安偉

摘要：體育教學(xué)對(duì)于全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)具有十分重要的意義。而足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中占有重要地位，能夠提高人的綜合協(xié)調(diào)能力。文章首先提出了新環(huán)境下小學(xué)體育足球教學(xué)的綜合目標(biāo)，然后探討了小學(xué)體育教學(xué)中積極開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，最后提出了新環(huán)境下小學(xué)體育足球教學(xué)的良好方式。

關(guān)鍵詞：新環(huán)境；足球教學(xué)；目標(biāo)；意義；方式

開(kāi)展趣味性、競(jìng)技性較強(qiáng)的足球教學(xué)，能夠讓小學(xué)生獲得良好的機(jī)能發(fā)展，提高小學(xué)生的身心健康程度，同時(shí)還能夠提高小學(xué)生的社會(huì)化程度，提高小學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。當(dāng)前教學(xué)改革正在不斷深入，體育教師要在新環(huán)境下有效促進(jìn)足球教學(xué)的良好發(fā)展。

一、新環(huán)境下小學(xué)體育足球教學(xué)的綜合目標(biāo)

隨著新課改的不斷深入發(fā)展，小學(xué)教育對(duì)于體育教學(xué)活動(dòng)的重視程度在逐漸提高，而處于新環(huán)境下小學(xué)體育教學(xué)的綜合目標(biāo)也在不斷地發(fā)展當(dāng)中。目前，小學(xué)體育足球教學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越朝著明顯化的方向發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

（一）促進(jìn)小學(xué)生的身體健康

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師并不會(huì)給小學(xué)生安排難度較大的體育活動(dòng)。小學(xué)體育教學(xué)的主要目標(biāo)是提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）小學(xué)生能夠在輕松的氛圍中掌握到相應(yīng)的體育技能

小學(xué)體育教師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)傳授給學(xué)生一些體育技能和經(jīng)驗(yàn)，讓小學(xué)生在不斷地練習(xí)當(dāng)中掌握熟練的體育技能。小學(xué)生充分發(fā)揮自主性，將學(xué)到的體育技能積極應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，能夠有效地提高自身的身體素質(zhì)。

（三）掌握健康小常識(shí)

開(kāi)展新環(huán)境下的小學(xué)教育活動(dòng)，能夠讓小學(xué)生逐漸掌握一些簡(jiǎn)單的健康小常識(shí)，讓小學(xué)生注意一些生活中和運(yùn)動(dòng)中的細(xì)節(jié)并遠(yuǎn)離疾病。

（四）認(rèn)識(shí)到體育的重要性

小學(xué)生在日常的體育學(xué)習(xí)中，能夠逐漸認(rèn)識(shí)到體育的重要性，從而更加積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，逐漸樹(shù)立起良好的體育觀念，并學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作等。

二、小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和積極開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的重要意義

（一）當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況

在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師的教學(xué)理念和思路將會(huì)在很大程度上影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)前很多小學(xué)體育教師自身的教學(xué)理念有所偏差，影響了小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的有效發(fā)揮。一些學(xué)校對(duì)足球教學(xué)不重視，要么沒(méi)有開(kāi)設(shè)足球課程，要么足球教學(xué)場(chǎng)地和足球器材不夠完善，影響到了足球教學(xué)的順利進(jìn)行。并且，在小學(xué)體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的興趣不高，容易產(chǎn)生一定的懈怠心理，造成學(xué)習(xí)效果不好的現(xiàn)象。因此，學(xué)校要運(yùn)用更加新穎的教育模式和教學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)足球教學(xué)的重視，才能夠促進(jìn)足球教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的重要意義

實(shí)踐表明，足球運(yùn)動(dòng)比其他一般運(yùn)動(dòng)的鍛煉效果要更加明顯，長(zhǎng)期參與足球運(yùn)動(dòng)，能夠減少高血壓等慢性疾病出現(xiàn)的概率。在小學(xué)體育教學(xué)中積極引入足球運(yùn)動(dòng)，能夠全面提高小學(xué)生的神經(jīng)反應(yīng)速度，促進(jìn)小學(xué)生自身的新陳代謝，改善小學(xué)生的心血管系統(tǒng)，提高小學(xué)生的免疫力和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，并且能夠有效增強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力，促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)量大和對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，能夠有效培養(yǎng)小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，使小學(xué)生學(xué)會(huì)從容地面對(duì)得失榮辱。并且，足球運(yùn)動(dòng)還能夠逐漸增強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)化，使小學(xué)生更好地和社會(huì)進(jìn)行接觸，從而建立起良好的人際關(guān)系。足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)密切合作的運(yùn)動(dòng)，在小學(xué)教學(xué)階段積極引進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)，能夠讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，從而正確對(duì)待合作和競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系。

三、推進(jìn)新環(huán)境下小學(xué)體育足球教學(xué)的良好方式

（一）從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)

小學(xué)生的年紀(jì)較小，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)程度還不夠高。教師在將足球運(yùn)動(dòng)引入到小學(xué)體育課程之中的時(shí)候，需要充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生的認(rèn)知程度存在著一定差距。小學(xué)生學(xué)習(xí)足球，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。體育教師在開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，需要考慮到小學(xué)生的實(shí)際能力，如小學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)能力等，有針對(duì)性地選擇合適的教學(xué)方法，以全面促進(jìn)小學(xué)生的發(fā)展。想要保證足球教學(xué)能夠取得良好的教學(xué)成果，教師就需要激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每位學(xué)生的個(gè)性不同，其對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣也是不同的，教師需要采取有效的方式讓小學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到足球?qū)W習(xí)當(dāng)中。

（二）做好足球課堂教學(xué)的相關(guān)工作

以興趣引導(dǎo)為主進(jìn)行足球教學(xué)，能夠使得小學(xué)生更加自由、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。教師在進(jìn)行足球教學(xué)的時(shí)候，需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)方法。小學(xué)生處在不平衡的發(fā)展階段，教師需要對(duì)小學(xué)生的這一特點(diǎn)充分考慮，掌握好教學(xué)進(jìn)度，逐漸提高小學(xué)生的足球水平。多樣化的教學(xué)方式，能夠避免小學(xué)生產(chǎn)生反感情緒，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使小學(xué)生更加有效地對(duì)足球知識(shí)進(jìn)行理解。小學(xué)生的理解能力有限，教師需要對(duì)一些特定的知識(shí)和技能動(dòng)作進(jìn)行全面展示，較為形象化的手段能夠促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍

小學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，在小學(xué)階段進(jìn)行足球教學(xué)，能夠很好地培養(yǎng)一批足球愛(ài)好者。這就需要構(gòu)建一支專(zhuān)業(yè)化的足球師資隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教師能夠有效促進(jìn)小學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果足球教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)較為系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，其自身都無(wú)法正確認(rèn)識(shí)足球，足球教學(xué)更是無(wú)從談起。當(dāng)前的小學(xué)足球師資力量明顯不足，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)，已經(jīng)成為當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的重要工作方向之一。專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，能夠保證小學(xué)生在日常的足球?qū)W習(xí)中收獲較為系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且能夠有效掌握足球運(yùn)動(dòng)技能，從而能為小學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

（四）合理利用信息資源

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步為現(xiàn)代教學(xué)提供了更加豐富的信息資源。充分合理地利用信息資源，能夠讓小學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面的了解。教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)信息資源進(jìn)行合理利用，采用多媒體手段針對(duì)一些較為復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行回放、慢放和特寫(xiě)的操作，可以讓學(xué)生充分理解和掌握。

四、結(jié)語(yǔ)

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中引入足球教學(xué)，能夠培養(yǎng)一大批足球后備人才，還能夠豐富小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容。新環(huán)境下在小學(xué)體育中開(kāi)展足球教學(xué)，主要是為了促進(jìn)小學(xué)生的身體健康，使小學(xué)生能夠在輕松的氛圍中掌握相應(yīng)的體育技能和一些健康小常識(shí)。

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