2018年25期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 淺析新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略試析
- 對語文閱讀教學(xué)的點滴思考
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實施和開展多元化教學(xué)
- 結(jié)合課堂教學(xué)對中學(xué)生進行德育教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生朗讀的美感
- 高中物理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的合理利用
- 小學(xué)語文分層教學(xué)策略探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入德育教育
- 如何創(chuàng)設(shè)問題情境 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中美術(shù)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何有針對性地進行高中英語語法教學(xué)
- 淺談高中語文課堂提問誤區(qū)及對策
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計科學(xué)化策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的運用與操作方法
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活力課堂
- 淺議如何提高初中英語教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)語文課堂評價語言
- 如何實現(xiàn)小學(xué)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點的分析與探討
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)之我見
- 利用信息技術(shù)有效提高小學(xué)語文課堂效率
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 淺談反思性教學(xué)在高中歷史中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)低效教學(xué)現(xiàn)象和對策探究
- 淺議初中語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 課堂教學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)感悟
- 如何利用多元評價促進小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)初探
- 淺析小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的合唱教學(xué)
- 小學(xué)語文快樂教學(xué)法漫談
- 淺談利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談高中英語如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的預(yù)設(shè)與變異
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 初中物理研究性學(xué)習(xí)微探
- 初中思品課堂提問的有效性
- 探究在初中道德與法治教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體地位
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 有效轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略分析
- 如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中職學(xué)校體育教學(xué)與德育的融合
- 淺談小學(xué)低段語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談書香班級建設(shè)的有效策略
- 略談如何搞好初中英語的詞匯教學(xué)
- 淺議工程造價電算化在中職教學(xué)中的意義
- 淺析初中體育教學(xué)中的游戲運用
- 如何在初中英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 初中生物學(xué)教學(xué)漫談
- 試論如何提升中職學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量
- 對小學(xué)語文教學(xué)中存在的幾個問題的思考
- 讓孩子愛上語文之我見
- 淺談個性化寫作在初中語文教學(xué)中的實踐
- 英語教學(xué)如何在加強人文教育中提高學(xué)生參與度
- 在尊重和發(fā)展學(xué)生的獨特體驗中提高學(xué)生參與度
- 談英語教學(xué)中提高學(xué)生參與度的教學(xué)實踐
- 對小學(xué)語文課堂中教學(xué)智慧的研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的重要性
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)探討
- 初中語文文學(xué)作品教學(xué)中“體驗式”教學(xué)漫談
- 微課在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 初中物理教學(xué)中如何滲透德育
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文課本劇教學(xué)漫談
- 淺談技校數(shù)學(xué)的教學(xué)模式
- 我的作文教學(xué)觀
- 淺議小學(xué)英語聽力口語的對話教學(xué)策略
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)教育的整合
教育探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 美育在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)實驗研究
- 淺議如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文識字教學(xué)有效策略分析
- 小學(xué)語文閱讀有效教學(xué)策略探索
- 淺議新課改下高中語文課堂提問藝術(shù)
- 小學(xué)語文課堂中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺議小學(xué)英語發(fā)音練習(xí)中的矯正指導(dǎo)
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲運用現(xiàn)狀
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 如何打造小學(xué)音樂快樂課堂
- 淺析初中地理教學(xué)中如何加強對地圖的運用
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)淺議
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校體育教學(xué)改革
- 微課在生物高效課堂中應(yīng)用的研究
- 小學(xué)班主任在德育工作上的方法與策略
- 關(guān)于對初中化學(xué)實驗教學(xué)的探索
- 初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)問題初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)漫談
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)方法之我見
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探究式數(shù)學(xué)之我見
- 淺談初中歷史探究性學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)建與實施
- 探究信息技術(shù)與初中英語課程的整合
- 小學(xué)語文課堂如何突破古詩詞教學(xué)困境
- 怎樣提高初中語文閱讀教學(xué)方法
- 探究情景教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)校長的管理藝術(shù)
- 分析初中物理實驗教學(xué)改革
- 如何有效利用新媒體進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談培智兒童教育與康復(fù)
- 在初中英語教學(xué)中如何進行詞匯教學(xué)
- 中學(xué)生依戀與學(xué)習(xí)主觀幸福感的關(guān)系及性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)
- 小學(xué)英語真實任務(wù)教學(xué)理論的應(yīng)用及實踐研究
- 淺談初中生物教學(xué)中應(yīng)用情景教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)
- 探析培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 談初中歷史課趣味教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺議如何創(chuàng)建小學(xué)語文高效課堂
- 在中學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的舉措
- 情境教學(xué)法在高中音樂教學(xué)中的實施
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法融入初中化學(xué)教學(xué)的探析
- 提升小學(xué)語文閱讀能力的一些思考
- 淺談構(gòu)建有效課堂
- 我的實驗教學(xué)反思
- 淺議如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)英語語法教學(xué)策略的合理運用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
- 加強單元教學(xué)內(nèi)容整合提高語文教學(xué)實效
- 讓學(xué)生在探究性閱讀中積極參與課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何構(gòu)建學(xué)生為主體的課堂
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)設(shè)計與教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)策略略談
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)漫談
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中游戲的應(yīng)用及設(shè)計思路
- 論中職語文課堂有效提問
- 淺談初中化學(xué)教育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 反思教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 論新環(huán)境下小學(xué)體育足球教學(xué)有效策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)法的運用
- 提高教師魅力搞好歷史教學(xué)
- 音樂教學(xué)如何進行自主合作學(xué)習(xí)
- 探析構(gòu)建小學(xué)英語朗讀教學(xué)模式的策略
師者講壇
- 淺談高中英語學(xué)習(xí)中主動能力培養(yǎng)的作用
- 淺談如何搞好新時期小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)
- 淺談如何將體育游戲融入并促進小學(xué)體育教學(xué)
- 初探初高中英語詞匯銜接教學(xué)
- 小議如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 略談職教藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革之路
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 有關(guān)小學(xué)班主任班級管理的一些思考
- 研究初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 小學(xué)體育教學(xué)中對開放型體育課的探索
- 淺談初中語文教師備課的幾點反思
- 淺議初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談情感教育在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “教”與“玩”有效結(jié)合
- 略談新時期下中職學(xué)生思想政治教育
- 淺談多媒體在初中語文教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的舞蹈教學(xué)
- 淺談初中歷史探究性教學(xué)中的情感滲透
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 如何將小學(xué)英語口語教學(xué)變得更加精彩
- 淺談小學(xué)語文閱讀情感教育的滲透
- 怎樣培養(yǎng)高中生語文閱讀的興趣
- 探討小學(xué)思想品德課堂授課形式
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)誤區(qū)
- 高中語文如何運用好建構(gòu)主義教學(xué)法
- 論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何利用好插圖
- 探究在小學(xué)教育中如何滲透安全教育
- 在小學(xué)語文體驗式閱讀教學(xué)中的有效運用
- 高中政治沖刺階段備考策略研究
- 淺談提高高中英語口語教學(xué)效率的實踐探究
- 淺談小學(xué)語文自學(xué)能力的提升
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與探索
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的重要作用漫談
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 初中物理如何加強學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)
- 淺析如何營造初中語文高效課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂的創(chuàng)建
- 淺議對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文如何創(chuàng)造良好的課堂氛圍
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)簡析
- 注重情感教育提高學(xué)生參與度
- 感受數(shù)學(xué)價值提高學(xué)習(xí)主動性
- 構(gòu)建開放性語文課程提高學(xué)生參與度
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 闡述創(chuàng)造小學(xué)語文良好學(xué)習(xí)氛圍的教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)音樂教育中合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中終身體育的滲透
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)的再思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)的整合
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)中分層教育的必要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣教學(xué)的培養(yǎng)策略研究
- 初中語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談如何充分利用好高中英語早讀課
- 語文教學(xué)怎樣落實好創(chuàng)新教育
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)
高教論壇
- 略談大學(xué)生思想政治教育工作的策略
- 五大發(fā)展理念背景下體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 基于品牌傳播問題的碧桂園發(fā)展策略分析
- 略談新時期下中職學(xué)校計算機教學(xué)技巧
- 淺談中職美術(shù)課教學(xué)中的手工課教學(xué)
- 大學(xué)美術(shù)藝術(shù)精神的學(xué)習(xí)與方法
- 試論如何提高大學(xué)生性健康教育
- 淺談高中音樂鑒賞課中的審美教育
- 合作式教學(xué)模式在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的現(xiàn)狀分析
- 信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)之希臘神話的涉入
- 大學(xué)英語教學(xué)與素質(zhì)教育之探究
- 移動學(xué)習(xí)在非英語專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與改革研究
- 自然拼讀法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語塊教學(xué)法對提高大學(xué)生英語寫作能力的有效性研究
- 淺析大學(xué)英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的理論與技巧
- 大學(xué)英語教學(xué)中的寫作教學(xué)初探
- 以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的合作教學(xué)策略研究
- 大學(xué)英語教學(xué)之致謝語初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的可行性研究
- 淺談理工科大學(xué)校園文化
- 淺析茅盾文學(xué)批評中所體現(xiàn)的現(xiàn)代性
- 淺談新時期如何做好美術(shù)教育專業(yè)輔導(dǎo)員工作
幼兒教育
綜合論壇
- 淺析中學(xué)語文閱讀能力系統(tǒng)性培養(yǎng)探究
- 淺析新時期下人事檔案管理改革的嘗試
- 淺析檔案管理中的以人為本
- 淺析播音主持人的個人風(fēng)格
- 略談如何使檔案得到有效利用
- 研究中藥制藥工程理論和實踐
- 電氣工程及其自動化存在問題及解決方法
- 探討公路工程管理中存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺談礦山地質(zhì)普查控制網(wǎng)布設(shè)合理性
- 探討質(zhì)量風(fēng)險管理在藥品生產(chǎn)管理中的運用
- 新形勢下開展企業(yè)思想政治工作的途徑探索
- 新媒體時代下新聞觀察類電視節(jié)目的發(fā)展
- 探析公路工程防護技術(shù)施工中的應(yīng)用
- 淺談RTK技術(shù)在露天礦山測量中的應(yīng)用
- 淺析脫貧攻堅期內(nèi)經(jīng)果林種植與管理措施
- 探析在中藥藥品管理中應(yīng)用庫存管理措施
- 現(xiàn)代中藥制藥技術(shù)應(yīng)用方法探討
- 淺談新時期企業(yè)安全生產(chǎn)管理策略
- 關(guān)于煉鐵高爐技術(shù)的點滴思考
- 淺論網(wǎng)絡(luò)電子檔案信息安全保障
- 試論電氣自動化技術(shù)在化工中的應(yīng)用
- 可靠性和經(jīng)濟性基礎(chǔ)上的純電動公交車輛維修策略研究
- 探討如何有效開展高校教學(xué)秘書工作
- 淺談加強油田礦區(qū)物業(yè)安全管理的思考
- 淺談初中班主任班級管理
- 歷史課上怎樣調(diào)起學(xué)生的味覺
- 如何突破醫(yī)院檔案管理中存在的突出問題
- 談建筑工程造價超預(yù)算的原因及對策
- 論不同時代檔案管理者角色定位的轉(zhuǎn)換
- 論建筑工程施工管理
- 建筑機電一體化設(shè)備安裝的管理
- 關(guān)于建筑工程中深基坑施工技術(shù)管理對策探討
- 關(guān)于林業(yè)育苗技術(shù)及苗期管理的幾點思考
- 淺談紀(jì)檢監(jiān)察工作在經(jīng)濟建設(shè)中應(yīng)如何發(fā)揮好職能作用
- “襟”“帶”是名詞動用而不是意動
- 新形勢下開展與時俱進的思想政治工作
- 大數(shù)據(jù)時代圖書館信息服務(wù)工作研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校音樂欣賞課教學(xué)
- 探討林業(yè)生產(chǎn)的管理措施
- 開陽縣 2014 年雜交水稻引種示范總結(jié)
- 營林生產(chǎn)與林業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展問題探究
- 新形勢下如何加強文物保護工作淺析
- 房地產(chǎn)開發(fā)項目建設(shè)階段成本控制