2016年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 基于文化差異淺析商標翻譯的語用錯誤
- 教育資源本體構(gòu)建與檢索研究
- 當前幼兒師范高等?？茖W校發(fā)展模式的思考
- 淺談企業(yè)文化的重要性
- 支點式引導(dǎo)循環(huán)式激發(fā)
- 基于制度的高職教育現(xiàn)狀分析與建議
- 淺析海南農(nóng)村女性養(yǎng)兒防老模式形成的根源
- 微媒體語境下民辦高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
- 研究生會推動校園文化活動建設(shè)途徑的探討
- 約翰·鄧恩與李商隱詩歌女性形象比較
- 高校學籍法律爭議及解決
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺下《世界現(xiàn)代設(shè)計史》課程混合式教學探索與實踐
- 淺議如何豐富藝術(shù)類院校圖書館的特色館藏建設(shè)
- 應(yīng)用型本科院校翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究
- 《利用社區(qū)資源培養(yǎng)幼兒責任心的研究》課題中期報告
- 職業(yè)院校課堂教學有效性的研究
- 淺析我國農(nóng)村幼兒園教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 利用沙盤游戲?qū)ι鐣丝s幼兒進行干預(yù)的策略研究
- 我國目前高中學生升學路徑分析
- 馬克思的自然觀對生態(tài)環(huán)境問題的哲學啟示
- 教育管理信息化在教育治理視角下的頂層設(shè)計分析
- 打造品牌戰(zhàn)略彰顯職教特色
- 加強中小學財務(wù)隊伍建設(shè)的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理研究
- 民間童謠應(yīng)用于幼兒園活動的教學策略研究
- 公益廣告中藝術(shù)感染力與社會主義核心價值觀傳播
- 高校圖書管理信息化建設(shè)存在的問題與對策探析
- 幼兒園教育小學化的危害及措施分析
- 半軍事化學生組織人才培養(yǎng)模式研究
- 教育走向生本教育激揚生命
- 高級交通信號控制雙語研究生課程建設(shè)
- 試論新形勢下圖書管理信息化建設(shè)
- 改革實踐教學管理培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 當前歌劇教學問題及對策探討
- 目前成人教育的現(xiàn)狀及促進成教發(fā)展的對策
- 五步課堂繪藍圖小小棋盤寫人生
- 團體輔導(dǎo)模式下的情緒調(diào)節(jié)
教改·教研
- 基于初中語文新教材的寫作策略序列研究
- 淺談如何高效構(gòu)建小學語文課堂教學
- 關(guān)于提升文言文教學的有效性的思考
- “之”字用法小結(jié)
- 淺談多媒體課件在歷史教學中的正確運用
- 走出傳統(tǒng)教學誤區(qū)，開展有效教學
- 巧用多媒體，優(yōu)化小學語文教學
- 寄情于物趣味盎然
- 淺析如何在初中語文教學中巧用語言藝術(shù)
- 初中語文情感教育策略探微
- 高職大學語文課程體系構(gòu)建與教材建設(shè)綜合探究
- 尋找語文觀課的最佳視角
- 讓語文教學返璞歸真
- 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索
- 關(guān)于目標管理法在小學語文課堂有效性提問的應(yīng)用淺析
- 小學語文合作探究式學習的實踐與思考
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的運用
- 小學高段語文高效課堂構(gòu)建方法探討
- 巧抓要點，啟發(fā)思維
- 繪本和語文課堂的那些事兒
- 淺析情景教學在小學語文教學中的應(yīng)用
- 初中語文字詞學習策略的研究
- “對話與理解”語言教學模式建構(gòu)
- 淺談初中語文課堂教學的有效方法
- 如何進行規(guī)范字結(jié)構(gòu)技法指導(dǎo)姚新風
- 小學生齊讀教學的理性思考
- 初中語文教學過程中如何增強學生的主體地位
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)翻譯課程建設(shè)研究
- 高中英語課堂環(huán)境與學習成果的關(guān)系研究
- 期望教育在中專英語教學中的應(yīng)用
- 高中英語分層閱讀教學設(shè)計探討
- 體現(xiàn)英語學科思想讓英美文學走進高中英語課堂
- 情景教學法在商務(wù)英語口譯教學中的運用
- 微課在提高高職生英語寫作能力中的應(yīng)用研究
- 實施大學英語教學改革增強大學生的獲得感
- 數(shù)字化環(huán)境下大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式構(gòu)建的研究
- 對英語專業(yè)選修課《文體與修辭》“課程意義”闡釋方式的研究
- 高校英語教學管理中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用及實踐意義研究
- 英文歌曲在中學英語教學中的有效運用
- 語篇分析在大學英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 基于探究社團體系的“過程+能力”多元化大學英語評價體系構(gòu)建研究
- 詞匯教學法在中職英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 簡論如何通過小組合作來促進初中英語課堂的發(fā)展
- 讓學生成為課堂學習的真正主人
- 發(fā)現(xiàn)式教學在初中英語課堂上的應(yīng)用
- 體驗式教學在大學英語專業(yè)語音課堂的應(yīng)用研究
- 以讀促寫的寫作模式在初中英語教學中的探索應(yīng)用
- 淺議小組合作學習在初中英語口語教學中的應(yīng)用
- 在對話教學中有效滲透文化意識的策略
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學應(yīng)用分析
- 日語能力考試改革后高校聽力教學的應(yīng)對策略
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職《旅游英語》模塊化教學改革
- 基于汽車中高職課程銜接的專業(yè)英語教學方法設(shè)計
- 高職德語教學中的興趣教學
- 學術(shù)能力培養(yǎng)目標下醫(yī)學博士研究生英語課程體系創(chuàng)新改革探索
- 淺談跨境電子商務(wù)人才外語能力的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學中詞匯教學的探究
- 課時縮減形勢下的聽說課教學改革
- 英語專業(yè)教學中的中國文化缺失與對策探討
- 外語學習中應(yīng)該重視中介語的作用
- 以高考英語改革為導(dǎo)向?qū)W好高中英語
- 談高校英語專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 中學英語教學改革研究
- 先學后教在中學英語語法教學中的應(yīng)用
- 教育國際化背景下大學英語教育轉(zhuǎn)型與教師流動
教學·信息
- 如何上好初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課
- 淺談學生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 中專計算機教學中自主學習策略的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學互動交流模式的構(gòu)建探究
- MM教育方式在高職數(shù)學教學中的實施
- 例說中學數(shù)學原理教學的基本要素
- 淺談數(shù)學教學中學生總結(jié)反饋能力的培養(yǎng)
- 試論情境法在小學數(shù)學中的有效應(yīng)用
- 如何使農(nóng)村小學數(shù)學實現(xiàn)快樂學習
- 情景引領(lǐng)概念，問題啟示思維
- 兩節(jié)《千以內(nèi)的數(shù)的復(fù)習》帶來的思考
- 基于微課的混合式教學在大學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學高效課堂的生成策略研究
- 《計算機網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)》課程教學改革探討
- 如何有效提升初中計算機教學質(zhì)量
- “因式分解”的巧分解
- 初中數(shù)學教學中的多樣化教學模式探究
- 基于函數(shù)性質(zhì)的初中數(shù)學教學方法研究
- 另辟蹊徑，化解難題
- 大學計算機基礎(chǔ)課程教學理念探究
- 探尋數(shù)學教學的平衡態(tài)勢：教什么與怎么教
- 恰當運用多媒體，實現(xiàn)小學數(shù)學高效課堂
- 淺談如何在教學中提高學生的幾何解題能力
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學教學中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的大學數(shù)學微課分析
- 發(fā)展：數(shù)學練習課的集中指向
- 注重方法提高效率
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)的實踐與思考
- 關(guān)于提高新課標下小學數(shù)學課堂效率的探討
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 論小學數(shù)學應(yīng)用題教學對策
- 初中信息技術(shù)課堂作業(yè)評價體系的研究
- 推動高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新和改革的有效途徑
- 以學習為中心的小學數(shù)學教學研究
- 初中信息技術(shù)教學中任務(wù)驅(qū)動教學法的應(yīng)用
- 初中生對數(shù)學學習的厭學原因及改進措施
- 高職院校藝術(shù)類專業(yè)工作室教學模式創(chuàng)新研究
- 《中職數(shù)學》集合教學例談
- 淺談初中數(shù)學生活化教學的策略
科學·自然
- 突破專題提升能力
- 對一道高考題的探索與反思
- 學會提問做課堂的主人
- 初中物理學習的有效性探討
- 新課標下多媒體在初中地理教學中的有效運用
- 高職分析化學教學對學生的職業(yè)能力培養(yǎng)初探
- 微課程輔助高中地理課堂教學有效性策略初探
- 充分發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢優(yōu)化藥學無機化學教學效果
- 積極心理學在初中物理教學中的運用
- 分析型問題研究的探究性學習
- 精心預(yù)設(shè)構(gòu)建高效物理課堂
- 高中生物教學中合作學習策略應(yīng)用及效果探析
- 高中地理翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計問題的探究
- 淺談初中物理高效課堂構(gòu)建
- 提高大學物理實驗教學效果的教學方法改革研究
- 初中生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐探究
- 研究初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職物理教學中多媒體技術(shù)應(yīng)用利弊探討
- 畫圖法在初中物理教學中的重要性
- 在地圖教學過程中培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力
- 化學實驗探究方案的設(shè)計與評價
- 遺傳圖解的“變”與“不變”
- 利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學
- 自制教具在《生物膜的流動鑲嵌模型》教學中的應(yīng)用
- 均勻磁場中導(dǎo)體細線圈的自感現(xiàn)象分析
- 將生活帶進課堂
- 學習策略在化學解題中的初探與嘗試
- 微課在高中物理教學中的實踐研究
教師·學生
- 理工科院校大學生學習適應(yīng)與學習倦怠調(diào)查研究
- 城鎮(zhèn)化進程中青少年健康體育行為培養(yǎng)路徑研究
- 師愛無痕，潤物無聲
- 如何樹立班級精神
- 中美公共衛(wèi)生博士研究生培養(yǎng)差異體會
- “七重七抓”
- “沒事做——給事做——找事做”的改變
- 教師的學習和成長
- 技工院校理實一體化教師培養(yǎng)
- 孩子與我談“評價”
- 網(wǎng)絡(luò)課程在幼師生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員在大學生網(wǎng)絡(luò)輿情中的引導(dǎo)作用及管理手段
- 淺議中職院校班主任管理藝術(shù)
- 高職院校輔導(dǎo)員執(zhí)行力現(xiàn)狀及提升途徑研究
- 新課改下初中班主任管理能力提升探索
- 新升格高職院校青年輔導(dǎo)員培養(yǎng)機制探析
- 我的教育夢
- 培養(yǎng)學生主動學習的有效途徑
- 高校遠程教育中教師的角色定位研究
- 淺析高校青年教師創(chuàng)新培養(yǎng)模式探究
- 論積極心理學與班主任智慧
- 新課程背景下小學教育管理改革探究
- 小學管理的科學化與人文化
- 男幼師生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究
- 論創(chuàng)新柔性師資管理的具體途徑
體育·美育
- 高等師范院校鋼琴教學的模式分析
- 協(xié)同創(chuàng)新提升河南省體育產(chǎn)業(yè)競爭力的實證研究
- 如何讓體育集體教育活動更富趣味性
- 新課改下高中音樂教育革新
- 信息技術(shù)與音樂教學的“創(chuàng)新融合”
- 對高師鋼琴教育改革的思考
- 《2005年—2014年吉林省高師音樂學專業(yè)課程體系建設(shè)》課題研究綜述
- 淺談身體語言在中小學體育教學中的運用
- 拓展訓(xùn)練在體育教學中的應(yīng)用研究
- 體態(tài)律動對于農(nóng)村小學生音樂感受能力的培養(yǎng)作用
- 如何提高農(nóng)村中學體育教學質(zhì)量的幾點思考
- 淺談如何提高高中體育教學有效性
- 小學體育教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 淺談小學音樂教育中的情感培育妙法
考索·探微
- 遼寧省小微企業(yè)就業(yè)工作室組合訂單培養(yǎng)模式研究
- 《世界農(nóng)業(yè)博覽》公選課程教學初探
- 微課及在線教育在醫(yī)學教育中應(yīng)用的分析與展望
- 高職《園林工程施工技術(shù)》課程的實踐教學改革探索
- 實例教學法在中職會計基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 《物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》課程教學設(shè)計
- 以工作過程為導(dǎo)向的電子商務(wù)課程體系研究
- 如何提高設(shè)計類課程課堂教學效率
- 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)工作室教學模式的探討
- 關(guān)于非熱動專業(yè)學習發(fā)電廠動力部分課程教學研究
- 高職院校課程建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的分析與研究
- 基于WiFi的實操場景高清傳播輔助教學裝置
- 軍隊改革形式下流體力學學科人才培養(yǎng)的新特點
- 基于產(chǎn)教融合的給排水科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與思考
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式的若干思考
- 基于翻譯技能培養(yǎng)的理工科翻譯課程設(shè)置研究
- 《基礎(chǔ)會計》項目化課程教改創(chuàng)新設(shè)計
- 創(chuàng)建示范專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- 綜合教學模式在中醫(yī)護理課程教學中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高職職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革探索
- 高職電子信息類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 以問題為基礎(chǔ)教學法在急性腦血管病合并肺炎教學中的應(yīng)用研究
- SPOC環(huán)境下高職院校翻轉(zhuǎn)課堂實施策略研究
- 單片機理論實驗課程設(shè)計協(xié)同教學方法探討
- 《物聯(lián)網(wǎng)工程》本科專業(yè)培養(yǎng)模式探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”及“雙師型”對中藥制藥應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學改革
- 高校知識產(chǎn)權(quán)法教學的若干思考
- 職業(yè)學校機電一體化專業(yè)“機”與“電”課程平衡性對于學生專業(yè)素養(yǎng)影響的研究
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院校結(jié)構(gòu)力學課程教學改革探討
- 高職移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實踐教學的研究
- 職業(yè)學校電子技術(shù)實訓(xùn)教學改革探索
- 試論地方高?！百|(zhì)量工程”后評估現(xiàn)狀研究
- 《港口輸送機械與集裝箱機械》資源庫建設(shè)探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《電工電子學》的教學實踐研究
- 藥理學課程PBL教學模式
- 淺析軍隊院校學員隊管理干部在軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練中的作用發(fā)揮
- 基于學科特征的藝術(shù)設(shè)計教學模式研究
- 民辦高等學校教學方法的探討