朱愛貞

【摘要】我校從2013年起，采取成立社團(tuán)的辦法充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和興趣，讓學(xué)生的個性特長得到發(fā)展。全校共組建了十多個社團(tuán)，并開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，有效地優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】打造 社團(tuán)教育平臺 提高 學(xué)生綜合素質(zhì)

【中圖分類號】G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0181-01

由于歷史的原因，我縣省市級重點高中的優(yōu)質(zhì)生源相對集中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生都爭相報考重點高中，基礎(chǔ)差的學(xué)生則集中在一般的普通高中，我校就是這樣一所普通高中。如何讓文化基礎(chǔ)差的學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣？如何讓他們通過三年學(xué)習(xí)達(dá)到合格的畢業(yè)水平？這是擺在我校教師面前的一個重要課題。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到“低進(jìn)高出”的目的，學(xué)校高度重視，集思廣益，從2013年9月起，學(xué)校召集全校教師，大膽探索。一段時間后，大家發(fā)現(xiàn)：以學(xué)生的愛好和興趣為基本條件成立各類社團(tuán)，通過開展社團(tuán)活動，學(xué)生的個性特長得到了發(fā)展，學(xué)習(xí)成績也相應(yīng)提高，綜合素質(zhì)顯著提高。2016年4月，學(xué)校向省規(guī)劃辦申報了課題：《優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展的實踐研究》，在已有的初步經(jīng)驗的基礎(chǔ)上全校性開展研究，現(xiàn)已組建了十多個社團(tuán)，試圖通過幾年的努力，探索出一條切合學(xué)校實際的辦學(xué)道路。

一、打造社團(tuán)教育平臺的重要性

（一）德國心理學(xué)家勒溫借用物理學(xué)中的“力場”的概念，提出了群體動力論。他認(rèn)為，個體行為不僅受個體內(nèi)部條件的影響，而且還受群體環(huán)境的制約。群體動力論為我們提供了最好的佐證，正是群體與成員間的相互作用與影響才構(gòu)成了群體行為的動力場。這種動力場作用于社團(tuán)、學(xué)生、教師之間的相互作用與影響也必然形成和諧的共振，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打開一個突破口，這就為打造社團(tuán)教育平臺提供了理論依據(jù)。

（二）社團(tuán)作為一種特殊的組織形式，在高中、大學(xué)的校園里悄然興起，對豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起著舉足輕重的作用。歐美的高校，學(xué)生以自愿的形式成立了各類社團(tuán)，并開展活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和興趣，發(fā)展了學(xué)生的個性和特長，提高了學(xué)生的社交能力。國內(nèi)知名的北京大學(xué)，各類社團(tuán)數(shù)目達(dá)到100多個，上海培明中學(xué)的社團(tuán)35個，社團(tuán)平臺豐富多彩，社團(tuán)活動欣欣向榮，無不說明社團(tuán)教育的生命力。強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育是時代的需要。朱永新說，特色并不意味著圓滿，但特色就是卓越。學(xué)校也是這樣，沒有自己的特色，是談不上輝煌的。所以我校傾力打造社團(tuán)教育平臺以發(fā)展學(xué)校、發(fā)展學(xué)生。

二、我校組建社團(tuán)和開展社團(tuán)活動的方法

（一）充分利用學(xué)生的愛好和興趣，優(yōu)化社團(tuán)的組織形式。 每屆新生入學(xué)后，學(xué)校團(tuán)委引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的愛好和興趣自主申報進(jìn)入社團(tuán)。學(xué)校規(guī)定，每人至少加入一個社團(tuán)，不收取任何費用。到現(xiàn)在為止，全校共組建了春蕾文學(xué)社、數(shù)理化生興趣班、英語倶樂部、信息技術(shù)樂園、播音主持社、朗誦協(xié)會、科技創(chuàng)新社、話劇社團(tuán)、籃球之家、棋類社、美術(shù)社、書法社、聲樂社、舞蹈社、制作社等十五個社團(tuán)，涵蓋了人文、藝術(shù)、體育三個領(lǐng)域。

（二）上升為學(xué)校主攻方向，優(yōu)化社團(tuán)的管理形式。

學(xué)校對社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理，每個社團(tuán)都由本校一位有相關(guān)特長的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和個性特長。具體要求如下：

1.各社團(tuán)的指導(dǎo)老師必須在每學(xué)期開學(xué)時制定出具體可行的活動計劃，上交一份給學(xué)校團(tuán)委備查；

2.學(xué)校團(tuán)委每月檢查一次各社團(tuán)的活動情況并記錄；

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣；

4.建立好社團(tuán)檔案：（1）點名冊；（2）社團(tuán)學(xué)期活動計劃（附在活動教程里）；（3）社團(tuán)活動教程；（4）社團(tuán)活動記錄（活動照片或影像資料）；（5）階段性訓(xùn)練成果展示；（6）學(xué)期末社團(tuán)活動總結(jié)。

5.成果展示：各社團(tuán)在活動計劃中必須明確本期所有活動成果的形式 、展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得的名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。

（三）強(qiáng)化前途理想教育，加強(qiáng)思想道德教育，優(yōu)化社團(tuán)的教育形式。

“先成人，后成才”。我校一直要求老師深知：教會學(xué)生做人是學(xué)校教育的關(guān)鍵。因此，把對人生觀、世界觀的教育與時代發(fā)展緊密聯(lián)系，傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育根植于學(xué)生心靈，養(yǎng)成教育從小事抓起，從平時的一言一行抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，終身受益。每個學(xué)生申報社團(tuán)時都是選自己最感興趣的社團(tuán)，興趣是最好的老師，社團(tuán)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生活動，常常在圖書館、閱覽室、操場、社會綜合實踐場所、教育基地，都會因勢利導(dǎo)，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等，以保證每個成員的思想道德健康發(fā)展。

（四）對每個社團(tuán)成員進(jìn)行嚴(yán)格考核，優(yōu)化社團(tuán)的評價機(jī)制。

每個社團(tuán)對所有成員都進(jìn)行規(guī)范管理。首先從成員中選出最優(yōu)秀的學(xué)生組成領(lǐng)導(dǎo)班子，幫助老師組織培訓(xùn)和活動，在每一次社團(tuán)培訓(xùn)或活動中，都有嚴(yán)格的出勤登記，不允許有遲到或早退現(xiàn)象，平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在期末的匯報表演中，每一個成員都必須準(zhǔn)備演出項目，每人都有成績記錄，對成績優(yōu)秀的進(jìn)行獎勵 ，并且還把它作為思想品德評價的一個方面記入學(xué)生檔案，這有助于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的良好習(xí)慣。學(xué)校對各個社團(tuán)的活動，也定期開展考核，獎優(yōu)罰劣。

三、組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動成效顯著

社團(tuán)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。三年來的努力，使我校在組建社團(tuán)方面取得了很大成績。

（一）各學(xué)生社團(tuán)在校園內(nèi)外廣泛開展各種活動，充實了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的認(rèn)知能力、實踐技能以及學(xué)以致用的本領(lǐng)，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生擁有一技之長，終身受益是我校進(jìn)行社團(tuán)活動的目標(biāo)。如：美術(shù)社團(tuán)在朱旭東老師的精心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀美術(shù)特長生，在今年的高考中，我校美術(shù)特長生的升學(xué)率居全縣第一。

（二）學(xué)生在社團(tuán)活動中學(xué)到的不只是知識和才干，更多的是思想上的進(jìn)步和人格上的成熟。使同學(xué)們逐步具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品質(zhì)、遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)和才干。如：科技創(chuàng)新社的陳亭、聶棟等同學(xué)由于平時在社團(tuán)活動中積累了豐富的科技知識，在今年高職院校組織的單招面試中成績顯著，受到了評委老師的高度評價。

（三）通過豐富多彩的社團(tuán)活動的開展，能開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)，同時還能活躍校園生活，對引導(dǎo)積極健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了深遠(yuǎn)的影響。如：春蕾文學(xué)社在學(xué)校辦公室主任肖愛陽老師的指導(dǎo)下，不但培養(yǎng)出了一批出色的小作家，而且編出了一期期春蕾文學(xué)報供全校學(xué)生傳閱，這不但提高了全校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，而且陶冶了全校學(xué)生的高尚情操，推動了校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的發(fā)展，從而為實現(xiàn)辦出特色學(xué)校的目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。

“小荷才露尖尖角”，我校的社團(tuán)建設(shè)已顯示出了青春的活力，只要大家一如既往傾力打造，一定能蓬勃發(fā)展。