2016年10期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 姜堰南北地形及水系特征調研
- 民族地區(qū)中職院校法制教育研究
- 黑龍江省理工類院校人文學科國學教育現(xiàn)狀與教學模式調查與分析
- 當代中國社會主義意識形態(tài)研究述評
- 淺談建立高職院校內外多方參與的質量評價制度
- 在大學生中弘揚紅船精神的策略與方法研究
- 高職院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育策略研究方向
- 跨文化交際視閾下中俄圖騰文化對比研究
- 新形勢下普通高校學前教育本科專業(yè)課程的適宜性教學
- 《論語》翻譯美學研究
- 高校形勢與政策課實踐教學長效機制構建探究
- 城鄉(xiāng)基本公共服務均等化：發(fā)展理路及瓶頸突破
- 對分課堂與Group Project研討式課堂對比實踐研究
- 高?；鶎咏萄薪M織建設的實踐
- 日本文化中的紅與白
- 從兩種譯本的比較看比喻意義的翻譯
- 淺談提高大學課堂教學質量的途徑
- 高職高專院校精品開放課程研究現(xiàn)狀
- 《名利場》中服飾對于人物形象及性格的塑造展現(xiàn)及影響
- 外國文學教學中文學性的突顯
- 淺談小學階段提升少數(shù)民族學生語言表達能力的有效途徑
- 高職院校校園文化建設實施途徑初探
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在職業(yè)指導課程中的實踐與應用
- 基于翻轉課堂的師范生深度學習能力提升研究
- 翻轉課堂的內在意蘊及影視美學教學改革的未來走向
- 從生物學科的角度來看當今高考改革
- 論古代文獻《闊爾庫特阿塔書》中的阿依特斯唱本
- 孟子教育思想對現(xiàn)今中職教育的影響
- 游戲中體驗 快樂中成長
- 以學科競賽為抓手，推進高校學風建設
- 參與式培訓的優(yōu)缺點
- 淺析電子白板在教學中的應用
- 校本課程開發(fā)現(xiàn)狀與實踐研究
- 一方水土滋養(yǎng)一方教育
- 如何應用多媒體網絡教學
- 淺談高效課堂之導學案的作用與設計
- 對高校圖書館超期罰款制度的再認識
- 加拿大高職教育社會環(huán)境與現(xiàn)狀考察探討
- 如何提高中層領導的執(zhí)行力
- 中小學校園模擬電視臺該如何升級
教改·教研
- 提高小學語文課堂提問的有效性
- 心理健康教育在初中語文教學中的滲透思路
- 高中階段歷史學科課程群建設探究
- 小學語文小組合作學習過程中的問題分析
- 小學語文中段自主提問有效性研究
- 語文素養(yǎng)培養(yǎng)下的小學語文課程改革再思考
- 創(chuàng)建互導式新型語文課堂
- 高中歷史良好教學情境的創(chuàng)設策略
- 優(yōu)化教學模式，構建高效小學語文課堂
- 關于提高小學語文課堂教學有效性的對策研究
- 新課標人教版教材部分選文變動研究
- 引導學生在生成課堂上提出有價值問題方法探究
- 基于“以人為本”理念的小學語文教學評價探究
- 試論小學語文教學與學生品德教育的結合
- 初中語文教學模式創(chuàng)新研究
- 以技能大賽促進專業(yè)教學改革
- 《與朱元思書》教學設計
- 初中語文教學中如何踐行創(chuàng)新教育
- 高中歷史課堂史料教學方法探討
- 提高小學生語文學習興趣的策略
- 初中歷史與社會創(chuàng)新生本教育模式討論
思想·政治
- 心理健康教育技術在高職院校德育工作中的應用
- 提高初中思想品德教學實效性的有效策略
- 儒家文化在高校大學生思想政治教育中的應用
- 關于小學教育中加強德育的探討
- 淺談高職德育課案例教學法的作用與運用
- 體驗尊重生命的本性
- 基于學科競賽的高校德育協(xié)同創(chuàng)新機制研究
- 淺析德育在大學生動物學專業(yè)教學中的滲透
- 臨床路徑管理對學生黨員發(fā)展工作的啟發(fā)
- 簡析情境創(chuàng)設在中學政治課程中的具體應用
- “兩學一做”下的大學生思想政治教育工作策略探討
- 中職“活動體驗”德育課教學模式的理論基礎
- 情景教學法在初中思想品德課中的應用
- 基層政權在建設社會主義新農村過程中面臨的困境與對策初探
- 關于中等職業(yè)學校德育形式創(chuàng)新的思考
- 以構建和完善合格職業(yè)人為導向的中職德育教學模式
- 高?；鶎狱h組織在學生中發(fā)揮“思想引領作用”的幾點建議
閱讀·寫作
外語·外文
- 關于高職大學英語教學改革中模塊教學理論的實踐探索
- 生成觀視域下大學英語教育的目的定位
- 關于教學創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學策略思考
- 新疆維吾爾族非英語專業(yè)本科生英語學習負動機及其影響因素調查研究
- 合作學習理論與大學英語教學改革
- 信息化融入中國英語課堂的困難及其對策
- 情景任務型教學法在初中英語中的運用研究
- 生成觀對大學英語教學的解讀
- 如何提升高校英語口語教學質量
- 淺談大學生外語教學中中西方價值觀有效融合途徑
- 西班牙語口語教學平臺構建與管理
- 大學英語ESP教學中師生協(xié)同發(fā)展研究
- 建構主義視角下教師書面反饋對英語專業(yè)學生寫作能力影響的實證研究
- 情境創(chuàng)設教學對小學英語口語教學的促進作用探討
- 行動研究在小學英語教師職業(yè)發(fā)展中的作用
- 藝術類大學生英語教學對策淺析
- 小學英語教學資源合理配置及利用分析
- 高校英語教學中人文主義理念應用
- 淺談如何提高中學生英語翻譯能力
- 翻轉課堂模式在專業(yè)英語教學中的實踐應用
- 論如何上好開學第一堂英語課
- 淺議彰顯人文關懷的英語沙龍之構建
- 新時期高中英語教學的現(xiàn)狀與對策
- 微課“翻轉課堂”模式在大學英語教學中的運用
- 針對獨立學院非英語專業(yè)學生英語口語教學的改革方向
- 鏈接英文電影，教學生動英語
- 大學英語閱讀與翻譯技能教學的思索
- 小組合作閱讀教學對初中英語閱讀能力的影響
- 情境教學在小學英語教學中的應用解析
- 研究生英文教學質量提升：一種激勵策略
- 淺析高職院校二外日語現(xiàn)狀與對策
- 工學結合模式下高職公共英語教學改革研究
- 英語戲劇實踐對學生語言能力與素質的影響研究
- 基于三維動機理論的情境化教學模式創(chuàng)新研究
- 高職院校綜合英語教學中任務型教學法的應用
- 九年級英語寫作教學中小組合作學習的應用探究
- 兩種機器翻譯的對比及測評
- 初探小學英語“教—學—評一致性”
- 基于微課的高職英語自主學習模式探究
教學·信息
- 高中校本課程“3D造型與表達”的實踐與反思
- 淺析小學數(shù)學教學中思維能力培養(yǎng)
- 淺談怎樣上好小學數(shù)學課
- 淺析數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的滲透教學
- 以學定教，分層教學提高數(shù)學教學的有效性探究
- 基于微課程的翻轉課堂在臨床卓越醫(yī)生班《高等數(shù)學》課程教學中的應用
- 互聯(lián)網+背景下提升初中數(shù)學教學效果的措施探討
- 小學數(shù)學課堂有效提問藝術探討
- 論初中數(shù)學高效課堂新授課教學模式
- 新課程體系下小學數(shù)學探究式教學模式的構建
- 微課設計理念在高職院?！队嬎銠C公共基礎》課程中的應用研究
- 初探微課在職校數(shù)學教學中的應用
- 注重數(shù)學學習評價，促進初中學生發(fā)展
- 流淌在“真”學課堂上興趣的激發(fā)
- 利用問題誘導，探求數(shù)學教學多元發(fā)展
- 小學數(shù)學有效運用“畫圖策略”的實踐嘗試
- 新媒體時代下小學數(shù)學教學中面臨的困境及對策研究
- 小學數(shù)學課堂情境化教學的設計與實踐
- 運用“最近發(fā)展區(qū)”策略，讓數(shù)學課堂教學精彩紛呈
- 試論小學數(shù)學課堂生活化教學
- 淺談職業(yè)高中計算機專業(yè)課程實踐能力的培養(yǎng)模式
- 如何學好初中數(shù)學
- 如何在高中數(shù)學概念教學中融入數(shù)學史
- 初中數(shù)學課堂教學探究
科學·自然
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建途徑
- 《熱力學統(tǒng)計物理》課程教學改革的思考
- 對初中化學《金屬的化學性質》的深入研究
- 談初高中物理的臺階問題
- 物理學專業(yè)課程教學改革之我見
- 翻轉課堂模式及其在高中物理教學中的重要性
- 以興趣為出發(fā)點提高初中物理課堂教學效率的有效措施
- 談高中物理核心概念教學的應用和反思
- 如何在初中地理教學中進行環(huán)境教育
- 數(shù)學工具在物理競賽解題中的應用
- 多普勒效應的應用
- 淺談初高中化學教材銜接
- 淺談費耶阿本德對科學教育的啟示
- 素質教育下創(chuàng)新高中物理教學研究
- 高中物理實驗教學中學生動手實踐能力培養(yǎng)策略
- 用思維鏈條推動創(chuàng)新齒輪
- 初中物理網絡化教學模式探討及優(yōu)化探究
教師·學生
- 淺析語文教師的文化合作關系
- 新形勢下對我國研究生招生制度改革的探索與思考
- 提升大學生新媒體素養(yǎng)的意義
- 淺談如何關注學生的心理健康
- 新媒體環(huán)境下高校學生資助育人工作研究
- 高職院校教師職業(yè)精神培養(yǎng)與提升的對策探析
- 團體心理輔導提高職校生就業(yè)抗挫能力的實踐研究
- 強化角色意識 垂范師德修養(yǎng)
- 知行合一，促進大學生踐行社會主義核心價值觀
- 促進小學生深度學習的教師課堂教學行為的研究
- 淺談班主任的語言藝術
- 幼兒師范學生創(chuàng)業(yè)教育論析
- 聚光于生，塑形于師
- 工程教育對專業(yè)教師“素質要求”的問題探討
- 淺談如何培養(yǎng)學生做好自我管理
- 淺談高職學生自制力的建設
- 傾力打造社團教育平臺，有效提高學生綜合素質
- 分階段分類別談心談話制度的育人實踐
- 幼兒師專學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑探析
體育·美育
- 太極瑜伽對高校女大學生身心機能影響的實驗研究
- 淺析體育游戲在中學體育教學中的應用
- 體育教育專業(yè)學生職業(yè)能力提升研究
- 論柳公權楷書文字形態(tài)的美學意蘊
- 論問題教學法在小學體育教學中的應用
- 巧借“神筆”，翻轉課堂
- 淺談在初中體育教學中對學生意志品質的培養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)小學低年級學生的演唱習慣
- 淺談初中體育教學如何發(fā)展學生的個性
- 新課改下高中體育探究能力的培養(yǎng)
- “以學定教”策略在小學音樂課堂中的實踐與探索
- 小小變體字讓課堂作業(yè)“錦上添花”
- 淺談聲樂作品的處理與演唱
- 民族心理學在高校民族舞蹈學習中的應用分析
- 鏈接戲曲文化，提升小學生音樂素養(yǎng)
- 關于高校音樂學本科專業(yè)的發(fā)展研究
- 預設與生成在美術課堂教學中的靈活運用
- 音樂理論與音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)之關系探討
考索·探微
- 淺析標準在中職質檢專業(yè)應用型模塊化教材編寫中的作用
- 更正說明
- 基于翻轉課堂的實踐教學模式改革與實踐研究
- 工作室模式下標志設計教學改革的研究
- 師范類高校電子信息類專業(yè)轉應用型研究
- 從過程管理角度看OBE模式下的《化工機械基礎》課程教學
- 語言溝通聯(lián)合心理管理在美容人體解剖教學中的應用
- 電子商務專業(yè)電子商務法課程教學改革措施研究
- 我國土木專業(yè)本科生畢業(yè)設計/論文教學環(huán)節(jié)現(xiàn)狀分析
- 淺談多元智能理論在中職物流管理教學中的應用
- 層序地層學教學內容與方法改革探究
- 食品專業(yè)綜合實驗“實驗超市”教學模式探索與實踐
- 工程教育認證背景下的資源勘查工程專業(yè)《層序地層學》課程教學改革
- 以中醫(yī)藥文化教育為依托，開辟醫(yī)藥衛(wèi)生學校德育新途徑
- 淺談高校藝術設計專業(yè)攝影基礎課程改革
- 淺談高校實驗室安全管理
- 工業(yè)設計“工作室課題制”教學模式下課題教學的探索與實踐
- 醫(yī)學細胞生物實驗教學中開展開放式教學的探討
- 微課教學評價途徑新探
- 光敏電阻、熱敏電阻等傳感器在生活中的應用
- 淺談教學語言的藝術性
- 材料力學課程教學方法的實踐
- 技工院校模具制造專業(yè)實訓教學存在問題及對策研究
- “相圖”與“地圖”
- 以病例為引導的問題教學法在臨床免疫學教學中的應用總結
- 工業(yè)設計“工作室課題制”教學模式下用戶研究課程教學內容的創(chuàng)新與實踐
- 基于對接職業(yè)崗位要求的高職課程標準應用策略研究
- 淺談在高職高?！都纳x檢驗技術》教學方法的幾點體會
- 情感分享聯(lián)合常規(guī)教學在美容人體解剖教學中的應用效果觀察
- 基于支持向量機的股票價格預測模型研究與應用
- 高職院?！督ㄖδ芘c構造分析》教學改革新模式
- 病案討論教學法在醫(yī)學微生物學教學中的應用
- 電子商務教學分析與實踐
- 當前通貨膨脹對我國居民收入分配的效應分析
- 構建汽車服務工程特色專業(yè)的主要途徑與措施
- 地方應用技術型本科院校土木工程專業(yè)實踐教學改革探討
- 民辦高等學校項目教學方法的研究
- 有關計算機技術中的軟件可靠性問題的處理探究
- 對于非技能大賽參賽學生如何利用大賽資源提升自身專業(yè)素養(yǎng)的探究
- 新移動通信技術背景下的信號處理課程群教學改革與探索
- 微課制作的實踐探索
- 職業(yè)能力視角下的高職金融專業(yè)學習能力研究
- 神經科定位診斷思路在神經病學實習教學中的應用
- 高職院校單片機課程教學改革探討
- 淺談分子生藥學教學方法
- 農業(yè)院校遙感實驗課程教學模式研究
- 以“專業(yè)為導向”的電工電子技術課程建設
- 《產業(yè)經濟學》課程的交互式教學改革
- 士官教育實戰(zhàn)化教學體系構建研究
- 高校機器人創(chuàng)新教育團隊建設探索與實踐
- 中山大學中山醫(yī)學院八年制醫(yī)學前教育的現(xiàn)狀與思考
- 淺論土木工程專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)
- SystemView仿真在通信原理課程教學中的應用研究
- 基于CESIA體驗式學習視角下的經管類課程設計
- 化工專業(yè)基礎實驗教學改革的思考與實踐
- 英國上市公司在現(xiàn)金分紅與股票回購間的選擇研究分析