2021年21期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 如何開展中小學生的心理教育工作
- 以人為本理念在小學班主任管理中的應用探討
- 美術(shù)教育對旅游專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的作用分析
- 試析德育教育在高中語文教學中的滲透
- 淺談幼兒園品德教育問題及策略
- 幼兒園角色自主游戲活動的實施
- 淺談網(wǎng)絡時代小學班主任德育教育多元化的開展
- 數(shù)學文化融入數(shù)學教育的思索
- 高校安全育人模式及路徑研究
- 生態(tài)教育理念下幼兒園主體活動的開展研究
- 職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢探究
- 大單元設計理念下中學語文教學中的德育滲透研究
- 中職班主任班級管理藝術(shù)分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對于大學生能力培育的重要性
- 探究生活化材料在幼兒園區(qū)域活動中的應用
- 高職階段專本貫通培養(yǎng)實現(xiàn)策略
- 以情感人 以德載人
- 小學德育教育中核心素養(yǎng)能力滲透培養(yǎng)探究
- 幼兒園藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及策略研究
- 淺析幼兒園的安全管理措施
- 探析幼兒健康教育的重要性及優(yōu)化途徑
- 寄宿制學校德育教育存在的問題及對策淺析
- 淺析美育在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的實現(xiàn)路徑
- 談幼兒園語言教學的有效開展策略
- 提升幼兒園安全教育水平措施的探討
- 新時代中小學生媒介素養(yǎng)教育策略探討
- 試論中學生心理健康與學校德育
- 關(guān)于初中語文教學情感教育工作的分析
- 幼兒早讀興趣的培養(yǎng)方法
- 淺談幼兒園美術(shù)活動中借形想象的培養(yǎng)策略
- 淺談小班幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 學生自主管理能力的培養(yǎng)與實施
- 如何培養(yǎng)中班幼兒良好午睡習慣
- 淺談初中班主任在班級管理中如何做好德育滲透工作
- 構(gòu)建數(shù)字化平臺推進幼兒園信息技術(shù)進程
- 初中班主任班級管理工作中的德育滲透
- 借差異，促創(chuàng)作
- 中職汽車電氣教學優(yōu)化改進建議
- 試論如何提高幼兒園教學的有效性
- 小學班主任開展德育教育活動的有效策略
- 基于幼兒生活經(jīng)驗的幼兒園語言活動策略研究
- 初中德育教育工作水平的提升策略
- 開發(fā)和利用鄉(xiāng)土資源，有效開展區(qū)域游戲活動
- 探討素質(zhì)教育下體育課的重要性
- 淺談如何提高幼兒園教師應用信息技術(shù)的能力
- 淺議繼續(xù)教育培訓激勵機制策略
- 提高“知生度”，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 民間傳統(tǒng)面塑活動在幼兒園開展的探索
- 引導學生鑒賞小說結(jié)尾的環(huán)境描寫
- 生物安全立法相關(guān)問題的研究
- 小學生科技研學課程實施的五個維度
- 新課改背景下中學美術(shù)校本課程研究
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任德育工作實效的措施
- 學前教育中培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的途徑
- 攜手共成長
- 淺談初中道德與法治教學中德育滲透的策略
- 家長該如何規(guī)劃孩子的語文學習
- 有余數(shù)的除法
- 在科學活動中培養(yǎng)大班幼兒自主探索學習能力的研究
- 數(shù)學日記 可以寫什么？
- 依綱據(jù)本—扎實提高語文核心素養(yǎng)
- 親子繪本閱讀，促幼兒品德養(yǎng)成
- 淺談改善農(nóng)村孩子英語學習現(xiàn)狀
- 運用思維導圖，促進有效閱讀
- 優(yōu)勝班級經(jīng)驗分享
- 踐行陶行知科學教育思想，培養(yǎng)時代新人才
- 情感教育在初中語文教學中的應用策略
- 讓革命傳統(tǒng)教育為學生健康成長保駕護航
- 打開你的心傷，讓軟弱孕育出堅強
- 涂色·繪畫·創(chuàng)意
- 淺析幼兒教育中的傳統(tǒng)文化滲透策略
- 立足數(shù)學廣角教學 滲透數(shù)學思想方法
- 童年·黑狗
- 淺談職業(yè)高中語文教學中情感教育的滲透
- 網(wǎng)絡環(huán)境下家校聯(lián)系的新橋梁
- 提升職業(yè)高中德育質(zhì)量的方法探究
- 德育滲透 潤物無聲 嘗試在初中數(shù)學課堂教學中滲透德育
- 簡析職業(yè)教育中音樂教育的德育功能及實現(xiàn)路徑
- 禮儀教育在幼兒教育教學活動中的實踐與意義
- 春雨潤物細無聲
- 高中班主任開展德育工作的有效策略
- 小學生數(shù)學幾何能力培養(yǎng)方案
教學管理
- 淺談中職數(shù)學類比教學幾個注意事項
- 生活化教學在小學語文作文教學中的應用
- 故事教學法在小學道德與法治教學中的運用策略探討
- 小學體育的學習方法探究
- 淺談小學數(shù)學教學中的小組合作學習
- 前置作業(yè)設計在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中學生自主學習能力培養(yǎng)策略探討
- 小學數(shù)學小組合作學習模式探討
- 淺談小學圖形與幾何中數(shù)學思想方法的教學現(xiàn)狀
- 小學美術(shù)教學中學生動手表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學道德與法治自主課堂的方式研究
- 小學科學課堂教學策略探究
- 高中生審美心理特征與高中美術(shù)鑒賞教學研究以及分析
- 初中體育教學中培養(yǎng)學生團隊精神的重要性及措施
- 芻議初中歷史教學中培養(yǎng)學生的家國情懷
- 理念在中職計算機專業(yè)教學中的實踐探究
- 生活點滴我留意
- 基于問題導向的初中物理教學探究
- 淺談初中物理探究性實驗教學
- 傳統(tǒng)課堂的反思與深度教學的實施
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 初中英語互動教學藝術(shù)的探索與運用
- 試析小學數(shù)學在簡約教學中的核心素養(yǎng)
- 生活化教學在小學道德與法治教學中的實踐
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結(jié)合探析
- 新課改背景下中學語文閱讀教學創(chuàng)新路徑研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合法的整合實踐
- 藏羌民族地區(qū)初中數(shù)學校本課程教學實踐
- 初一英語教材中的對話設計從語用角度透析
- 情境教學法在初中地理教學中的應用研究
- 數(shù)學史有助于高中生提高學習數(shù)學的興趣
- 情境創(chuàng)設 提升初中數(shù)學教學有效性
- 自主學習對初中地理教學的輔助作用研究
- 運用數(shù)形結(jié)合的方式剖析極值點偏移問題
- 初中語文教學中自主備課與集體備課的利弊探究
- 初中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設與實施
- 在小學語文中段時期課堂教學中調(diào)動差生積極性的研究
- 關(guān)于農(nóng)村復式班教學的幾點思考
- 中職體育教學如何培養(yǎng)學生的團隊精神
- 優(yōu)化初中體育與健康課堂教學的方法分析
- 淺談小學語文統(tǒng)編教材中口語交際的教學策略
- 中職數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建對策
- 提升初中英語閱讀教學質(zhì)量的策略研究
- 智慧課堂環(huán)境下中職數(shù)學混合式教學模式創(chuàng)新研究
- 用畫圖促進學生解決問題能力提升
- 聚焦智慧課堂 感受中職數(shù)學魅力
- 新時代背景下高職物流管理專業(yè)課程與教學改革探究
- 簡析開展小學科學趣味探究實驗的策略
- 淺談初三化學課堂教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 基于口語交際能力培養(yǎng)視野下初中英語教學策略探究
- 微課在高中生物教學中的創(chuàng)新應用
- 初中語文閱讀教學實踐
- 探析趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用
- 初中英語閱讀教學實踐
- 略談初中英語作文教學策略
- 論如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的審題能力
- 初中物理開展小組合作學習的探究
- 籃球教學中體育游戲的應用研究
- 高中美術(shù)課堂學生審美情感的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂創(chuàng)設有效情境的策略分析
- 淺析小學語文讀書課開展策略
- 小學數(shù)學趣味化教學的重要性與應用研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學措施探索
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學留守后進生的學習轉(zhuǎn)化
- 提高高中物理教學效益的有效策略
- 探究新課程背景下小學數(shù)學教學的研究
- 小學科學和綜合實踐課程之間的聯(lián)系
- 高中生物教學概念模型構(gòu)建問題及對策
- 小學班主任教學管理的有效實施研究
- 合情推理能力在小學數(shù)學教學中的初實踐
- 以讀促寫在小學語文教學中的實踐研究
- 小學數(shù)學教學中留守兒童成績提升策略探究
- 聯(lián)想記憶法在高中英語詞匯教學中的應用策略探究
- 小學信息技術(shù)中合作學習路徑探析
- 探析小學數(shù)學課堂生活化的教學策略
- 小學教學質(zhì)量的提升途徑與策略分析
- 歐陽宏書法作品
- 小學英語生活化的有效開展
- 小學數(shù)學概念教學中存在的問題及對策
- 小學音樂欣賞教學的線上探究
- 農(nóng)村小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)的策略研究
- 打造“生本課堂智慧推進自主學習”
- 小學低年級數(shù)學計算能力提高策略研究
- 提高初中學生學習生物興趣的研究
- 初中語文教研活動有效性策略探析
- 基于學情創(chuàng)設語境，體現(xiàn)英語學科素養(yǎng)
- 初中體育有效教學策略研究
- 如何培養(yǎng)小學校園足球新型人才
- 淺析對外漢語的趣味性教學
- 小學語文中教研模式的研究與實施
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的小學英語教學創(chuàng)新途徑
- 有效利用生活元素，做好小學數(shù)學教學
- 策略引領，讓幼兒園體育游戲更高效
- 探究小學語文閱讀多樣化教學策略
- 對外漢語教學現(xiàn)狀探究
- 淺談自然拼讀法在小學三年級英語課堂教學中的應用
- 高中通用技術(shù)實驗教學現(xiàn)狀及措施
- 新課標背景下高中語文高效課堂教學探析
- 利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)打造小學數(shù)學新課堂
- 基于預設與生成的高中數(shù)學教學探究
- 新課改下高中信息技術(shù)教學存在的問題及對策
- 讓讀寫美麗相約
- 促進農(nóng)村小學家長參與家校合作的對策與建議
- 提升初中學生英語作文寫作水平的途徑的論文
- “快樂式教學”提高初中化學教學效率
- 游戲化教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 寓學法指導于語文教學全過程
- 社會資源在小學道德與法治教學中的應用
- 問題導學模式下培養(yǎng)初中數(shù)學核心素養(yǎng)的實踐研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學解題中的應用
- 論初中英語教學與信息技術(shù)整合的實踐與思考
- 新教材背景下高中數(shù)學教學策略探究
- 新形勢下小學體育課堂教學改革與實踐
- 初中語文課堂教學的有效性探究
- 小學高年級語文課外閱讀教學策略探究
- 小學體育教學中開展足球訓練的策略探討
- 淺析核心素養(yǎng)下課堂教學中如何滲透區(qū)域認知能力的培養(yǎng)
- 滲透民族音樂教學 踐行立德樹人理念
- 小學高年級信息技術(shù)教學有效策略探析
- 高中女籃訓練現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 小學數(shù)學教師課堂提問有效性探索
- 化學教學中探究性實驗的研究
- 微課在啦啦操教學中的應用
- 新課程理念下初中物理高效課堂教學策略
- 淺析如何在初中體育教學中發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 智能手機在中職英語教學中的應用研究
- 泥沙淘盡始見金
- 項目化學習在小學科學教學中的實踐探索
- 體驗式教學在高中生物教學中的實踐研究
- 基于體裁分析的英語寫作教學研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學語文的課堂教學
- 也談小學語文課堂中的“動”
- 論小學語文教學趣味課堂的構(gòu)建措施
- 高中物理有效教學策略淺析
- 淺談如何加強小學英語課堂教學有效性
- 高中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新學習模式的應用
- 提升小學語文課堂朗讀教學有效性的思考
- 淺談微課在高中物理教學中的應用
- 小學信息技術(shù)課堂教學中的情境創(chuàng)設策略
- 基于項目學習的小學科學教學實踐探究
- 淺析在小學數(shù)學課堂中應用情境教學法的策略
- 芻議指向科學思維發(fā)展的初中科學課堂問題設計
- 如何提高小學數(shù)學高段教學有效性
- 兒童立場下悅讀共同體的悅讀評價初探
- 書法藝術(shù)走進高中美術(shù)教學的實踐探析
- 探究多媒體在中學體育教學中的運用
- 初中語文文言文教學有效策略探析
- 淺議中考數(shù)學專題教學的方針
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學探微
- 淺談如何提升初中生英語寫作能力
- 提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略
- 淺談農(nóng)村初中歷史如何建設高效課堂
- 新課改背景下初中作文教學生活化策略
- 構(gòu)建高中英語高效課堂策略
- 探究交互式課堂教學在小學數(shù)學中的應用
- 提高小學語文寫作教學質(zhì)量的策略分析
- 對新形勢下中職電工電子專業(yè)教學改革的思考
- 高中小說類文本教學研究
- 基于微課的小學科學有效教學的實踐和研究
- 初中語文個性化閱讀教學中存在問題與教學策略
- 關(guān)于小學數(shù)學課堂教學中生活化教學法的有效應用策略研究
- 高中語文古詩鑒賞教學策略探究
- 從語文高考試題看核心素養(yǎng)的呈現(xiàn)
- 探究性學習在初中化學課堂教學中的實踐分析
- 初中英語在教學中如何有效推進之我見
- 基于信息化資源下初中英語寫作教學策略
- 淺談高中政治課作業(yè)設計策略
- 信息化教學模式和高中數(shù)學教學的融合
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義和途徑探討
- 高中體育課堂中體育游戲的運用策略
- 初中數(shù)學動態(tài)思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中語文教材中的災難教育
經(jīng)濟視野
社會科學
- “1+X”證書制度背景下物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的“三教改革”分析
- 失地農(nóng)民養(yǎng)老保險問題探究
- 半導體器件熱特性的電學法測量與分析
- 互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行的影響分析
- 基層文化服務中心的群眾文化輔導作用及其發(fā)揮對策
- 關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老保險相關(guān)問題的思考
- TFDS-III系統(tǒng)設備構(gòu)造及原理
- 系部資料室助力閱讀推廣活動
- 石墨烯柔性導電線路
- 基于空乘禮儀的航空服務個性化發(fā)展探索
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下涪陵區(qū)藺市鎮(zhèn)物流發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 試論高校心理服務與經(jīng)濟資助相結(jié)合創(chuàng)新助困工作
- 國美電器集團財務共享服務中心案例分析
- 基于完備循環(huán)差集低密度奇偶校驗碼的構(gòu)造
- 黃淮海地區(qū)玉米“四大災害”解析
- 工程機械智能化信息技術(shù)探究
- 環(huán)境工程中大氣污染問題分析與處理
- 淺談二〇〇〇前永德農(nóng)村漢族婚俗
- 基于HPLC技術(shù)的智能空氣開關(guān)研制及應用
- 產(chǎn)品設計對于環(huán)境的適應與反饋
- 植物景觀意境在高職校園中的應用
- 機車檢測與監(jiān)測
- 玉米結(jié)實不良原因分析
- 大數(shù)據(jù)背景下圖書館用戶個人信息安全保障的SWOT分析
- 中小企業(yè)社會保障問題探究
- 淺談民間美術(shù)與平面設計
- 關(guān)于現(xiàn)代機械設計制造的幾點思考
- 淺談中國傳統(tǒng)民族樂器的創(chuàng)新和發(fā)展
- 陜北剪紙元素在食品包裝設計中的語言解析
- 機械設計制造及自動化的發(fā)展趨勢探究
- 論水泥企業(yè)生產(chǎn)成本控制關(guān)鍵點思考
- 農(nóng)業(yè)機械發(fā)展問題研究
- 關(guān)于新型干法廠中控操作與現(xiàn)場巡檢的協(xié)作
- 提高檔案管理科學化水平的有效單位
- 關(guān)于新型干法窯外分解回轉(zhuǎn)窯煅燒要點探索
- 淺談國企改革新形勢下黨建和業(yè)務的融合發(fā)展
- 關(guān)于新型干法水泥熟料生產(chǎn)線中控操作的實踐
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語“以讀促寫”案例分析
- 淺析生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 高中地理教學導學案與有效課堂構(gòu)建整合實踐研究
- 事業(yè)單位檔案管理現(xiàn)狀及其效率提升的路徑研究