2021年7期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過細(xì)致周密的籌劃進(jìn)行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來，使雜志進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈螅睹褡逦膮R》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來回報(bào)廣大讀者對(duì)本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會(huì)傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠(yuǎn)的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 推進(jìn)全學(xué)科德育課程 落實(shí)全環(huán)節(jié)德育教育
- 探析初中語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的提升
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略
- 探析小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用探析
- 探究以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運(yùn)用
- 探究初中體育教學(xué)有效提升學(xué)生主動(dòng)參與的對(duì)策
- 淺談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中應(yīng)用
- 探究初中英語創(chuàng)新課堂的構(gòu)建
- 淺談提高初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的策略
- 探究初中英語閱讀教學(xué)的有效策略
- 高中化學(xué)概念教學(xué)的有效開展
- 探究如何提升小學(xué)生的語文寫作能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文口語交際教學(xué)策略探究
- 探究小學(xué)語文課外閱讀助力核心素養(yǎng)的提升
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新策略
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中滲透德育教育的思考
- 探究小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 探究微課在幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文課堂高效識(shí)字教學(xué)策略
- 探究繪本在培智語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改下核心素養(yǎng)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究課外閱讀在小學(xué)語文作文中的重要作用及應(yīng)用
- 初中語文高效課堂構(gòu)建研究
- 探索初中物理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索思維導(dǎo)圖提升小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 探討初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談提高初中英語新課程口語教學(xué)有效性的途徑與策略
- 探討初中生物學(xué)教學(xué)中如何滲透環(huán)境教育
- 初中語文教學(xué)中閱讀與寫作模式的有效融合
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)的有效路徑
- 淺談自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)換策略研究
- 淺談小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文開展經(jīng)典誦讀的教學(xué)探究
- 高中英語聽說教學(xué)面臨的問題與對(duì)策研究
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究
素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)語文整本書閱讀的優(yōu)化策略
- 探析初中語文閱讀教學(xué)要注重語感的培養(yǎng)
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的策略研究
- 構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂的探討
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性探討
- 淺析民間藝術(shù)文化如何融入幼兒園教育教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略
- 論初中歷史教學(xué)中家國情懷的培養(yǎng)策略
- 在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的策略
- 關(guān)于小學(xué)語文課外閱讀的指導(dǎo)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 探析初中班主任工作中的溝通藝術(shù)
- 淺析高中生物分層式教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略
- 淺談基于核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 高中語文詩歌閱讀教學(xué)與詩歌鑒賞技巧
- 初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 淺析幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合方法
- 淺談?wù)n外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作模式探索
- 淺談運(yùn)用快樂教學(xué)打造小學(xué)語文精彩課堂
- 淺談自主學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)期小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談核心素養(yǎng)視角下高中物理教學(xué)策略探究
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 論初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效運(yùn)用
- 試析小學(xué)語文作文寫作個(gè)性化培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣
- 淺析語言藝術(shù)在舞臺(tái)藝術(shù)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)理念在高中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究
師者講壇
- 探究初中英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 論如何在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 淺談巧用教學(xué)游戲，打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 淺析中職計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析生活情境在培智初中語文教學(xué)中的作用
- 淺談初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 淺析如何創(chuàng)新小學(xué)語文的古詩教學(xué)
- 淺談初中道德與法治課德育功能發(fā)揮的策略
- 淺析小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)
- 新時(shí)期初中德育管理的策略分析
- 淺析小學(xué)語文閱讀能力提升策略
- 探討如何提高中生的英語寫作能力
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)高中生的終身體育意識(shí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效提問的不足及策略
- 探究如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺析對(duì)初中英語教學(xué)方法創(chuàng)新的探索
- 優(yōu)化初中英語聽力教學(xué)的有效策略
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透
- 淺析時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康教育的措施探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展數(shù)學(xué)文化教育
- 淺談高效課堂在初中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及滲透數(shù)學(xué)思想的措施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題導(dǎo)學(xué)的有效實(shí)施策略
- 初中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升的策略探究
- 芻議幼兒園師生互動(dòng)游戲教學(xué)的實(shí)踐策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 探究音樂鑒賞教學(xué)中的審美教育方法
- 初中語文課堂教學(xué)改革探究
- 淺談低年級(jí)語文寫字教學(xué)的策略
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺淡提升小學(xué)音樂合唱教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺談關(guān)于提升初中數(shù)學(xué)線上教學(xué)效果分析
- 探討高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)互動(dòng)策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中體育課堂中如何有效滲透德育教育
教育探索
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文情感教育的有效實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探析
- 淺談科學(xué)游戲在幼兒園學(xué)前教育中有效應(yīng)用策略
- 淺談時(shí)空觀念素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的有效滲透
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生的聽力能力
- 淺析高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析繪本閱讀在幼兒園情感教育中的應(yīng)用
- 初探小學(xué)語文低段識(shí)字教學(xué)策略
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運(yùn)用策略
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)的高效策略探究
- 淺談初中信息技術(shù)分層教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)提問設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中英語語法教學(xué)的方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 新課標(biāo)下高中語文作文如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的途徑
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課改下的小學(xué)語文教學(xué)方法探究
- 分析素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)能力的方法探究
- 淺談高中信息技術(shù)分層教學(xué)
- 探討小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的有效指導(dǎo)策略
- 創(chuàng)新高中政治教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
- 培智語文教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 新課改下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)理念、原則和策略
- 實(shí)驗(yàn)探究模式下的高中化學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)
- 小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)研究
- 淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 多媒體技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文整書閱讀思維構(gòu)建研究
- 淺析初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生主動(dòng)參與性
- 探析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分類及教學(xué)策略
- 淺談?dòng)變簣@安全教育
- 如何在初中語文教學(xué)中有效滲透德育教育
- 淺談體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的作用
理論廣角
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)如何生活化
- 論高中體育教學(xué)的教學(xué)策略及方法
- 小學(xué)語文習(xí)作分層設(shè)計(jì)實(shí)施研究
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的問題及對(duì)策研究
- 淺談在高中英語教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的方法探究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域游戲材料投放策略
- 激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生英語能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略淺析
- 淺談提高初中英語口語教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式探究
- 淺談高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性
- 信息技術(shù)下的家?；?dòng)模式的研究
- 探究小學(xué)藏語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語文課堂評(píng)價(jià)語的有效性
- 生活化教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初高中歷史教材銜接在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中具體運(yùn)用的探討
- 民間藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的融入策略研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)策略新探
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的實(shí)踐與研究
- 培智初中語文教學(xué)生活化途徑初探
- 高中地理現(xiàn)代教育多媒體技術(shù)課堂教學(xué)模式探究
- 淺析初中語文教學(xué)中學(xué)生詩意情感的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 光年流轉(zhuǎn)，你在時(shí)光深處
- 語文，心中的一泓清泉