2022年10期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
教改前沿
- 雙減背景下提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 新形勢(shì)下精準(zhǔn)高效的初中生課后作業(yè)的策略研究
- 試論學(xué)前兒童藝術(shù)教育中舞蹈教育的發(fā)展及教學(xué)改革
- 淺析初中英語教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 新課改下初中音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式探究
- 雙減政策下小學(xué)教師如何利用新實(shí)驗(yàn)打造卓越課堂
- 探究“雙減”教育時(shí)期下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 雙減背景下“1+X”課后服務(wù)模式探索
- 新高考改革背景下普通高中學(xué)生生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 雙減政策下高中數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)改革研究
- 新課改背景下高效構(gòu)建中職語文課堂策略
- 雙減背景下如何上好初中歷史
- “減負(fù)增效”背景下初中數(shù)學(xué)智慧課堂營造論述
- “雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)思路探討
- “雙減”環(huán)境下的初中歷史教學(xué)探索
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)改革探析
- 信息化背景下新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)授課效率提高探究
教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的研究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的現(xiàn)狀及解決策略
- 淺談幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探究
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)融合
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略研究
- 對(duì)基礎(chǔ)教育階段線上線下融合式語文教學(xué)的思考
- 試析農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提升策略
- 趣味教學(xué)法，讓小學(xué)低段語文教學(xué)活起來
- 小學(xué)道德與法治大單元教學(xué)策略
- 基于信息化下初中語文古詩鑒賞教學(xué)策略探究
- 淺談提高初中物理德育教學(xué)效率的方法
- 數(shù)字技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析趣味田徑運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的價(jià)值及對(duì)策
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)研究
- 初中語文作文教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透
- 研究三人制籃球教學(xué)在高校體育中的價(jià)值
- 勵(lì)志微視頻在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語文古詩文教學(xué)的有效策略
- 淺析在初中體育教學(xué)中開展拓展活動(dòng)的作用
- 初中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的有效教學(xué)研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中欣賞能力的培養(yǎng)
- 中職語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略研究
- 淺談趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中開展整本書閱讀的探索與嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效思維情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科融合的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升初中地理教學(xué)效率
- 關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)語文教學(xué)方法的建議與看法
- 初中道德與法治生活化教學(xué)
- 小學(xué)英語口語教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的意義與教學(xué)策略探析
- 教育信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科融合教學(xué)法的構(gòu)建思路
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及對(duì)策
- 高中政治教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探索
- 趣味教學(xué)法為小學(xué)英語聽力課堂注入活力
- 教學(xué)研究永遠(yuǎn)在路上
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式創(chuàng)客教學(xué)模式的行動(dòng)研究
- 單元整體教學(xué)下的高中英語詞匯教學(xué)探索
- 生活化資源融入高中通用技術(shù)教學(xué)的策略
- 初中化學(xué)教學(xué)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中如何引導(dǎo)低差生走出困境
- 試析傳統(tǒng)文化教育在高中歷史教學(xué)中的滲透策略
- 探究如何在初中英語教學(xué)中實(shí)施生命教育
- 淺談農(nóng)村初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生色彩感的培養(yǎng)探析
- 分析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 布置任務(wù)、有序提升
- 關(guān)于初中美術(shù)設(shè)計(jì)軟件教學(xué)的探索
- 板書版畫在高中物理教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 作文仿寫教學(xué)方法在小學(xué)語文中的應(yīng)用探究
- 埋下德育之種、綻放思想之花
- 激勵(lì)教育原則在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 時(shí)空識(shí)歷史 教學(xué)涵素養(yǎng)
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最值問題的幾點(diǎn)教學(xué)策略與建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)德育教學(xué)路徑的有效開展
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于“數(shù)據(jù)分析”素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透方法
- 基于新概念文本的讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐
- 高中語文課外閱讀教學(xué)探討
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)的研究
- 價(jià)值引領(lǐng)在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)理念滲透運(yùn)用探究
- 高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)策略實(shí)施初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)體育教學(xué)中游戲活動(dòng)展開分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)效果的教學(xué)分析
- 初中語文名著閱讀有效教學(xué)模式研究
- 將閱讀變成“悅讀”
- 試論如何優(yōu)化中職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中文言文教學(xué)方法概述
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的整合策略
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效方法探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一體化實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)美術(shù)問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐與探究
- 初中生物單元整體教學(xué)實(shí)踐研究
- 初三化學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)策略初探
- 初中語文教學(xué)效率如何提高
- 淺析小學(xué)語文閱讀興趣化教學(xué)策略
教育與學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)成人教育融合發(fā)展研究
- 淺談核心素養(yǎng)視域下的高中地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)措施
- 淺談農(nóng)牧民學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談中職外貿(mào)專業(yè)學(xué)生德育素質(zhì)培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新家園共育工作，促進(jìn)幼小銜接
- 德育成長于“書香”熏陶下
- 如何將游戲玩“大”
- 淺談班主任的素養(yǎng)
- 探究中職對(duì)口升學(xué)英語閱讀訓(xùn)練現(xiàn)狀與策略
- 高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新策略
- 高中生群體自我監(jiān)控能力培養(yǎng)策略探究
- 淺談中職體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實(shí)踐內(nèi)容和路徑探索
- 創(chuàng)建特色校園文化，提升育人功能研究與實(shí)踐
- 基于職業(yè)生涯發(fā)展的高職院校教師培訓(xùn)對(duì)策分析
- 基于疫情下的初中數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)效果評(píng)測研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育信息化
- 初中班主任如何提升班級(jí)管理水平
- 幼兒教育中家園合作的困境及出路
- 幼兒園幼小銜接的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 探究初中化學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)環(huán)境下職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)踐分析
- 基于小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的研究
- 自主游戲中教師的適切指導(dǎo)策略
- 淺議《道德與法治》作業(yè)優(yōu)化
- 淺談新時(shí)代背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐
- 淺談特教班主任班級(jí)管理的理念與方法
- 育人故事
- 小學(xué)班級(jí)管理中立德樹人理念的有效融入
- 剖幽析微漸識(shí)“真容”
- 論學(xué)生高中英語作文寫作思維培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下提高農(nóng)村初中生語文口語交際能力的有效對(duì)策探究
- 小學(xué)班主任班級(jí)精細(xì)化管理的實(shí)施策略
- 古典詩詞文化對(duì)涵養(yǎng)學(xué)生家國情懷的意義探究
- 以人為本理念下優(yōu)化幼兒園管理的有效途徑
- 初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理探究
- 高中體育德育教育現(xiàn)狀與策略
- 讓孩子們快樂地獲取
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物作業(yè)分析
- 小學(xué)德育教育開展的高效對(duì)策探索
- 提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略分析
- 《穿越時(shí)空之旅挖掘“三星堆”》
- 信息時(shí)代背景下中小學(xué)圖書館管理工作研究
- 高中英語學(xué)困生詞匯教學(xué)的困境及出路
- 淺談高中生讀后續(xù)寫
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 高三體育考生管理的實(shí)踐研究
- 自主探究模式下的高中化學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- Steam教育理念下的課例研究
- 淺析初中語文學(xué)科與綜合實(shí)踐的有機(jī)融合
- 略談初中化學(xué)如何轉(zhuǎn)差促優(yōu)策略
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)室的儀器管理
- 為童年播下美妙的種子
- 高中生物高考復(fù)習(xí)效果強(qiáng)化策略分析
- 新時(shí)代，新夢(mèng)想，新體驗(yàn)
- 創(chuàng)設(shè)多種適宜環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
- 淺談如何讓學(xué)生愛上“作文”
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的策略
- 邊境農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的點(diǎn)滴看法
- 小學(xué)班主任做好班級(jí)管理工作的策略
- 論幸福教育之小學(xué)班主任德育工作的方法與策略
- 初中生物理思維能力培養(yǎng)策略探究
- 初中德育主題班會(huì)體系與微視頻資源庫建設(shè)實(shí)踐
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的滲透
- 闡述農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)授課中練習(xí)的有效設(shè)計(jì)研究
- 信息化背景下中小學(xué)英語閱讀能力培養(yǎng)的方法
- 初中物理學(xué)習(xí)心理障礙的有效分析和對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查與分析
- 體教融合視野下“體育傳統(tǒng)特色學(xué)校”的挑戰(zhàn)與發(fā)展
課堂與管理
- 基于情境教學(xué)下小學(xué)美術(shù)課堂構(gòu)建探究
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)如何滲透德育教育
- 簡談初中物理課堂教學(xué)的生活化
- 激活語言氛圍打造小學(xué)英語有效課堂
- 構(gòu)建高效課堂
- 幼兒園小班游戲化課程體系的建設(shè)
- 將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與思考
- 淺談如何上好初中語文常態(tài)課
- 高中英語課堂中“用英語講好中國故事”的行動(dòng)研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中語文課堂教學(xué)策略
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入生活元素的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課融合的“項(xiàng)目式教學(xué)”實(shí)踐
- 初中生物課堂的優(yōu)化策略
- 廣州地區(qū)農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育課程資源的開發(fā)與利用
- 人工智能+下的小學(xué)語文智慧課堂創(chuàng)設(shè)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)研究
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
- 中職學(xué)前教育專業(yè)技能大賽與專業(yè)課程融合的實(shí)踐探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實(shí)施
- 初中地理課堂生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 讓德育之花綻放
- 高中歷史課堂中家國情懷滲透教學(xué)方式研究
- 創(chuàng)意素描在提高高中美術(shù)課素描教學(xué)質(zhì)量的作用
- 基于語篇研讀的初中英語閱讀課課堂提問的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 未來特殊教育學(xué)校課程的創(chuàng)新與設(shè)置
- 提高中職機(jī)械基礎(chǔ)課堂教學(xué)有效性的策略
- 趣味田徑教學(xué)在中職體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育戲劇在音樂課堂上的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 構(gòu)建快樂課堂
- 高中歷史翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方略之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用研究
- 微課在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂漢字書寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧解讀
- 單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念下課堂實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的研究
- 初中英語讀寫結(jié)合課堂教學(xué)的策略探討
社科公管
- 信息化環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全防范思考
- 教體局單位人事檔案管理策略研究與思考
- 三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展分析
- 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型下的企業(yè)工商管理模式構(gòu)建分析
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖綠色技術(shù)研究
- 電氣自動(dòng)化設(shè)備安全控制措施
- 基于RPY的電纜溝智能巡檢機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析
- 袁仁林的語氣觀
- 四川武醫(yī)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救性保護(hù)與創(chuàng)新性發(fā)展
- 高校財(cái)務(wù)報(bào)銷中存在的問題及解決方法
- 我對(duì)卡魯索歌唱發(fā)聲的粗淺認(rèn)識(shí)
- 文化軟實(shí)力背景下中職民族傳統(tǒng)體育多元化發(fā)展策略
- 關(guān)于熱能動(dòng)力的幾個(gè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 提升高校田徑短跑訓(xùn)練效率的有效辦法研究
- 機(jī)電工程施工技術(shù)及質(zhì)量管理探討