2008年29期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 小學(xué)生閑暇教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 互動式課堂教學(xué)中學(xué)生 跨文化語用能力的培養(yǎng)
- 我國大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)手段研究綜述
- 學(xué)籍檔案在社會活動中的作用率分析
- 談新形勢下大學(xué)生應(yīng)如何樹立正確的就業(yè)觀
- 淺談學(xué)校檔案開發(fā)與利用的幾點(diǎn)思考
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高師教育改革
- 自然、貼切、傳神之筆
- 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)芻議
- 論研究生學(xué)術(shù)文化活動中的人文精神培育
- 創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè) 免疫學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革探索
- 專業(yè)課程教學(xué)中滲透人文精神的探討
- 在校大學(xué)生考研現(xiàn)象成因和誤區(qū)分析
- 淺談高校教育中保障后進(jìn)生良性發(fā)展的“五大機(jī)制”
- 圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)的設(shè)想
- 例析數(shù)學(xué)思想中的化歸思想及其原則
- 論高校的民主黨派在民族地區(qū)和諧社會建設(shè)中的作用
- 從陶行知的生活教育理論看我們的課程改革
- 苔絲的人格分析
- 對高校人事管理工作的探討
- 我國高校電子政務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式探析
- 校園文化建設(shè)初探
- 試論學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的開展與推動
- 淺談圖書編目外包對圖書館發(fā)展的影響
- 維族大學(xué)生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式研究
- 高校校報(bào)引入“全面質(zhì)量管理”模式的探索與實(shí)踐
- 論高校圖書館德育教育功能的開發(fā)利用
- 淺談潮州話中親屬的稱謂關(guān)系
- 淺談獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 新升格本科高校大學(xué)物理學(xué)課程體系改革思路
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主干課程模塊化改革研究初探
- 尼采與后現(xiàn)代哲學(xué)
- 試論高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)
- 基于物權(quán)法定原則實(shí)施的現(xiàn)實(shí)性思考
- 跨文化交際課件及其使用
- 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)青少年校外教育
- 論文憑異化的揚(yáng)棄
- 試論溺死的法醫(yī)學(xué)鑒定
- 大學(xué)生信仰教育的原則
- 試論遠(yuǎn)程教育中物理專業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)適應(yīng)性
- 高校學(xué)生管理應(yīng)遵循人本原則
- 不以規(guī)矩不成方圓
- 地方高校大學(xué)生就業(yè)焦慮心理探析與對策研究
- 如何讓采訪對象“真實(shí)地講”
- 《抉擇》：秉承現(xiàn)實(shí)主義精神的扛鼎之作
- 市場營銷在高校校園文化建設(shè)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育概念的內(nèi)涵與外延
- 我國古代書院精神遺產(chǎn)略論
- 創(chuàng)建高效課堂的理論框架
教師成長
教學(xué)方法
- 外語教育應(yīng)注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 等價無窮小在求未定型極限中的應(yīng)用
- 淺談感悟式閱讀教學(xué)
- 多元統(tǒng)計(jì)方法在旅游業(yè)國際競爭力綜合評價中的應(yīng)用研究
- “注意”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 一種ＵＰＳ電源監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 試述數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)
- 數(shù)學(xué)探究性教學(xué)法研究
- 體能測試時間安排
- 掌握體育教學(xué)特性 搞好德育滲透教育
- 關(guān)于如何在精讀課上培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力
- 實(shí)現(xiàn)開放教育“教與學(xué)”的再度整合
- 市場營銷調(diào)研課程的體驗(yàn)式教學(xué)模式探析
- 淺析交際法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 函數(shù)在區(qū)間上一致連續(xù)的判定方法
- 巧設(shè)英語語境 提高教學(xué)效果
- 淺議認(rèn)知法
- 在中學(xué)生生物創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 再談“和諧教育”指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 音樂在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 試論語文教師深鉆教材備課
- 重視課本例題 拓展學(xué)生思維
- ＥＳＡ理論給高職建筑英語第一堂課的啟示
- 試談新課程下英語教學(xué)中的“學(xué)生觀”
- 談如何開好家長會
- 問題情景教學(xué)法在職工培訓(xùn)中的應(yīng)用性研究
- 論語文教學(xué)中分層教學(xué)方法的運(yùn)用
- 剖析判別式法
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化
- 農(nóng)村中小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)
- 初中小班化英語教學(xué)之我見
- 生成，讓課堂煥發(fā)出生命的活力
- 元認(rèn)知滲透課堂教學(xué)模式研究
- 成語廣用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)語文課程改革中存在的問題及措施
- 關(guān)于復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的探究
- 構(gòu)建課堂教學(xué)模式 有效培養(yǎng)思維能力
- 用愛心育人，認(rèn)真做好學(xué)生工作
學(xué)科教育
- 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)過程研究
- 英語課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)新模式的構(gòu)建
- 非自然輸入對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生口語的作用研究
- 西部地區(qū)學(xué)校選擇新課程標(biāo)準(zhǔn)７－９年級（初中）英語教材應(yīng)遵循的原則
- 英語閱讀中的猜詞策略
- 淺談動詞進(jìn)行體過渡功能的理解與翻譯
- “多元切入”英語課堂教學(xué)策略
- 透析化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)
- 對高職高專英語一體化課程教學(xué)改革的探索
- 英語教學(xué)中轉(zhuǎn)化差生的激趣藝術(shù)
- 高中化學(xué)計(jì)算的核心與技巧
- 步?jīng)_機(jī)床的通用壓筋模的新設(shè)計(jì)研究
- 大學(xué)物理課程改革之因材施教
- 化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)方法
- 背誦是語文教學(xué)的重要手段
- 大學(xué)英語教學(xué)改革背景下的英語寫作教學(xué)
- 科學(xué)方法在中考語文復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 淺談英語教學(xué)中課堂提問的誤區(qū)
- 職院《電路》課程教學(xué)探討
- 高等職業(yè)教育中加強(qiáng)審美教育的思考
- ＡＨＰ在高職學(xué)生素質(zhì)模塊式評價中的應(yīng)用
- 淺談高職院校校園精神文化的內(nèi)涵和建設(shè)
- 高職教育在農(nóng)村職業(yè)教育體系中的定位研究
- 高職“雙證制”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 對高職產(chǎn)學(xué)結(jié)合的認(rèn)識與思考
- 對高職高專英語任務(wù)型學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探索
- 淺談高職旅游英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
體育與藝術(shù)
- 淺談在短跑訓(xùn)練中加強(qiáng)下蹲與高翻練習(xí)的重要作用
- 淺談體育教師在反思中成長
- 體育教學(xué)中的元認(rèn)知及元認(rèn)知訓(xùn)練
- 淺談游泳運(yùn)動的保健作用與營養(yǎng)補(bǔ)充
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論２００８年北京奧運(yùn)會后的學(xué)校體育文化建設(shè)
- 有一個地方
- 音樂教育網(wǎng)站資源在學(xué)校音樂教育中的作用
- 藝術(shù)為何陷入虛無
- 擴(kuò)招政策下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)生源素質(zhì)與人才培養(yǎng)模式探究
- 論二胡演奏的技能與情感
- 大學(xué)生音樂欣賞課程的開設(shè)之研究
- 普通高校民族音樂教育的現(xiàn)狀與思考
- 淺談明清家具設(shè)計(jì)之美
- 淺議中專音樂藝術(shù)教育的優(yōu)化