2012年12期
刊物介紹
金色年華（下）雜志以“推介最新教育學(xué)術(shù)問(wèn)題”為特色，關(guān)注最新教育學(xué)術(shù)進(jìn)展，展望當(dāng)代教育學(xué)術(shù)成就，并把理論問(wèn)題與實(shí)踐探索相結(jié)合，涉及學(xué)校管理、德育研究、課堂教學(xué)、新課程改革、班主任工作、人文與科學(xué)等領(lǐng)域。
金色年華·教學(xué)參考
教育探索
- 淺談高職院校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)
- 職業(yè)院校教師應(yīng)具備的能力
- 探析高職創(chuàng)新教學(xué)管理
- 基于學(xué)習(xí)型黨組織的高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)探析
- 淺談高校古箏情景教學(xué)
- 淺析素質(zhì)教育下如何在物理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
- 淺析體育報(bào)告文學(xué)的寫(xiě)作特點(diǎn)
- 辯證處理矛盾 實(shí)現(xiàn)高效閱讀
- 淺議如何適應(yīng)語(yǔ)文新課程改革
- 淺談生物教學(xué)中的幽默方法和幽默技巧
- 高中課堂教學(xué)中的“愉快教學(xué)法”探究
- 淺談文化教學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合
- 芻議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)感能力培養(yǎng)之策略
- 架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁
- 體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性的基本要求
- 論田徑教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行心理訓(xùn)練
- 中學(xué)素質(zhì)教育之我見(jiàn)
- 探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 注重地理知識(shí) 構(gòu)建生活中的地理
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 深化以生為本教學(xué)
- 高中化學(xué)中的問(wèn)題解決教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 中學(xué)歷史課六步教學(xué)法
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 談如何開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)
- 歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的初探
教育文苑
- 讓語(yǔ)文課永遠(yuǎn)充滿活力
- 淺談小學(xué)低年級(jí)詞句訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)課堂中啟發(fā)性提示語(yǔ)的藝術(shù)
- 不要讓“自學(xué)質(zhì)疑”成擺設(shè)
- 教育中充滿智慧的較量
- 淺談如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作
- 詩(shī)歌教學(xué)究竟教什么
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)返璞歸真 造就和諧的數(shù)學(xué)課堂
- 靈活運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言
- 淺談如何讓初中語(yǔ)文課“活”起來(lái)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文能力訓(xùn)練
- 淺議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 說(shuō)說(shuō)“主導(dǎo)作用”的“導(dǎo)”
- 第二學(xué)段閱讀教學(xué)要讓學(xué)生收獲什么
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談生物高考中實(shí)驗(yàn)題考法與策略
- 歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中歷史創(chuàng)新型試題命制的原則
- 數(shù)學(xué)教學(xué)幾轉(zhuǎn)變 設(shè)釋新課改理念
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 打造有靈性歷史課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 初中政治教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺談創(chuàng)新思維與中學(xué)教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 以人為本，多維開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 試談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談新課標(biāo)下語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略的選用
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課程下提升高中數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)效率芻議
- 試析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
德育美育
教學(xué)交流
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中體育課堂互動(dòng)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高英語(yǔ)課堂學(xué)生參與的有效性
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中信息反饋的有效利用
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)淺析
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)應(yīng)把握“九個(gè)度”
- 淺談激勵(lì)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 試談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何加強(qiáng)興趣的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)概率部分的幾點(diǎn)思考
- 初中英語(yǔ)興趣教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試談高中數(shù)學(xué)互動(dòng)性教學(xué)
- 如何取得數(shù)學(xué)練習(xí)課的效益
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)
閱讀與作文
學(xué)科教育
- 關(guān)注高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談初中物理課如何采用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍的營(yíng)造
- 淺談初中化學(xué)高效課堂教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)探索
- 趣味教學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何優(yōu)化高中體育教學(xué)環(huán)境
- 淺談初中生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 如何在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談開(kāi)發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的差異
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)環(huán)節(jié)
- 淺談?wù)Z文課堂語(yǔ)言的特點(diǎn)
- 運(yùn)用電化手段優(yōu)化地理課堂教學(xué)
- 淺談如何加強(qiáng)初中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
- 談化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)
信息教育
- 多媒體——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的催化劑
- 多媒體技術(shù)在提升物理教學(xué)質(zhì)量中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
- 高中語(yǔ)文多媒體教學(xué)之我見(jiàn)
- 發(fā)揮多媒體課件在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的作用
- 談思想品德教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 例談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐教學(xué)改革
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓活力的多媒體發(fā)酵甘醇的語(yǔ)文
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
教育管理
理論研究
- 確定高中化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)之我見(jiàn)
- 校園文化與社區(qū)文化的互動(dòng)研究
- 淺談基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)方法體系的運(yùn)用
- 生物課堂教學(xué)中的幾種誤區(qū)
- 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的差異與銜接
- 關(guān)于綜合布線、三網(wǎng)融合等多門(mén)課程無(wú)縫融合教學(xué)新模式的思考
- 小班幼兒初步色彩能力的培養(yǎng)摭談
- 淺談體育理論教學(xué)的重要性
- 淺議差生如何轉(zhuǎn)化
- 探索性試題的分類(lèi)與解題方法
- 完善預(yù)警機(jī)制 確保飲食安全
- 我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課改的幾點(diǎn)體會(huì)
- 物理教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談青少年游泳的力量訓(xùn)練
- 怎樣認(rèn)識(shí)不定式的邏輯主語(yǔ)
- 探析經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談中國(guó)式摔跤運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)訓(xùn)練