(jù)讀者的實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)性的資源推送服務(wù),這樣才能實(shí)現(xiàn)信息的高效利用。像騰訊新聞這樣的APP,本身就具有大數(shù)據(jù)處理功能,在讀者進(jìn)行移動(dòng)閱讀的過程中,APP就會(huì)不斷收集讀者的閱讀信息,然后進(jìn)行綜合分析,最后再根據(jù)分析結(jié)果判斷讀者的喜好和需求,再進(jìn)行閱讀資源的推送,這樣就能準(zhǔn)確地為讀者提供資源推送服務(wù)。所有公共圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的過程中,也同樣需要了解讀者需求,然后再根據(jù)讀者的實(shí)際需求合理組織閱讀資源。此外,公共圖書館還需要結(jié)合先進(jìn)技術(shù)開展多維度閱讀,確保讀者能夠主動(dòng)對(duì)閱讀資源進(jìn)行選擇,這樣才能保證良好的閱讀推廣效果。

        三、結(jié)束語

        綜上所述,公共圖書館是我國(guó)重要的公共機(jī)構(gòu),主要作用是讀者提供閱讀服務(wù)。對(duì)此,公共圖書館應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)閱讀資源推廣手段,提高閱讀推廣效率,為讀者提供更好的服務(wù)。此外,圖書館還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)信息的挖掘,讓讀者在閱讀過程也能感受到時(shí)代的變化,這樣有利于讀者閱讀思維的進(jìn)步。

        參考文獻(xiàn)

        [1]?? 賈琳.全媒體時(shí)代圖書館移動(dòng)閱讀推廣模式研究[J].新聞戰(zhàn)線,2019(08):63-64.

        [2]?? 謝萍.數(shù)字閱讀環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式策略研究[J].教育現(xiàn)代化,2018,5(44):216-218.

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