2021年7期
速讀·上旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 高中體育運(yùn)動(dòng)損傷的成因、預(yù)防及對(duì)策
- 利用幼兒園種植資源培養(yǎng)幼兒探究能力
- 高校思政教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有機(jī)融合分析
- 新時(shí)代幼兒園愛(ài)國(guó)教育的開展
- 試論初入園幼兒不良情緒行為的成因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)的重要性及其策略探析
- 新媒體語(yǔ)境下提升曲藝評(píng)論傳播力的策略
- 初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 高職院校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
- 美育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的中融入策略
- 基于文化自信的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 趣味游戲在日常體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 新形勢(shì)下職業(yè)院校學(xué)生思想政治工作方法研究
創(chuàng)新舟
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生空間想象能力的方法指導(dǎo)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的中職英語(yǔ)閱讀交互式教學(xué)模式分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的開發(fā)和利用
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新性閱讀教學(xué)策略探究
- 以圖入理，提高低年級(jí)計(jì)算教學(xué)的實(shí)效性
- 初中階段歌曲教學(xué)微課的制作
- 新媒體時(shí)代高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略調(diào)查
- 初中科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新精神培養(yǎng)策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂創(chuàng)新探究
- 中西合璧增強(qiáng)民族自信 古今融合提升創(chuàng)新意識(shí)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的初中英語(yǔ)智慧課堂構(gòu)建探析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課程改革的困惑及方向
- 淺談如何運(yùn)用微課提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 淺談應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助化學(xué)教學(xué)
- 新媒體在高校日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 停課不停學(xué)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)在線教學(xué)實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)藥理學(xué)教育教學(xué)改革策略分析
- 創(chuàng)意思維之花綻放在高中美術(shù)課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的城軌供電專業(yè)變電所方向課程體系的構(gòu)建
- 探討如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 提升農(nóng)村小學(xué)多媒體課堂教學(xué)有效策略
- 新媒體環(huán)境下的高中德育工作研究
- 課程思政改革探索與研究
- 自主探究教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 基于微課模式下的初中物理高效課堂模式構(gòu)建
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 《行車綜合實(shí)訓(xùn)》課程中運(yùn)用一體化教學(xué)的思考
- 博觀約取，厚積薄發(fā)
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)手段的整合
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用策略分析
- 芻議高中地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生地圖應(yīng)用技能的對(duì)策
- 高中生物高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中詞匯和思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史分層教學(xué)研究
- 剪紙藝術(shù)走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)述小學(xué)生氣排球技能培養(yǎng)教學(xué)措施
- 凝心聚力畫好最美同心圓
- 培智類特殊教育學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 淺談高職應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本策略與模式
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 呵護(hù)心靈成長(zhǎng)促進(jìn)小學(xué)德育實(shí)效
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 探析小學(xué)統(tǒng)編教材"1+X"群文閱讀教學(xué)策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在中職音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 凸顯動(dòng)態(tài)生成資源，豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 文化情境中的美術(shù)作品鑒賞
- 小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)策略的研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)思考分析
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生共讀活動(dòng)的措施探討
- 也說(shuō)初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)提前干預(yù)策略
- 寓教于“圖”思維律動(dòng)
- 中職英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的持久有效方法
- 幼兒園木質(zhì)本土材料的使用及玩法案例分析
- 智慧教學(xué)語(yǔ)境下產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程的項(xiàng)目化教學(xué)模式研究
- 淺析高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策
- “踏跡尋蹤”氯化鈉
- 基于游戲視野下初中英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 技工院校德育課一體化教學(xué)模式探討
- “分級(jí)模塊教學(xué)”在中職英語(yǔ)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- AI技術(shù)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂探究
- “變廢為寶”
- 探討新課改背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做合一課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)模式探究
- 新高考背景下考前30天化學(xué)學(xué)科備考潛探
- 新高考改革背景下高中生物探究式教學(xué)模式的研究
- 以暨大附小為例淺談如何推進(jìn)低年級(jí)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)
- 在核心素養(yǎng)下構(gòu)建高效課堂
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略
- 基于課程目標(biāo) 有效指導(dǎo)探究
- 也談如何提升職業(yè)學(xué)校美育合作能力
- 探究診改視野下高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中師生互動(dòng)的新思考
- 幼兒園活動(dòng)室墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀研究
- 淺談在高中歷史教學(xué)中融入黨史教育堅(jiān)定學(xué)生理想信念的有效途徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)體育教學(xué)分析
- 小學(xué)音樂(lè)課程思政的實(shí)現(xiàn)路徑探討
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》信息化教學(xué)探究
- 以情促學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力的策略探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂，全面提升課堂效率
- 公共財(cái)政構(gòu)建中財(cái)政支出結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化
- 立德樹人視角下高校英語(yǔ)課程思政實(shí)施策略與路徑研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文小組合作中如何持續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
- 生活思政視域下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的思政教育元素
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂中進(jìn)行閱讀教學(xué)的策略
- 探析終身教育理念下大學(xué)教育觀念的更新
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)策略
- 新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 新時(shí)期加強(qiáng)部隊(duì)黨史教育的路徑探討
- 中職學(xué)生體育興趣提升策略分析
- 尊重兒童個(gè)性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 科學(xué)素養(yǎng)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透
- 在初中語(yǔ)文課堂中構(gòu)建語(yǔ)言藝術(shù)和諧課堂的研究
教研室
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生色彩感的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀現(xiàn)狀及構(gòu)建策略
- 探究有效教學(xué)，打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與體現(xiàn)
- 試論初中政史教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺談高年級(jí)習(xí)作批改策略
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義及實(shí)施路徑
- 精心預(yù)設(shè)，有效提問(wèn)
- 繪本故事在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及運(yùn)用策略
- 建構(gòu)思辨閱讀課堂培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中融入地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略分析
- 初中力學(xué)教學(xué)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略分析
- “問(wèn)題意識(shí)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性探索
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文教材低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略的研究
- 談如何做好以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)方法
- 高中化學(xué)中易混知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法分析
- 高中數(shù)學(xué)探究性問(wèn)題案例的教學(xué)思考
- 高中思想政治高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視閾下高中政治課堂教學(xué)有效性分析
- 基于反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高中政治復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于分層教學(xué)優(yōu)化初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 基于游戲化的幼兒園體育活動(dòng)開展探究
- 基于主題活動(dòng)探究的小學(xué)道德與法治課堂實(shí)施策略研究
- 兼容并濟(jì)，方為“對(duì)分”新思想
- 婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考
- 教學(xué)做合一開展足球游戲課程
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)有效性以讀促寫
- 媒體融合，打破慣性思維和制約發(fā)展的“壁壘”
- 淺談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的核心應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)“智慧課堂”教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問(wèn)題和方法
- 淺議高中德育工作中如何開展心理健康教育
- 巧取閱讀材料，提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 探究合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)踐與研究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究
- 芻議大數(shù)據(jù)在機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理中的應(yīng)用
- “古今貫通”
- 多樣化課程評(píng)價(jià)方式在生物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 吃透教材，理解教材編寫者意圖
- 基于作業(yè)成本法的民辦高職院校教育成本核算研究
- 借“力”蓄力 巧“營(yíng)”新班
- 就業(yè)導(dǎo)向，高效教學(xué)
- 立足有效提問(wèn)，構(gòu)建對(duì)話課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)小學(xué)生多樣化解決問(wèn)題
- 三級(jí)聯(lián)動(dòng)，轉(zhuǎn)危為機(jī)
- “項(xiàng)目主導(dǎo)、專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式的《出版與包裝》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 小學(xué)教學(xué)課堂數(shù)感教學(xué)的問(wèn)題分析
- 寫實(shí)事，抒真情
- 新媒體環(huán)境下高職思政教育策略分析
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中必要性與應(yīng)用要求
- 幼兒教育中的籃球游戲教學(xué)安全防范
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀整合的意義與策略研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 基于生本理念的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)整本書閱讀指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文存在的共性問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)書寫能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的策略
- 小學(xué)美術(shù)色彩感培養(yǎng)存在的問(wèn)題及解決策略探究
管理學(xué)
- 班主任工作總結(jié)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理優(yōu)化策略探微
- 用愛(ài)澆灌學(xué)生，小學(xué)班主任工作總結(jié)
- 中職班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生歸屬感的策略
- 芻議建筑工程管理中的全過(guò)程造價(jià)控制
- 關(guān)于參與式教學(xué)在高校企業(yè)管理課中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談合作學(xué)習(xí)對(duì)中職學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的影響
- 探究幼兒教育中孩子合作能力培養(yǎng)的優(yōu)化路徑
- 提高初中班級(jí)管理有效性的實(shí)踐與探索
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的教師有效評(píng)價(jià)
- 中職物流服務(wù)與管理專業(yè)課程體系的優(yōu)化與實(shí)踐
- 自主合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)思維模式下的醫(yī)院人事檔案管理工作的創(chuàng)新
- 融合教育背景下聾人大學(xué)生校園管理方式探究
- 高校行政管理標(biāo)準(zhǔn)化模式的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 關(guān)于高校辦公室管理現(xiàn)代化建設(shè)思考
- 淺談新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 在積極情緒下對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理的影響
- 對(duì)公安院校的警務(wù)化管理模式的若干思考
- 高職院校電子類專業(yè)教學(xué)管理有效性探索
百家苑
- 浙江省基于智能制造需求的職業(yè)教育優(yōu)化策略
- 高職院校體育籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中籃球文化的滲透
- 地鐵運(yùn)營(yíng)行車應(yīng)急處置能力的提升方式研究
- 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)下我國(guó)環(huán)境刑法的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型思路構(gòu)架實(shí)踐
- 護(hù)用藥理學(xué)課程中融入思政元素的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于2020年職業(yè)院校“捷安杯”鐵道牽引變電技能大賽的幾點(diǎn)思考
- 汽車電子專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施與評(píng)價(jià)
- 淺談基層文化部門在傳承和傳播民俗文化中的作用
- 陜南山區(qū)移民新社區(qū)融入情況的研究
- 粵港澳大灣區(qū)背景下的中職電子商務(wù)專創(chuàng)融合途徑淺談
- 粵港澳大灣區(qū)背景下高職專業(yè)建設(shè)的適應(yīng)性研究
- 智力障礙學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育初探索
- 馬克思主義哲學(xué)視野下的大學(xué)生生命觀教育研究
- 突出數(shù)學(xué)本質(zhì)，建立數(shù)學(xué)模型
- 醫(yī)學(xué)類高職院校勞動(dòng)教育在育人過(guò)程中的作用研究
- 編輯在出版物審稿加工中應(yīng)加強(qiáng)著作權(quán)意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)情境，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合
- 動(dòng)漫IP形象在商業(yè)品牌中的應(yīng)用與影響
- 試析四川漢族民歌現(xiàn)狀
- 微探高校武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的改革與創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下高速公路企業(yè)政工師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 淺談優(yōu)質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)研究
- 智障學(xué)生寫字教學(xué)基本策略初探
- 職業(yè)院校健美操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)路徑
- 美術(shù)實(shí)踐工作坊對(duì)校園文化建設(shè)的作用
- 企業(yè)工會(huì)在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中的地位和作用研究
- 淺談企業(yè)保衛(wèi)工作面臨的新問(wèn)題及對(duì)策
- 探討國(guó)有企業(yè)紀(jì)委如何落實(shí)監(jiān)督責(zé)任
- 玉米新品種福玉168的選育和栽培
- 何謂鋼琴音樂(lè)的“中國(guó)風(fēng)格”
- 鄉(xiāng)村振興背景下廣西苗族銀飾的傳播與開發(fā)利用研究