2014年17期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
實(shí)證調(diào)研
- 當(dāng)代大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育與培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 論手機(jī)媒體對大學(xué)生的影響及教育對策
- 留守兒童人身權(quán)利保護(hù)現(xiàn)狀的研究
- 高水平中外合作辦學(xué)擴(kuò)大天津教育的對外影響力
- 少年兒童婺方言的使用情況調(diào)查
- 大學(xué)生生活滿意度調(diào)查與分析
- 中國夢視域中大學(xué)生信仰的現(xiàn)狀調(diào)查及研究
- 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境問題的調(diào)查與研究
思政教育
課程教學(xué)
- 高職美術(shù)專業(yè)油畫技法課教學(xué)模式改革研究
- 中介語理論與英語教學(xué)
- 淺析彈性學(xué)習(xí)制度下技師學(xué)院的語文教學(xué)改革
- 淺析課堂導(dǎo)入在高職高專大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升大學(xué)生英語聽力水平可行性策略的研究
- 英語招考改革與農(nóng)村初中口語教學(xué)的策略與實(shí)踐
- 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生文化意識培養(yǎng)的研究
- 《中式冷菜實(shí)訓(xùn)》教材改革初探
- 淺析民辦高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- “普通化學(xué)”的教與思
- 模擬電子技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 淺談小組活動(dòng)在非英語專業(yè)大學(xué)英語課堂上的運(yùn)用
- 大學(xué)生手機(jī)依賴性問題分析及教學(xué)對策研究
- 基于模糊灰色理論數(shù)控工藝員課程多元化評價(jià)方案探索
- 提高教學(xué)趣味性在高中地理課堂中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- “項(xiàng)目導(dǎo)向”的營銷策劃課程教學(xué)改革研究
- 探討幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的構(gòu)建
- 云計(jì)算在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)英語聽力課英文原版影視作品應(yīng)用的現(xiàn)狀和對策
- 淺議初中語文教學(xué)中對留守學(xué)生的生命教育
- “以生為本”在教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 依托“課程教學(xué)組”加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- “崗、課、證”三融通背景下的高職餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)課程創(chuàng)新與實(shí)踐
- “課本劇輔助教學(xué)”提高中學(xué)語文課堂師生交流頻率的實(shí)驗(yàn)研究
- 以崗位能力為核心，職業(yè)情境化教學(xué)
- 中等職業(yè)教育機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程一體化教學(xué)的改革與實(shí)施
- 高校對國家精品課程資源網(wǎng)絡(luò)平臺利用的思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在土壤學(xué)與農(nóng)作學(xué)課程中的實(shí)踐與探索
- 高職生化分離技術(shù)課程建設(shè)的探索實(shí)踐
- 論法律診所式教育在行政法學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 民辦高校電信類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式及教學(xué)體系的研究
- 充分挖掘教學(xué)資源，提升教學(xué)品質(zhì)
- 跨文化意識在英漢口譯教學(xué)中的培養(yǎng)
- 中職汽修專業(yè)機(jī)械制圖的教學(xué)創(chuàng)新
社科學(xué)論
- 馬克思生態(tài)自然觀對美麗中國建設(shè)的啟示
- “有機(jī)更新”設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)下的城市商業(yè)街區(qū)改造問題研究
- 推進(jìn)湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢、問題和對策
- 悲劇命運(yùn)中的喜劇角色
- 信息時(shí)代家庭教育指導(dǎo)向何發(fā)展
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村留守兒童問題探析
- 試論明代《行人司書目》的成書原因
- 英漢“愛情”隱喻對比研究
- 魏晉時(shí)期官階品位探察
- 論瑜伽練習(xí)對人體生理機(jī)能的功效
- 走近剪紙，感受藝術(shù)魅力
- 淺析幾何圖形在首飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 對The Song of the River的文體分析
- 視知覺在藝術(shù)符號中的象征表現(xiàn)
- 農(nóng)村學(xué)校在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的困境與策略
- 幼小銜接中家庭教育的問題與對策
- 娛樂媒體傳播正能量的教育價(jià)值機(jī)制
- 學(xué)前教育中兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)體會
- 試析影響延安市全民健身運(yùn)動(dòng)開展的主要因素
- 網(wǎng)絡(luò)語言對信息交流的負(fù)面影響及其對策研究
- 郭沫若甲骨文字考釋方法淺析
- “鳳凰傳奇”組合得以流行的因素剖析
- 政府外宣網(wǎng)站翻譯失誤問題探析
- 基于人工生命行為選擇情緒驅(qū)動(dòng)機(jī)制的資源需求情緒系統(tǒng)的穩(wěn)定性
- 淺析工筆重彩畫的裝飾美
- 淺談?dòng)⒄Z諺語的句式結(jié)構(gòu)
- 金融發(fā)展差異原因的理論解釋
- 基于銜接理論對比分析溫家寶在劍橋大學(xué)的演講和奧巴馬在復(fù)旦大學(xué)的演講
- 芻議科技新聞的傳播效果
- 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際是建立學(xué)習(xí)型政黨的必要保證
- 淺析漢語無主句日譯
- 論現(xiàn)代教育的體育觀
- 滇西抗戰(zhàn)文化遺址資源的可持續(xù)利用模式探究
- 加強(qiáng)和改進(jìn)邊防部隊(duì)的新聞宣傳工作
- 淺析馬克思揚(yáng)棄思想與唯物辯證法的三大規(guī)律
- 普通話水平測試實(shí)行機(jī)測后的“說話”項(xiàng)問題與對策
- 淺析“すみません”的功能
- 淺析中韓端午的別稱與語源
- 我國青少年生態(tài)文明觀教育的路徑與模式探析
- 翻譯研究中的文化關(guān)聯(lián)與傳播
學(xué)科探索
- 蛛網(wǎng)模型理論分析
- 大學(xué)體育素質(zhì)教學(xué)的三維評價(jià)方法研究
- “五段八步法”開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的研究
- 元認(rèn)知策略指導(dǎo)下英語專業(yè)四級聽力實(shí)訓(xùn)平臺的設(shè)計(jì)與研究
- 張伯苓教育思想對高職院校體育教學(xué)的啟示
- 踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)旅游英語專業(yè)
- 基于STCW公約馬尼拉修正案要求的高職輪機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式的思考
- 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)學(xué)科建設(shè)研究
- 管理科學(xué)精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的思路與實(shí)踐
- 國內(nèi)主要綜合性大學(xué)旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式分析
- 花開兩朵，各表一枝
- 建筑裝飾專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的“雙師雙導(dǎo)”模式探索
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職UG教學(xué)中的探索與實(shí)踐