摘 要 云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的一個新興計(jì)算模型，因其多元性、可靠性、安全性等特點(diǎn)被各高校引入到自身的信息化建設(shè)中。高校根據(jù)自己的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，利用“云計(jì)算”在教學(xué)中的應(yīng)用，大大整合了教學(xué)資源，提高了教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 云計(jì)算 高校教學(xué) 應(yīng)用研究

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Application Research of Cloud Computing in College Teaching

LIU Juan

（Hu'nan Golf and Tourism College， Changde， Hu'nan 415909）

Abstract Cloud computing is an emerging computing model based on the Internet， because of its diversity， reliability， security， and other features were introduced to the university's own information construction. Colleges and universities according to their discipline construction planning， the use of \"cloud computing\" applications in teaching， integration of teaching resources greatly improve the quality of teaching.

Key words cloud computing； college teaching； application research

隨著時代的不斷發(fā)展，高校的教育教學(xué)也要與時俱進(jìn)不斷發(fā)展變化，在這個過程中，積極推進(jìn)高校的信息化建設(shè)變得迫在眉睫，而云計(jì)算的出現(xiàn)使得高校的信息化變得更容易。云計(jì)算它既不是一種技術(shù)，也不是一種理論，是一種資源交付和使用模式，通過Internet以服務(wù)的方式獲得應(yīng)用所需的資源（硬件、平臺、軟件）的計(jì)算模式。它的目標(biāo)就是把一切都拿到互聯(lián)網(wǎng)上，提供資源的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”，“云”中的資源是海量的，無限的，并且可以任意獲取。云計(jì)算將計(jì)算從用戶終端擴(kuò)展到“云端”，然后通過互聯(lián)網(wǎng)提供給用戶，計(jì)算通過分布式計(jì)算等技術(shù)由多臺計(jì)算機(jī)共同完成。用戶只關(guān)心應(yīng)用的功能，而不關(guān)心應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)方式，應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)只由其提供商完成，用戶根據(jù)自己的需要選擇相應(yīng)的應(yīng)用。

1 云計(jì)算向使用者提供全新的計(jì)算模式

云計(jì)算之所以能迅速進(jìn)入高校，并在高校信息化建設(shè)中廣泛使用，是在于云計(jì)算資源的多元性、應(yīng)用的可靠性以及維護(hù)成本低等特點(diǎn)，具體表現(xiàn)如下：

1.1 云計(jì)算提供的服務(wù)和資源的多元性

“云”中的資源具有非常大的規(guī)模以及極高的計(jì)算和存儲能力。為了給用戶提供快速、準(zhǔn)確的服務(wù)，云中的計(jì)算機(jī)拋棄了傳統(tǒng)的工作模式，利用云中的服務(wù)器為用戶提供對應(yīng)服務(wù)和海量的資源，通過相應(yīng)技術(shù)保持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的及時更新。①例如百度文庫就是利用了云計(jì)算，給用戶提供了大規(guī)模的服務(wù)和多元化的資源，這是單個計(jì)算機(jī)所不能企及的。云計(jì)算運(yùn)用各種方法為用戶提供詳盡的符合用戶要求的結(jié)果?！霸啤痹诰W(wǎng)絡(luò)中有無數(shù)的計(jì)算機(jī)群，用戶利用這些計(jì)算機(jī)群能夠海量地搜索網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫資源。

1.2 虛擬化帶來使用上的便利和應(yīng)用的可靠性

“云”是一個龐大的資源地，既包括將單個的資源（如一個服務(wù)器、一個操作系統(tǒng)、一個應(yīng)用程序、一個存儲設(shè)備等）劃分成多個虛擬資源，也包括將多個資源整合成一個虛擬資源。云計(jì)算在虛擬機(jī)上部署用戶定制的IT環(huán)境，也可以說用戶利用各種設(shè)備通過Internet獲取云平臺中所有應(yīng)用和服務(wù)請求。這樣用戶可以在任意位置、任意時間使用云平臺，突破了時間空間的限制，為工作帶來極大的便利和效率。

云計(jì)算為了保障其服務(wù)的高可靠性，將用戶需求的計(jì)算通過與其他用戶的需求進(jìn)行類比，達(dá)到多副本容錯性，最大程度地降低了錯誤的概率，減少了不必要的錯誤出現(xiàn)?！霸啤庇?jì)算以分布式處理技術(shù)為依托據(jù)，存儲中心的控制、配置和管理非常嚴(yán)格有效，這樣大大提高了數(shù)據(jù)的可靠性、安全性和連接性能。為了避免用戶數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵，云計(jì)算實(shí)行高度集中化的管理和嚴(yán)格的安全權(quán)限管理等策略。

1.3 使用維護(hù)成本低

在云計(jì)算模式下，云服務(wù)提供商擁有強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)硬件配置，專業(yè)的技術(shù)人員來負(fù)責(zé)日常設(shè)備運(yùn)行維護(hù)和服務(wù)器系統(tǒng)的軟、硬件升級。用戶只需要通過簡單的設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)便可以使用云服務(wù)提供商的計(jì)算資源、存儲空間和各種應(yīng)用軟件。使用者按照其需要，支付其相應(yīng)的費(fèi)用就可以了。相比于花費(fèi)大量的資金購買硬件設(shè)備和費(fèi)時費(fèi)力的數(shù)據(jù)管理成本，“云”的低成本優(yōu)勢顯而易見。

2 云計(jì)算在高校教學(xué)應(yīng)用的新探索

2.1 降低高校的信息化建設(shè)的投入

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，各個高校都在推進(jìn)自身的信息化建設(shè)。各高校根據(jù)自己的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，紛紛購置各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備和基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，客觀上著實(shí)提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量。但在此過程中的軟硬件的購置，日常設(shè)備的維護(hù)及設(shè)備更新，軟件的升級和管理等，都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。如果高校信息化建設(shè)建立在云計(jì)算和服務(wù)的基礎(chǔ)之上，將大大降低高校信息化投入的成本，同時也提高資源的利用效率。首先，將整個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程交由云服務(wù)提供商建設(shè)，由云服務(wù)提供商構(gòu)建一個擁有強(qiáng)大運(yùn)算、海量資源的通用信息平臺。這樣構(gòu)建的高校信息化平臺就減少了購買服務(wù)器等設(shè)備的資金投入，僅僅需要準(zhǔn)備少數(shù)管理終端以及互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備。第二，“云”計(jì)算服務(wù)提供商擁有可靠的服務(wù)器，并且保證數(shù)據(jù)資源的安全，同時提供及時的更新和滿意的維護(hù)，管理成本也相應(yīng)可以大大降低。 第三，資源和管理都是在云中進(jìn)行，無需派專人管理和維護(hù)，從而降低了人工的成本。

2.2 更加有效地整合資源

在高校信息化建設(shè)中，需要更加有效地整合資源。在云計(jì)算和服務(wù)的基礎(chǔ)上建立高校的信息化平臺，能很好地達(dá)到資源整合的目的。云計(jì)算服務(wù)提供商建立一個安全、強(qiáng)大、統(tǒng)一的通用信息平臺，負(fù)責(zé)課程資源的存儲與管理等工作。這樣高校就可以利用數(shù)以萬計(jì)云服務(wù)器強(qiáng)大的計(jì)算和海量的存儲的能力，將現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課程和資源充分有效地利用起來，達(dá)到整合教學(xué)資源，提高資源使用率的效果。

2.3 提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平

在高校中，很多教學(xué)科研項(xiàng)目都需要高性能的計(jì)算機(jī)和強(qiáng)大的計(jì)算能力才能完成。這樣的科研項(xiàng)目需要軟硬件條件來作為保障，一旦離開這樣特定的工作環(huán)境就無法正常開展。教職工在工作之余或者離開了這樣的工作環(huán)境想繼續(xù)工作就變得非常困難。使用云計(jì)算，只要接入網(wǎng)絡(luò)，就可以利用云計(jì)算的虛擬化技術(shù)，不受時間和地點(diǎn)的限制，不管身在何處都可以繼續(xù)自己的工作和研究，充分利用自己的時間，積極高效地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作和科研任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

2.4 云計(jì)算的應(yīng)用能夠保證高校師生的信息安全

隨著信息化校園的發(fā)展，校園網(wǎng)一直是網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒的重災(zāi)區(qū)，如果網(wǎng)絡(luò)中有一臺機(jī)器中毒，很快所有的機(jī)器都會受到感染，在多媒體教室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室尤其明顯。防止病毒木馬的侵入，保證數(shù)據(jù)安全成為建設(shè)高校信息化教學(xué)最大的難題。為了解決這一問題，購買正版的殺毒軟件和定期升級病毒庫的費(fèi)用對高校來說是一筆不小的開支，而且這樣的花費(fèi)對病毒和木馬的防控效果也很一般。如何擺脫因病毒入侵而造成的數(shù)據(jù)丟失或數(shù)據(jù)損壞呢？云計(jì)算的應(yīng)用能夠保證高校師生的信息安全。首先在云計(jì)算環(huán)境下，任何數(shù)據(jù)不需要再存儲在本地計(jì)算機(jī)中，而是將所有資源都存儲在“云”中。其次云計(jì)算提供商擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，可以利用其掌握的先進(jìn)的技術(shù)構(gòu)建一個安全的信息化平臺，這樣高校資源的有效管理和信息安全的維護(hù)工作就得到了很好保障。所以，“云計(jì)算”在高校的應(yīng)用在確保了高校師生信息安全的同時，又省去了各高校在信息安全方面的投入。②

在現(xiàn)今這樣一個互聯(lián)網(wǎng)時代，教育教學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化必將是一個趨勢。而“云計(jì)算”是這種這種趨勢的技術(shù)保證，也為這種趨勢的發(fā)展提供了契機(jī)?！霸朴?jì)算”在高校的應(yīng)用使得高校教學(xué)信息化建設(shè)取得了進(jìn)一步發(fā)展，不僅為高校教育教學(xué)信息化的發(fā)展和建設(shè)提供了新的模式，而且為高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和科研水平的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

注釋

① 陳丹偉.云計(jì)算及安全分析[J].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2009.

② 葛慧.云計(jì)算的信息安全[J].硅谷，2009.