【摘要】本文通過(guò)分析當(dāng)代大學(xué)生思想教育現(xiàn)狀與特點(diǎn)，提出適合大學(xué)生思想教育特點(diǎn)的紅船精神宣傳教育路徑與方法，以便不斷提高大學(xué)生對(duì)紅船精神的學(xué)習(xí)教育效果。

【關(guān)鍵詞】紅船精神 大學(xué)生 中國(guó)革命精神 策略與方法

【abstract】In this paper， through the analysis of present situation and characteristics of the ideological education of contemporary college students， put forward the spirit of the red boat propaganda education path and method suitable for the characteristics of the ideological education of college students， so as to improve the learning effect of students education of red boat spirit of constantly.

【keyword】Red boat spirit； university students； China revolutionary spirit inheritance path

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0010-02

1.紅船精神的深刻內(nèi)涵

1921年8月中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在嘉興南湖的一條小船上閉幕，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這條船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字—紅船，由此演變而來(lái)的精神被稱為“紅船精神”。從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)革命突破千難萬(wàn)險(xiǎn)，推翻三座大山，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。經(jīng)過(guò)改革開放20多年的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民生活不斷改善，特別是，經(jīng)受住兩次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的考驗(yàn)，正向文明、富強(qiáng)、民主的現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)。紅船精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，與中國(guó)革命的其他精神一脈相承。2005年6月21日習(xí)近平同志在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《弘揚(yáng)紅船精神，走在時(shí)代前列》的文章，文章指出“紅船精神”就是走在時(shí)代前列的精神，其內(nèi)涵具體表現(xiàn)為：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)，這三種精神所組成的“紅船精神”是黨的革命精神之源。[1]在改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，我們?nèi)h、全國(guó)各族人民都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)紅船精神的精神實(shí)質(zhì)，大力弘揚(yáng)紅船精神，以紅船精神指導(dǎo)我們的工作，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展。

縱觀黨的發(fā)展歷史，使我們看到，從黨的誕生時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的紅船精神到井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神再到今天的改革開放精神、創(chuàng)新精神、航天精神等，我黨每一個(gè)時(shí)期都誕生一種革命精神。紅船精神是中國(guó)革命精神之源，其體現(xiàn)出來(lái)的開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，帶領(lǐng)中國(guó)革命取得一個(gè)又一個(gè)勝利。特別是當(dāng)前進(jìn)入改革深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)紅船精神是我們?cè)谛碌臍v史條件下，不竭創(chuàng)新的精神動(dòng)力。紅船精神所體現(xiàn)出的我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對(duì)于我們迎接當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)具有很好的指導(dǎo)意義，因此，學(xué)習(xí)和傳承紅船精神具有更加重要的現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人，肩負(fù)民族復(fù)興的重任，因此，用紅船精神武裝大學(xué)生的頭腦，使之成為一個(gè)合格的社會(huì)主義革命事業(yè)接班人，顯得尤為重要。紅船精神是大學(xué)生肩負(fù)國(guó)家使命、勇于承擔(dān)責(zé)任最好的精神食糧。它也是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀最重要的精神動(dòng)力與源泉。[2]

2.用紅船精神培養(yǎng)大學(xué)生良好思想品德修養(yǎng)的對(duì)策

2.1將紅船精神與高校思想品德課程結(jié)合起來(lái)

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，各種思潮不斷激蕩，各種文化不斷碰撞，使得一些大學(xué)生不同程度的存在思想價(jià)值觀模糊、政治信仰不確定、誠(chéng)信意識(shí)缺乏、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、缺少吃苦耐勞精神等思想問(wèn)題。因此，作為高校大學(xué)生德育教育重要陣地的思想品德教育課要用紅船精神堅(jiān)守。各高校應(yīng)該利用課程改革的契機(jī)，把紅船精神融合進(jìn)入高校思想品德課程之中，編制專門的紅船精神課程內(nèi)容，開發(fā)課程講授教材和相關(guān)的輔導(dǎo)材料，提高紅船精神在高校思想品德課程中的內(nèi)容比例，使之成為德育課程的重要內(nèi)容加以講授。同時(shí)，將紅船精神列入思想政治課堂中，還可以使大學(xué)生認(rèn)清自己肩負(fù)重要責(zé)任，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)合格的紅船精神踐行者。[3]

2.2用紅船精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)

探索利用紅船精神激勵(lì)大學(xué)生思想品德教育途徑除開展課堂教育外，用紅船精神引領(lǐng)校園文化，通過(guò)校園文化教育廣大學(xué)生是提升大學(xué)生思想品德的重要方式。校園文化是大學(xué)精神的體現(xiàn)，在校園文化建設(shè)中，一方面可以經(jīng)常性地邀請(qǐng)嘉興本地的部隊(duì)干部、黨史工作者以及南湖革命紀(jì)念館等紅色文化人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行紅船精神的宣傳教育活動(dòng)。另一方面還可以通過(guò)邀請(qǐng)紅船精神研究專家學(xué)者講學(xué)，做專題研究報(bào)告，使廣大學(xué)生樹立嘉興作為黨的誕生地的自豪，并對(duì)紅船精神有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

2.3用紅船精神指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生了解國(guó)情、鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑，也是大學(xué)生確定正確人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。因此，在紅船精神的教育實(shí)踐過(guò)程中，各高校應(yīng)鼓勵(lì)和支持大學(xué)生充分利用節(jié)假日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容可以豐富多樣，比如可以通過(guò)參觀南湖革命紀(jì)念館、嘉興烈士陵園等活動(dòng)重溫革命先烈為新中國(guó)建立不惜拋頭顱、灑熱血的豐功偉績(jī)，使大學(xué)生更加堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念。同時(shí)，把紅船精神教育融入生動(dòng)有趣的校外活動(dòng)中，使廣大學(xué)生深刻了解紅船精神不但是嘉興人的寶貴的精神財(cái)富，而是，全國(guó)人民的精神財(cái)富。大學(xué)生應(yīng)該用紅船精神武裝自己的頭腦，努力為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)。

2.4注重利用網(wǎng)絡(luò)宣傳紅船精神

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。特別是大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)的狂熱者，因此，開展紅船精神宣傳，就不能忽視網(wǎng)絡(luò)的重要作用。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展紅船教育的宣傳活動(dòng)，把網(wǎng)絡(luò)作為紅船精神宣傳除傳統(tǒng)方式以外的另一個(gè)的重要陣地。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳紅船精神能夠更加方便大學(xué)生參與，也更加符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以進(jìn)一步提升大學(xué)生對(duì)紅船精神的深刻認(rèn)識(shí)。高校宣傳部門應(yīng)將反映紅船精神的相關(guān)文獻(xiàn)和文物制作成數(shù)字化作品，并通過(guò)網(wǎng)站傳播出去，方便大學(xué)生學(xué)習(xí)，提高紅船精神宣傳效果。

2.5注重運(yùn)用以手機(jī)為代表的新型媒體學(xué)習(xí)傳承紅船精神的新途徑

近年來(lái)，智能手機(jī)應(yīng)用日益普及與發(fā)展，特別是大學(xué)生比較容易接受新事物，更加是智能手機(jī)、ipad、移動(dòng)終端設(shè)備的主要用戶，這為如何宣傳紅船精神提出了新課題。我們要積極探索適合新型媒體發(fā)展的新路徑，特別是手機(jī)等新媒體來(lái)宣傳紅船精神的方法。手機(jī)等移動(dòng)媒體體積小、方便攜帶、智能上網(wǎng)等特點(diǎn)，為將紅船精神宣傳進(jìn)入大學(xué)生生活帶來(lái)一種較好的宣傳途徑。因此，各學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)利用手機(jī)等智能化和多媒體特性，開發(fā)出短小精悍、喜聞樂(lè)見的紅船精神與紅色文化的宣傳作品，吸引大學(xué)生用戶參與利用。這對(duì)于在大學(xué)生中宣傳紅船精神具有重要作用，也更加容易為大學(xué)生做接受，效果更加明顯。[4]

2.6利用紅色文化影視作品，傳播紅船精神

由于影視文化作品聲情并茂，圖像直觀，也更加深受大學(xué)生的喜愛，因此，在宣傳紅船精神的過(guò)程中，我們要更加重視對(duì)紅色文化的影視作品的搜集、整理與開發(fā)。建立專門的影視作品網(wǎng)站，對(duì)紅色經(jīng)典影視作品集中加以展示，擴(kuò)大大學(xué)生接受紅船精神的方式與途徑，提高紅船精神傳承效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.弘揚(yáng)紅船精神，走在時(shí)代前列[N].光明日?qǐng)?bào)，2005—06—21（A3）

[2]陳水林.紅船精神與中國(guó)夢(mèng).嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，25（4）；13-16

[3]蔣蒼蒼.論中國(guó)革命精神之源——紅船精神.嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，25（4）；27-31

[4]俞曉嫻.試論“紅船精神”與中國(guó)革命精神之關(guān)系.嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，25（4）；32-37

作者簡(jiǎn)介：

陳曦（1989.4.21-），女，吉林扶余人，碩士研究生學(xué)歷，南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，研究領(lǐng)域：大學(xué)生思想品德教育。