譚成晟

摘要：我結合學習實踐。認為大學藝術生學習藝術應具有這樣的一些精神和方法有幾種。

關鍵詞：大學美術；藝術；學習

最近由于學習需要，很詳細、虔誠的研讀了李可染大師的畫論。畫論里認為，學藝最重要的一條，就是要在正確的方向和方法指引下有堅強的毅力、艱苦的磨煉，古今中外，有成就的藝術家概莫能外。

一、苦練基本功

我們知道基本功的訓練是繪畫藝術的基礎訓練，特別是基礎繪畫中的素描，更是基礎中的基礎，關系到一個藝術家將來藝術成就和藝術素養(yǎng)的高低。我們每一個從事藝術活動的人都應該清醒的認識到這一點。我覺得基本功的練習，第一必須有正確的方向和方法作指導，必須從嚴格的規(guī)矩和程序入手，以畫畫來說，練基本功的主要目的就是約束自己的腦、眼、手熟練地掌握創(chuàng)作規(guī)律的能力。另外，練基本功要帶點強制性，不熟練就得強制一點，糾正一些不好的習慣，一般人多少有點惰性、隨意性，要克服它就必須帶點強制，強制久了，形成習慣，再難的事也不覺得難了。今天心情好了，有感覺了，就很投入。明天心情不好，沒感覺了，就偷著玩去了。這樣就很難做出成就了。

我們所熟悉的有成就的畫家，在藝術苦功方面無一不是驚人的?！疤斓莱昵凇笔驱R白石的一方圖章，這是他的座右銘，他在八十幾歲時，每天早上畫七八張畫，九十多歲高齡，每天還要畫五張畫，去世前兩天仍在畫畫。齊白石大師藝術上磨煉功夫足有七八十年之久，他的藝術造詣之深和藝術境界之高。絕非偶然，實是一生勤奮的結果。

黃賓虹生前，他每天不停作畫，他九十一歲高齡時仍在作畫，他一生勤奮、嘔心瀝血、苦練功夫，晚年為了表現(xiàn)祖國山川的渾厚華滋，在墨法上下了大功夫，他反復試探傳統(tǒng)的潑墨、積墨法，一張畫畫了七八上十遍，到晚年雙眼出現(xiàn)嚴重的白內(nèi)障，仍然堅持作畫不息。

徐悲鴻同樣也很勤奮，常以“拳不離手，曲不離口”勉勵青年。畫家黃胄作畫也相當勤奮，他一年畫二十多刀宣紙。吳冠中畫畫可以坐下去連續(xù)畫十個小時不起來，只吃點干糧接著畫?，F(xiàn)在的學生，一邊畫一邊聊天一邊聽音樂，三心二意是不成的。古今中外，有成就的藝術家沒有一個例外，你把全部精力放進去還不一定能學好，更何況三心二意。在學習藝術的道路上，做基本功、勤學苦練說來容易，真正做到很難。但是我們應該清醒的認識到基本功的訓練是繪畫藝術的基礎訓練，關系到一個畫畫的人將來藝術成就的高低?；竟秃帽葮淠镜母住⒔ㄖ锏幕A，根不深如何長成參天大樹、基礎不牢固如何建成摩天高樓。

二、天天總結

我認為善于學習的人總是善于做總結。藝術學習也不例外。總結很重要，總結不是空想，都是總結實踐中感受較深的東西，沒有實踐就沒有了理論，有了實踐而不善于總結，也不可能概括出理論。只有把實踐中的感性的樸素經(jīng)驗提高到理論上來，我們才能提高美術創(chuàng)作的自覺性。不作總結就不知道自己的缺點，就不能進步。天天作總結，總結什么？主要是總結自己的缺點，人的進步有兩條：一是發(fā)揮自己的特長，一是改正自己的缺點。缺點是自己感到最困難最畫不好的地方，如果你畫不好山，就要花力氣來專攻畫山，山畫好了就前進了一步。一個善于學習的人就是善于認識缺點、改正缺點。

“我覺得我的畫缺點多，每克服一個缺點，每前進一步都要付出艱苦的努力。我畫之后總是不斷總結的，有新感受就記上幾句”。李可染大師就是這么做的。我們當代大學生在學習藝術的道路上也要有這種精神，每天記錄下當天的得失。一點一點積累，積累多了，就更靠近成功了。我們好多學生不懂得做這些工作。課堂上畫完了就完事，課后把白天的學習都拋到九霄云外了。所以很多學生很難有進步。董其昌畫山水不會畫點景人物，他也就原諒自己說：“有云林遮丑于前”，結果畫了一輩子沒畫好點景小人。如果善于作總結，全力攻關，全力克服缺點，是可以向好的方面轉(zhuǎn)化的。不會畫點景人物就花上一個月功夫畫點景人物，一個月不行兩個月，三個月……一年都畫小人，還能畫不好嗎？“世上無難事，只要肯攀登”。我們的學習也應該是這樣，一個問題沒解決好，一定不要輕言放棄。一定要把它攻克掉為止。

三、學習面要寬，廣收博采

作為一名藝術生，學習面一定要寬，廣收博采。古代的、外國的、當代的，都是對我們今天有用的，或者某些部分我們有參考價值，都要學習過來、吸收過來，為我所用。好多學生抱著狹隘的功利主義態(tài)度，好像很多東西都同他的業(yè)務無關，不愿觸及，甚至連自己同學的長處也不愿學習。導致到藝術道路上很難前進。學習面要寬，請教的面更應當寬，向高手請教，也要向比自己水平低的人請教，以彼之長補我之不足，這是一種很好的學習方法，比如有的同學的素描作品，畫面黑、白、灰關系很好，很可取，你就應當把他的這一長處吸收過來，爭取在自己的素描作品里充分表現(xiàn)出來，達到預期的藝術效果，這就是一個不小的進步。多向老師請教，有的同學如果老師不主動跟他談畫，他是絕對不會主動跟老師交流的，這樣的一個思維習慣就會阻礙對藝術的學習。當然學習藝術作品的面也應當寬一些，要向成功的優(yōu)秀藝術作品學習，也要向有缺點的藝術作品學習，還要從失敗的藝術作品中學習有益的東西，我們提倡學習別人作品中的長處，以補自己的不足。有成就的藝術家，學習面都很廣，蓋叫天先生就是一個非常善于學習的人，他的學習面很廣，又很敏感，幾乎從任何事物中他都能夠找到和自己業(yè)務有關聯(lián)系的東西。

黃賓虹大師經(jīng)常講，要多交朋友?！敖慌笥选本褪桥c古今名畫交朋友。他的房間周圍都是畫，房間滿了，空間很小。

李可染大師的作品層次學黃賓虹老師，線條構圖學齊白石老師，慢慢形成自己的一種風格。

作為一個學者，在學習的過程中就發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生就很安于現(xiàn)狀，每天就是坐在那里無所用心、無所思考，磨洋工。也不去圖書館找書閱讀、更不跟老師和同學交流。更不善于總結自己的作品的得失。缺少學習方法，尤其是學習藝術的那種最寶貴的鉆牛角尖、執(zhí)著、狂熱的精神缺失了。因此，在課余之時，散亂的記錄了一點感想，以作啟迪之用。

參考文獻：

[1]王琢.論大學美術生應有的學習藝術精神和方法[J].廣州：廣東高等教育出版社，2004，（6）

[2]王琢.大學美術學院藝術市場專業(yè)碩＼博研討會紀實[J].教育，2008，（6）